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2020年福建省泉州市鲤城区中小学美术教师招聘考试历年真题

2020福建省泉州市鲤城区小学美术教师招聘考试历年真题

单选题

1.文艺复兴时期,以色彩闻名的画家是【】

A.乔尔乔涅

B.提香

C.委罗内塞

D.丁托列托

2.明代后期,【】擅长人物写真,其作品生动逼真、如镜取影、妙得神情,《王时敏像》是其代表作。

A.王铎

B.曾鲸

C.唐寅

D.王致诚

3.敦煌莫高窟的《鹿王本生图》彩塑壁画,属于【】时期的作品。

A.汉代

B.秦代

C.春秋战国

D.北魏

4.以下哪一件青铜器属于礼器?【】

A.铜马车

B.后母戊鼎

C.青铜鸟

D.莲鹤方壶

5.义务教育美术课程的设计思维是以美术学习活动方式将美术课程划分为四个学习领域,其中“提高学生对自然美、美术作品和美术现象的兴趣,形成健康的审美情趣,崇尚文明,珍视优秀的民族、民间美术与文化,增强民族自豪感,养成尊重世界多元文化的态度。”这一学习目标所属的领域是【】

A.“造型·表现”

B.“设计·运用”

C.“欣赏·评述”

D.“综合·探索”

6.教材的编写应依据美术课程总目标和要求,以【】和学生身心发展水平为参考。

A.学段标准

B.教科书

C.学生的基础水平

D.当地的实际情况

7.某教师在讲《铅笔淡彩》一课时,发现近半数学生没有带绘画工具,这种情况下,较为恰当的教学策略是【】

A.按原计划继续教学

B.主要由教师演示

C.适当调整内容,改为合作学习

D.改为作品欣赏教学

8.“曲径通幽”体现了园林建筑艺术的【】

A.自然美

B.空间美

C.人文美

D.意境美

9.被誉为“曹家样”,以画“梵象”著称的艺术家是【】

A.张僧繇

B.曹仲达

C.曹植

D.陆探微

10.观察身边的用品,初步了解形状与用途的关系,这是小学第一学段中【】学习领域的目标之一。

A.“造型·表现”

B.“设计·应用”

C.“欣赏·评述”

D.“综合·探索”

11.希腊瓶画的黑绘风格代表作为【】

A.《拉奥孔群像》

B.《威伦道夫的维纳斯》

C.《持角的维纳斯》

D.《阿喀琉斯和埃阿斯掷骰子》

12.滕王阁被称为“江南三大名楼”之一,位于【】

A.武汉

B.南昌

C.长沙

D.成都

13.美术教学法的研究对象主要是【】

A.美术知识与技能

B.美术教学方法与规律

C.美术创作和时间

D.美术史和美术理论

14.某教师将《鸟语花香》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色的层次”。此教学目标所属的维度是【】

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感、态度和价值观

D.认知与体验

15.雕塑作品《马赛曲》的作者是【】

A.米开朗基罗

B.委罗基奥

C.吕德

D.贝尼尼

16.超现实主义艺术大师【】的作品被描述成一个充满儿童般“天趣”的世界。

A.蒙克

B.达利

C.杜尚

D.米罗

17.我国近代最早建立图画手工科的是【】

A.中西美术学校

B.两江师范学堂

C.上海图画美术院

D.中华美术学校

18.铸刻在青铜器上的金文流行的时期是【】

A.唐代

B.战国

C.商周

D.春秋

19.发源于西汉时期的陕西,用灯光照射兽皮或纸折雕刻的人物剪影来表现故事的民间艺术是【】

A.布袋戏

B.推戏

C.木偶戏

D.皮影戏

20.印象派画家在描绘物体时,追求【】

A.形体结构

B.光线明暗

C.光色变化

D.意象效果

判断题

1.清末,活动于上海的画家称之为“海上”画派,简称海派。其中最杰出的画家是任伯年、齐白石、吴昌硕。【】

2.澳大利亚悉尼歌剧院的设计者是丹麦建筑师贝聿铭。【】

3.抽象主义的艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式,并以多角度来描绘对象。【】

4.“画圣”吴道子的主要艺术成就是历史人物画。【】

5.乔托是锡耶纳画派的创始人,他受托绘制了锡耶纳教堂的主祭坛画,并用不到两年的时间完成,其中祭坛正面是大幅巨制的《光荣圣母》。【】

6.画像石和画像砖是用于祠堂和寺庙等建筑的构件。【】

7.贝尼尼是17世纪意大利巴洛克艺术的代表人物。【】

8.清四王(王时敏、王鉴、王蒙、王原祁)以山水画为主,分为“娄东”与“虞山”两派。【】

9.在教学实践中,经常参加教学观摩课、研讨课,向周围的同事学习、交流和切磋,可以提升教师的自我评价能力。【】

10.美术课程具有人文性质,是学校进行美术教育的主要途径。【】

填空题

1.装饰画的特点是____、____、____。

2.毕加索是西班牙著名的艺术大师,其作品____被认为是立体派产生的标志。

3.王维在山水方面的贡献是首先采用“____”的山水技法。

4.有一幅西班牙画家于1936年创作的油画,画面中心是一个巨大的残缺人体,器官四分五裂,组成一个触目惊心的梦中幻象,画家运用超现实主义的绘画方法,揭示出战争的荒谬和残酷,其作品名称是《____》。

5.按照“呈现问题—提出假设—得出结论—分析探究过程”进行的教学策略是____。

6.春秋时代的青铜器《____》,具有社会大变革时代的艺术特色。

7.以寓意深刻、形态简洁的视觉符号形象来象征某一事物、表达一定的含义、传递特定信息的设计称为____设计。

8.美术的基本特征包括____、视觉性、____和静止性。

9.美术课程的基本理念之一是:美术关注文化和生活,让学生在广泛的____中认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。

10.顾恺之在《洛神赋图》中运用的线描形式属于“____”。

简答题

1.结合北宋前期卓有影响的山水画家的作品,分析其作品的艺术特色。

2.简述版画的划分标准及分类。

3.两宋时期出现了哪些具有影响的文人画家?他们的艺术主张是什么?

4.如何欣赏我国古代的青铜艺术?

5.美术课堂导入新课环节可分为直接导入和间接导入,请写出五种间接导入的方式和导入新课环节的作用。

 

 

 

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