2020年湖南省永州市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.下列做法中符合营养科学要求的是【】
A.6岁左右儿童每日进食5次
B.在每餐食物中加赖氨酸
C.干稀搭配、粗细粮搭配
D.菠菜和苋菜含钙量高,可用作儿童摄取钙的来源
2.符合我国目前师资状况以及幼儿园实际,有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教工队伍业务培训方法是【】
A.岗位培训
B.入岗培训
C.职前培训
D.脱产培训
3.“多元智力理论”是加德纳提出的智力结构理论,而儿童多元智力评估核查表则是根据该理论设计的多元智力评估方法。其中“是否喜欢文字游戏”“是否善于记人名、地名”属于该核查儿童多元智力中的【】
A.空间能力
B.语言能力
C.逻辑数学智力
D.人际关系智力
4.儿童在知道了“白菜、萝卜、西红柿”等概念后,再学习“蔬菜”概念。这种学习属于【】
A.上位学习
B.派生类属学习
C.相关类属学习
D.并列结合学习
5.幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展,这属于【】
A.科学性原则
B.发展性原则
C.参与性原则
D.配合性原则
6.教师的师德修养,只有在【】中才能得到不断的充实、提高和完善。
A.学习
B.交往
C.思考
D.实践
7.白天从电影院看完电影走出来,觉得阳光非常刺眼,什么都看不清,过了会视觉才恢复正常,这种现象是【】
A.对比现象
B.视觉现象
C.定位现象
D.适应现象
8.引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想和感受,体验创造的快乐是针对【】岁幼儿美术教育的目标。
A.2—3
B.3—4
C.4—5
D.5—6
9.【】主张儿童共有教育,论述儿童优生问题,最早论述了儿童优生问题;主张幼儿教育的内容应该包括讲故事、音乐、绘画、体育、游戏,首次对游戏做了理论论述。
A.亚里士多德
B.福禄贝尔
C.柏拉图
D.夸美纽斯
10.幼儿园教育属于学校教育制度的【】
A.过渡阶段
B.基础阶段
C.预备阶段
D.衔接阶段
11.幼儿思维的典型方式是【】
A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.直观感知思维
12.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段,城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育。这反映了幼儿园课程具有【】
A.非义务性
B.适宜性
C.发展性
D.基础性
13.对于我国大部分幼儿园来说,课程的整合首先应该关注的是【】
A.领域间的整合
B.领域内的整合
C.超域间的整合
D.多个领域之间的整合
14.户外观察的活动设计顺序是【】
①提出问题②分散观察
③分享表达体验④活动结束或延伸
A.①③④②
B.②③④①
C.①②③④
D.①③②④
15.在传染病的发生、发展过程中,从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为【】
A.潜伏期
B.前驱期
C.症状明显期
D.恢复期
16.教师职业道德不仅影响学生在校成长,还会影响其一生,不仅影响个体,还会影响家庭乃至社会。这体现了教师工作的【】
A.深远性
B.高层次性
C.自觉性
D.示范性
17.英国教育学家洛克的教育著作是【】
A.《教育论》
B.《教育漫话》
C.《大教学论》
D.《爱弥儿》
18.古代教育家韩愈曾提出过教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的【】
A.以身作则、为人师表
B.职业信念
C.师爱
D.学而不厌、诲人不倦
19.对黏液质的孩子,应该【】
A.防止任性、粗暴
B.培养豪放、勇于进取的品质
C.培养积极探索的精神及认真、踏实的品质
D.防止粗枝大叶、虎头蛇尾
20.人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是【】
A.道德认识
B.道德意志
C.道德行为
D.道德情感
21.【】是幼儿获得数概念的关键期。
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁
22.小班角色游戏区的设计主题以【】为主。
A.家庭生活
B.社会生活
C.学校生活
D.职业生活
23.如果儿童出现口吃,开始发展的年龄一般是【】
A.1—2岁
B.2—3岁
C.3—4岁
D.4—5岁
24.婴儿最早的学习方式是【】
A.经典条件作用
B.操作条件作用
C.使用工具
D.模仿
25.婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后,就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于【】
A.规则游戏
B.结构游戏
C.象征性游戏
D.练习性游戏
26.华生说:“如果给我一打健康的婴儿,我保证能够按照我的意愿把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、艺术家、大商人,甚至训练成乞丐和强盗。”这句话主要体现了【】
A.孩子可以自由选择自己的职业
B.教育决定孩子的发展
C.孩子的发展与生理因素有关
D.人人皆可成为精英
27.幼儿园全面负责幼儿生活与教育的人是【】
A.园长
B.阿姨
C.保育员
D.幼儿教师
28.教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥,等幼儿确认它们是一样重之后,把其中一块搓成细长条形。这时,大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和细长条形的橡皮泥不一样重了。这是因为幼儿的思维具有【】
A.绝对性
B.可逆性
C.自我中心性
D.经验性
29.教会幼儿正确的刷牙方法,对于幼儿的牙齿健康极有帮助。下列刷牙方式中,操作不正确的是【】
A.顺着牙齿生长的方向刷
B.上牙从上往下刷,下牙从下往上刷
C.所有的牙齿都用横刷方式
D.每刷一个地方,需要往返5—10次
30.以下关于气质的表述中,正确的是【】
A.“强、平衡、灵活”的神经类型对应的气质类型是胆汁质
B.气质既有稳定性又有可塑性的说法是不对的
C.气质类型没有好坏之分,不同气质类型的儿童都可以发展成社会的有用之才
D.小说《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于抑郁质,王熙凤则倾向于黏液质
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