招教网2020年福建省漳州市漳浦县中小学美术教师招聘考试历年真题
单选题
1.唐代画家阎立本的代表作有【】
A.《历代帝王图》
B.《历代名画记》
C.《秋江晴嶂图》
D.《庐山高图》
2.在《家乡的老房子》一课的教学中，教师向学生介绍了某栋古民居的历史和建筑特点，这种教学方法是【】
A.演示法
B.讲授法
C.讨论法
D.情境法
3.以下属于巴洛克画派早期的代表人物鲁本斯的作品的是【】
A.《花边女工》
B.《圣维克多山》
C.《黄色的基督》
D.《阿玛戎之战》
4.西汉陵墓雕塑具有突出成就，其代表性作品是【】
A.兵马俑
B.骑兵俑
C.霍去病墓石雕
D.乐舞杂技俑
5.目前发现的欧洲大陆早期著名的洞窟壁画是西班牙的阿尔塔米拉洞窟壁画和【】壁画。
A.英国的拉宾斯洞窟
B.意大利的佛拉克洞窟
C.法国的拉斯科洞窟
D.荷兰的克罗马洞窟
6.苏州四大园林指的是【】
A.拙政园、沧浪亭、网师园、留园
B.拙政园、沧浪亭、狮子林、怡园
C.拙政园、网师园、狮子林、留园
D.拙政园、沧浪亭、狮子林、留园
7.教学设计的基本要素包括【】
A.教学对象、教学内容、教学目标、教学策略、教学媒体、教学评价
B.教学任务、教学思想、教学安排、教学过程、教学方法、教学形式
C.教学能力、教学实验、教学反馈、教学优化、教学发现、教学实验
D.教学创新、教学发现、教学启发、教学演示、教学讨论、教学复习
8.一般写生时，强调眼睛要离开物体长度的【】倍以外，如果实际观察的事物非常高大，视点若仍保持平视，就应该退出物体高的【】倍以上。
A.1;1.5
B.1.5；2
C.1.5;3
D.2；3
9.在激趣导入这一教学环节中，教师要根据教学内容和学生年段特点设计导入，导入时不仅要有趣味性、启发性、艺术性，更要具有【】
A.风趣性
B.审美性
C.研究性
D.针对性
10.美术课程是【】进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。
A.社会
B.家庭
C.培训机构
D.学校
11.三国时期“落墨为蝇”典故说的画家是【】
A.顾恺之
B.曹不兴
C.卫协
D.曹丕
12.一般地，RGB图像必须先转化到【】位／通道状态下的灰度模式，然后才能转换为位图图像。
A.8
B.32
C.128
D.256
13.董希文的《开国大典》运用了【】的创作方法。
A.自然主义
B.现代主义
C.浪漫主义
D.现实主义
14.北京天坛创建于【】
A.北宋
B.元代
C.明代
D.清代
15.当下美术教育领域内两大主流是应用艺术教育和【】
A.纯艺术教育
B.专业技能教育
C.现代艺术教育
D.现代设计教育
16.民间工艺美术包括泥塑、刺绣、皮影、戏剧脸谱以及【】
A.木工
B.竹刻
C.水墨画
D.蜡染
17.俄国批判现实主义绘画大师列宾的代表作【】主要描绘的是一个被流放的革命者。
A.《意外归来》
B.《库尔斯克省的宗教行列》
C.《祈祷的犹太人》
D.《秋天的花束》
18.运用金色和黑色相搭配，形成强烈对比的面具是【】
A.贵州傩舞戏面具
B.藏戏面具
C.非洲原始部落面具
D.四川面具
19.泥、面团、石块、土豆、纸盒、瓶子是低年级儿童手工活动常用的【】
A.点状材料
B.线状材料
C.面状材料
D.块状材料
20.下列不属于梵·高作品的是【】
A.《向日葵》
B.《鲁昂大教堂》
C.《鸢尾花》
D.《绕圈的囚徒》
判断题
1.美术根据其艺术门类划分为三种：具象美术、意象美术、抽象美术。【】
2.新中国成立后出现的历史革命画有徐悲鸿的《人民慰问红军》等。【】
3.我国古代被称为“画圣”的是王维。【】
4.中国美术在人物造型方面的特点是求“神似”，“神似”胜过“形似”，但“神似”又离不开“形似”。【】
5.美术教学目标与美术课程目标（一般目标）是一样的，因此美术教师上课只要完成课程目标就行。【】
6.展子虔的《游春图》从布局到画法可以看出其对李思训的《江帆楼阁图》的继承关系。【】
7.16世纪法国最著名的雕刻家是古戎和皮隆。《悲伤的圣母》是古戎的作品，《山林水泽女神》是皮隆的作品。【】
8.楷书四大家是欧阳修、颜真卿、柳公权和赵孟頫。【】
9.马列维奇是形而上画派的代表人物。【】
10.先秦的绘画艺术种类丰富，有壁画、帛画、漆画等。但壁画资料并无实物，只能据文献记载一窥壁画的原貌。【】
填空题
1.成角透视有____组变线，消失方向不一，形成____消失点，属于____透视。
2.伦勃朗在绘画技法上的独特创造是____的表现法，这种方法充分利用光影的对比加强画面的艺术效果。
3.系统地以理论方式提出“表现说”的应当首推____（国籍）美学家____，其美学思想核心是____。
4.卡通画综合了____和____的一些特点，形成了特有的表现手法。
5.美术教师以点拨和引导为前提，充分调动学生自主、合作、探究性的学习，并以____为媒介，培养学生的综合探究意识和对知识的整合能力。
6.课程标准提倡多主体评价，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的____。
7.唐代画马的名家是____，画牛的名家是____，他们的代表作品分别是《____》《____》。
8.所谓审美关系，是指审美主体与审美客体之间发生____上的关系。
9.美术是一门视觉艺术、造型艺术，它更多的借助视觉，这决定了美术教学的____特征。
10.中国书法艺术创作的常用幅式有条幅、____、____、____、斗方、手卷等。
简答题
1.哥特式建筑的特点是什么？
2.简述“以教为主”“以学为主”“学教并重”的美术教学设计模式的主要区别。
3.为什么说认识美术的社会功能是全面认识美术课程性质的关键？
4.学生的美术作业评价呈现方式有哪些？
5.美术教学常见的结课方式有哪些？
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