2020年湖南省郴州市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年湖南省郴州市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.【】是指对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观测(即追踪)，找出心理发展过程的系统特点。

A.横断研究

B.纵向研究

C.整体研究

D.差异研究

2.教师职业道德的功能具有多样性，其中【】是最基本、最主要的功能。

A.调节功能

B.教育功能

C.促进社会功能

D.认识功能

3.儿童动作发展可依次分为【】

A.反射动作阶段—最初动作阶段—基础动作阶段—专门化动作阶段

B.反射动作阶段—最初动作阶段—专门化动作阶段—基础动作阶段

C.反射动作阶段—基础动作阶段—最初动作阶段—专门化动作阶段

D.最初动作阶段—反射动作阶段—基础动作阶段—专门化动作阶段

4.学前儿童言语发生发展的趋势是【】

A.语音知觉发展在先，正确语音发展在后；理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后

B.语音知觉发展在先，正确语音发展在后；语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后

C.正确语音发展在先，语音知觉发展在后；理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后

D.正确语音发展在先，语音知觉发展在后；语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后

5.分科课程的缺点是【】

A.对教师要求高

B.对场地和教学资源要求高

C.以教师为中心，忽视儿童的主动性

D.以儿童为中心，忽视教师的权威性

6.初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪。这说明这些幼儿表现出了【】

A.回避性状态

B.抗拒性格

C.分离焦虑

D.粘液质气质

7.能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴。这一目标对应的年龄段为【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

8.小明玩游戏不遵守游戏规则，被张老师发现。张老师课后找小明耐心询问理由，并教育小明遵守游戏规则的重要性。关于张老师的做法，下列不正确的是【】

A.关注学生的情感体验

B.维护了学生的尊严

C.关注教书也重视育人

D.降低了教师自身的权威

9.幼儿期占主导地位的兴趣是【】

A.对因果的关系

B.对游戏的兴趣

C.对音乐的兴趣

D.对阅读的兴趣

10.角色游戏中，幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿游戏中【】

A.认知发展水平

B.组织能力的发展水平

C.确立游戏主题的发展水平

D.社会性发展水平

11.晨检中的“二摸”是指【】

A.摸额头和手

B.摸额头和腮部

C.摸腋下和颌下

D.摸腋下和额头

12.科学教育的基本目标有三个【】

A.科学态度、科学方法、科学精神

B.科学知识、科学技能、科学精神

C.科学知识、科学方法、科学精神

D.科学知识、科学方法、科学习惯

13.新入园的幼儿有时会问老师：“妈妈什么时候来接我？”对此，不合适的回答是【】

A.妈妈放学后来接你

B.你想妈妈的时候妈妈就来接你

C.妈妈一下班就会来接你

D.妈妈下午5点来接你

14.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，【】

A.不得侵犯学生合法权益

B.不得增加学生的课外负担

C.不得公布学生的学习成绩

D.不得侮辱学生的父母或其他监护人

15.人人常说的“激将法”是指【】

A.直接暗示

B.间接暗示

C.反暗示

D.自我暗示

16.幼儿园的教育任务是【】

A.为幼儿将来的职业做准备

B.培养幼儿成为专家

C.培养特长儿童

D.培养完整儿童

17.为了更好引导幼儿认识自然、扩大知识和发展能力，德国著名幼儿教育学家【】在幼儿园教育实践中创制了一套供幼儿使用的活动玩具，称为“恩物”。

A.赫尔巴特

B.福禄贝尔

C.夸美纽斯

D.第斯多惠

18.幼儿园五大领域的学习是指【】领域的学习。

A.语言、科学、健康、音乐、美术

B.数学、语言、音乐、美术、社会

C.语言、科学、社会、音乐、美术

D.健康、语言、社会、科学、艺术

19.一个4岁的幼儿把“一条裤子”说成“一双裤子”。这种语言现象称为【】

A.单词句现象

B.双词句现象

C.电报句现象

D.造词现象

20.教师在组织幼儿游戏时要放在第一位考虑的因素是【】

A.安全

B.材料

C.时间

D.场合

21.“能熟练使用筷子”，该典型表现所属于的年龄段是【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

22.视敏度是指发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力，即视力【】左右是幼儿视敏度发展最快的时期。

A.0—5个月

B.2岁

C.4—5岁

D.7岁

23.把0—8岁儿童的教育称为幼儿教育的国家是【】

A.中国

B.美国

C.英国

D.日本

24.“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普通出现的【】倾向提出来的。

A.幼儿教育多元化

B.幼儿教育秩序化

C.幼儿教育小学化

D.幼儿教育特色化

25.“少成若天性，习惯成自然”最早是由【】提出的。

A.孔子

B.颜之推

C.贾谊

D.朱熹

26.“眼观六路，耳听八方”说的是【】

A.注意的稳定性和范围

B.注意的分配和集中

C.注意的广度和分配

D.注意的广度和集中

27.认为智力由语言智力、逻辑—数学智力、视觉—空间智力、认识自然的智力等八个方面构成，在每个个体身上的组合方式是多种多样的，每个人都有自己的独特之外，因而在评价学生时不能按照唯一的标准。这种智力理论是【】

A.智力群因素理论

B.智力因素分析理论

C.智力三维结构理论

D.多元智能理论

28.【】是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。

A.生源

B.师资

C.园所文化

D.信誉

29.【】构图是幼儿期水平最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。

A.多层并列式

B.并列式

C.遮挡式

D.零乱式

30.《3—6岁儿童学习与发展指南》共有【】个学习和发展目标，【】条教育建议。

A.23；87

B.23；78

C.32；87

D.32；78

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