2020年吉林省延边州延吉市中小学美术教师招聘考试历年真题

2020年吉林省延边州延吉市中小学美术教师招聘考试历年真题

单选题

1.以下哪些是丢勒的作品？【】

①《亨利八世肖像》 ②《四骑士》 ③《四使徒》 ④《忧郁》

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

2.“涵指一切单色的绘画，起源于西洋造型能力的培养；专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。”这是指【】

A.油画

B.素描

C.中国画

D.版画

3.以下不属于平面结构的基本要素的是【】

A.点的构成形式

B.面的构成形式

C.线的构成形式

D.色的构成形式

4.【】采用玻璃纤维设计出具有雕塑美感的蛋形椅，是技术与美学结合的典范。

A.马歇·布鲁尔

B.哈里·贝尔托亚

C.沃纳·潘顿

D.阿纳·雅各布森

5.外观为尖塔高耸，以彩色玻璃窗作为装饰是【】教堂建筑的特点。

A.巴西利卡

B.拜占庭

C.罗马式

D.哥特式

6.汉代工艺品中，既体现造型与工艺完美结合又有环保作用的是【】

A.长信宫灯

B.十五连盏灯

C.四羊方尊

D.错金银龙凤方案

7.下列选项中，不属于解决教学难点的方法是【】

A.直观演示解决难点

B.温故知新解决难点

C.分解组合解决难点

D.多教师讲解解决难点

8.被誉为“天下园林之母”的是【】

A.颐和园

B.拙政园

C.留园

D.网师园

9.漫画作品《三毛流浪记》的作者是【】

A.叶浅予

B.丁聪

C.华君武

D.张乐平

10.“宣物莫大于言，存形莫善于画”体现了美术教育【】的特点。

A.情感性

B.视觉性

C.技能性

D.创造性

11.中国画家【】提出“作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世”。

A.八大山人

B.吴昌硕

C.齐白石

D.徐渭

12.中国传统吉祥图案中，常用具体事物的形象来表达某种吉祥寓意，其中表示“福禄”含义的形象是【】

A.苹果

B.葫芦

C.梅花

D.松树

13.顾恺之提出“四体妍媸，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵中”，这句话指形体的美丑对绘画不是最重要的，传神的关键是【】

A.描绘服饰

B.描绘发型

C.描绘动作

D.描绘眼神

14.艺术概论研究的对象是人类的【】

A.精神活动

B.审美活动

C.艺术活动

D.情感活动

15.在一定世界观、艺术观的指导下，对美术作品、作者和各种美术现象所作的分析研究与评价称为【】

A.美术表现

B.美术创作

C.美术评论

D.美术实践

16.中国古代绘画的三大画科分别是【】

A.工笔、写意、重彩

B.静物、人物、风景

C.禽兽、花虫、人物

D.人物、山水、花鸟

17.《小蝌蚪找妈妈》是世界上第一部水墨动画片，其角色取自【】的写意花鸟形象。

A.张大千

B.徐悲鸿

C.李可染

D.齐白石

18.在美术教学中，最常见的一种以实践训练为主的教学方法是【】

A.讨论法

B.参观法

C.辅导练习法

D.发现法

19.元代著名画家赵孟頫描绘山东济南郊外鹊山和华不注山景色的作品是【】

A.《匡庐图》

B.《庐山高图》

C.《鹊华秋色图》

D.《富春山居图》

20.东汉时期，画像石分布地区扩大，形成四个中心区，下列选项中，表述有误的是【】

A.山东、苏北、皖北区

B.豫南、鄂北区

C.陕北、晋西北区

D.重庆、西藏区

判断题

1.20世纪三十年代，中国美术界兴起木刻运动，其倡导者是鲁迅。【】

2.后印象主义美术是对印象主义的继承和发展。【】

3.用多幅连续画面叙述一个故事或者事件发展过程的绘画形式称为连环画。【】

4.15世纪佛罗伦萨著名的雕塑家多纳太罗设计了佛罗伦萨洗礼堂铜门浮雕，精美的浮雕工艺和浓郁的现实气息，使米开朗基罗将之誉为“天堂之门”。【】

5.印象派提倡户外写生，打破传统，抛弃了固有色观念，创立了现代写生色彩学。【】

6.洛可可样式最早表现在19世纪法国的细木家具上，以精湛的工艺著称。【】

7.雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料从部分逐渐积累而成的完整的形体，这一过程称之为“雕”。【】

8.形式美法则包括对称与均衡、调和与对比、比例与尺度、节奏和韵律、变化与统一。【】

9.抽象主义的艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式，并以多角度来描绘对象。【】

10.陶器质地细腻，不含杂质；瓷器质地粗糙，含有少量杂质。【】

填空题

1.宣德炉和景泰蓝是我国____（朝代）形成的特殊金属工艺。

2.高中美术课程尽可能尊重学生的自主选择，建议在3个基本学分中采取“1+2”的选课策略，“1”是指通过“____”的学习，获得1个学分，再在其他内容系列中任意选修两个模块内容获得另外2个学分。

3.____是印象派的精神领袖，可是他却从未参加过印象派的展览。

4.图案从空间角度划分为____和____。

5.《吹短笛的男孩》是法国印象派画家____于1866年创作的。

6.美术课程让学生更多地接触实际事物和具体环境，有利于发展学生的____能力，培养学生的____能力，提高学生的综合思维能力。

7.美术课使学生在积极的情感体验中发展____、____、____、____。

8.“热抽象”和“冷抽象”分别是抽象画的两种类型，“热抽象”的代表人物是____，“冷抽象”的代表人物是____。

9.____被后人推为“北宗”或青绿山水画派之祖，《江帆楼阁图》是其代表作。

10.清初专攻花卉，创作“没骨”画法的画家是____；明末和陈洪绶并称为“南陈北崔”的画家是____。

简答题

1.快下课了，教师有些教学任务还未完成，可是回答问题的学生还在滔滔不绝地发言，教师应该怎么办？谈谈你的看法。

2.魏晋南北朝的佛教美术为什么能得到巨大的发展？

3.简述我国四大名绣的名称及其基本特征。

4.简述后现代主义美术的基本特征。

5.简述元代画家倪瓒的国画作品《六君子图》的构图和意蕴。

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