2020年广东省揭阳市揭东区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年广东省揭阳市揭东区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.大班语言活动“捉迷藏”中，幼儿观察并讨论骆驼和蛇的躲藏方法后，李老师提问：“还有动物藏在哪里？为什么它们会选择这个地方躲藏？”李老师采用的提问策略是【】

A.发散式提问

B.层叠式提问

C.互动式提问

D.启发式提问

2.在教学过程中，教师给予学生足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。心理学家将这种效应称为【】

A.马太效应

B.罗森塔尔效应

C.霍桑效应

D.晕轮效应

3.【】幼儿的规则意识逐步形成，他们开始学习控制自己的行为，遵守集体的共同规则对在活动中违背规则的行为，他们常常会“群起而攻之”，但这一时期的幼儿对于规则的认识还没有达到自律。

A.小班

B.中班

C.大班

D.混合班

4.分科课程的缺点是【】

A.对教师要求高

B.对场地和教学资源要求高

C.以教师为中心，忽视儿童的主动性

D.以儿童为中心，忽视教师的权威性

5.众多理论研究表明，【】以前是人格陶冶最重要的时期，早期良好性格和行为习惯的养成能够为以后的成长奠定良好的基础。

A.3岁

B.4岁

C.5岁

D.6岁

6.大班的苗苗牙掉了，哭着拿着掉了的牙去找老师。老师安慰他说这是正常现象，然后根据这一事例在全班组织讨论为什么会掉牙，并进行了“我们要换牙了”“如何保护牙”等一系列活动，使幼儿懂得了一些换牙、保护牙的卫生常识以及注意养成良好的饮食习惯。这主要体现了【】的原则。

A.生活教育化

B.发挥一日活动整体功能

C.尊重儿童

D.实践性

7.陈鹤琴是我国著名的儿童教育家。他创办了我国最早的幼儿教育实验中心是【】

A.南京燕子矶幼稚园

B.北平香山慈幼院

C.南京鼓楼幼儿园

D.厦门集美幼儿园

8.幼儿园全面发展是指促进幼儿在【】诸方面全面和谐发展。

A.德、智、体、美

B.体、智、德、美

C.智、德、体、美

D.体、美、德、智

9.一般来说，学前儿童的体质发展，包括体格、体能、心理因素和【】

A.基本动作

B.适应能力

C.身体素质

D.生长发育

10.经验丰富的教师，能够做到不用看手表，就知道一节课的大致时间，体现出【】

A.主观能动性对能力的影响

B.实践活动对能力的影响

C.遗传对能力的影响

D.早期经验对能力的影响

11.在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是【】

A.引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等

B.引导幼儿识别常见事物的形状

C.和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数

D.为幼儿提供“按数取物”的机会

12.某幼儿园在课程管理中，允许教师依据活动设计及幼儿活动的实际情况在时间分配上做弹性安排，这种做法【】

A.合理，教师的职业具有专业自主性.

B.合理，有利于教师发挥个人特长

C.不合理，不利于幼儿园统一管理

D.不合理，课程安排不严谨

13.教师运用图谱帮助幼儿感知理解音乐，这种材料是【】

A.语言材料

B.视觉材料

C.动作材料

D.声音材料

14.选择教育内容的依据是【】

A.教材顺序

B.教学计划的安排

C.幼儿园的要求

D.幼儿的兴趣与水平

15.瑞吉欧学前教育模式中被称为“第三位老师”的是【】

A.环境

B.家长

C.保育员

D.游戏

16.婴儿最早的学习方式是【】

A.经典条件作用

B.操作条件作用

C.使用工具

D.模仿

17.依据想象活动有无【】，想象可以分为有意想象和无意想象。

A.客观性

B.概括性

C.目的性

D.直观性

18.采取跑步、大喊大叫甚至痛哭的方式来缓解心理压力的方法是【】

A.松弛训练法

B.心理置换法

C.改善认知法

D.合理宣泄法

19.“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的动机【】

A.内部动机

B.社会交往动机

C.外部动机

D.自我提高动机

20.幼儿方位知觉的发展顺序是【】

A.上下—左右—前后

B.前后—上下—左右

C.左右—上下—前后

D.上下—前后—左右

21.能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中细节部分，区别不同类型的作品。这是【】幼儿音乐欣赏能力发展的特点。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

22.小明在幼儿园玩耍时不慎异物入眼，下列处理方法不正确的是【】

A.用力眨眼，利用泪水将异物带出

B.用手或手帕揉擦掉异物

C.用温水或蒸馏水冲洗眼睛

D.翻开眼皮找到异物后用干净的纱布擦去

23.【】是幼儿园教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观、儿童观的集中体现，也是评价幼儿教师职业道德水平的重要指标。

A.关心幼儿

B.信任幼儿

C.热爱幼儿

D.尊重幼儿

24.下列说法不太符合3—6岁幼儿认知的是【】

A.你和一个女孩打电话时，她也许会说：“看看我的新芭比娃娃”。就好像你能通过电话看到那边的情况一样

B.如果一个孩子滑了一跤，头磕到了桌子上，他也许会抱怨这张“坏桌子”为什么会伤害他

C.萨姆和玛丽都有一个装有一样多葡萄干的盒子，萨姆看见玛丽将盒子里的葡萄干洒在桌子上，他想：“哇，玛丽所拥有的葡萄干要比我那小盒子里装的葡萄干多得多。”

D.如果有两串珠子，珠子的个数相同：大小一样，其中红的一串拉成直线，而蓝的一串堆成一堆，孩子能理解两串珠子是一样长的

25.【】是最能让儿童有真实感受的教具。

A.玩具

B.图书

C.材料

D.实物

26.以下不属于幼儿区域活动特性的是【】

A.幼儿自选活动

B.幼儿自主性活动

C.小组和个体活动

D.集体活动

27.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后【】内进展最快。

A.6分钟

B.20分钟

C.30分钟

D.1小时

28.莉莉比军军高，但比芳芳矮。这反映了“量”具有【】

A.相对性

B.绝对性

C.模糊性

D.传递性

29.幼儿的模仿行为具有【】等特点。
①主动性②被动性
③模糊性④次稳定性

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

30.幼儿园允许家长参与幼儿园的活动和管理。这体现了家长工作的【】

A.开放性原则

B.主动性原则

C.平等性原则

D.指导性原则

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