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2018年陕西省西安市幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
公共基础知识
一、单项选择题(共60题，每题0.9分，共54分)
1.2018年1月8日，中共中央国务院在北京举行【】
A.十九届三中全会
B.科学技术奖励大会
C.国家科学技术奖励大会
D.十九届二中全会
2.2018年2月9日，第二十三届冬季奥林匹克运动会在韩国【】开幕。
A.仁川
B.平昌
C.汉城
D.釜山
3.2018年3月14日，著名英国物理学家霍金的家人宣布，霍金于当天去世，终年【】岁。
A.65
B.68
C.73
D.76
4.党的第十九届三中全会于【】在北京举行。
A.2017年2月26日至2月28日
B.2018年1月18日至1月19日
C.2018年2月26日至2月28日
D.2018年3月19日至3月20日
5.标志着毛泽东思想初步形成的著作是【】
A.《湖南农民考察报告》
B.《星星之火，可以燎原》
C.《论联合政府》
D.《中国社会各阶级分析》
6.中国共产党的根本路线是【】
A.实事求是
B.群众路线
C.独立自主
D.统一战线
7.我国进入社会主义初级阶段的标志是【】
A.新中国的建立
B.三大改造的完成
C.改革开放
D.“三反五反”的完成
8.《抗日救国十大纲领》的颁布标志着抗日民族统一战线的形成，它的通过是在【】
A.遵义会议
B.洛川会议
C.瓦窑堡会议
D.古田会议
9.在新民主主义阶段，中国革命的主要形式是【】
A.与时俱进
B.实事求是
C.武装斗争
D.解放思想
10.建设有中国特色的社会主义是在党的【】上提出的。
A.十一届三中全会
B.十二大
C.十三大
D.十二届一中全会
11.“科学发展观”是在党的【】上提出的。
A.十六大
B.十六届一中全会
C.十六届二中全会
D.十六届三中全会
12.中国特色社会主义进入新时代，我国社会主义主要矛盾已经转化为【】
A.落后的农业国与先进的工业国之间的矛盾
B.人民日益增长的物质文化需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
C.人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾
D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾
13.1949年到1956年，中国社会的性质是【】
A.社会主义社会
B.新民主主义社会
C.旧民主主义社会
D.民主社会主义社会
14.于1997年召开的党的十五大，把【】写进党章，确立为党的指导思想。
A.邓小平理论
B.“三个代表”重要思想
C.科学发展观
D.社会主义初级阶段理论
15.社会主义的最终目标是【】
A.解放和发展生产力
B.消灭剥削
C.消除两极分化
D.实现共同富裕
16.【】中国政府正式恢复了对香港行使主权，标志“一国两制”构想实践的成功。
A.1997年7月1日
B.1996年10月1日
C.1997年8月1日
D.1997年10月1日
17.党的十九大是中国特色社会主义进入【】的关键时期召开的一次十分重要的会议。
A.新时期
B.新阶级
C.新征程
D.新时代
18.新时代中国共产党的历史使命是【】
A.实现中华民族伟大复兴
B.全面建成小康社会
C.民族独立、国家富强和人民幸福
D.建成社会主义现代化强国
19.毛泽东思想的精髓是【】
A.群众路线
C.解放思想
B.实事求是
D.求真务实
20.我国处理国际关系的基本准则是【】
A.独立自主
B.和平共处五项原则
C.维护世界和平
D.促进世界的和平发展
21.毛泽东完整地提出新民主主义革命总路线和总政策的著作是【】
A.《新民主主义论》
B.《论联合政府》
C.《在晋绥干部会议上的讲话》
D.《论人民民主专政》
22.2018年1月18日至19日，党的十九届二中全会在北京举行，全会审议通过了【】
A.《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》
B.《中共中央关于制定宪法部分内容的建议》
C.《全国人大关于修改宪法部分内容的建议》
D.《全国人大常委会关于修改宪法部分内容的建议》
23.党的十三大正式提出的党在社会主义初级阶段的路线，简要概括为【】
A.“一化三改”
B.坚持四项基本原则
C.改革开放
D.“一个中心，两个基本点”
24.中国共产党一贯坚持的组织制度是【】
A.党委集中领导
B.领导集中决定
C.民主集中制
D.四项基本原则
25.依据我国宪法的规定，全国人民代表大会根据中华人民共和国主席的提名，决定【】的人选。
A.最高人民法院院长
B.最高人民检察院院长
C.中华人民共和国副主席
D.国务院总理
26.依据我国宪法的规定，父母有【】教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
A.扶养
B.抚养
C.监护
D.监管
27.行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为是【】
A.行政命令
B.行政许可
C.行政鉴定
D.行政确认
28.行政主体依照法律授权，以中间人的身份，对特定的民事纠纷进行审理和公断的行政行为称为【】
A.行政复议
B.行政确认
C.行政裁决
D.行政诉讼
29.行政主体及其行政人违法行使职权，侵害行政相对人的合法权益并造成损害时，依法必须承担的赔偿责任称为【】
A.司法赔偿
C.立法赔偿
B.民事赔偿
D.行政赔偿
30.根据人民法院和其他指定机关的指定进行的代理为【】
A.委托代理
B.隐名代理
C.指定代理
D.法定代理
31.张某将祖传的古董交给李某，向李某借款5万，并约定张某不能按时归还借款时，李某有权将古董变卖，所得价款优先偿还李某借款。在这个过程当中李某是【】
A.抵押权人
B.抵押人
C.质权人
D.出质人
32.小明通过微信给小红发红包，结果不小心发给了小强，这种情形小强属于【】
A.不当得利
B.无因管理
C.善意取得
D.不劳而获
33.张某有三个儿子，生前全部财产通过公证遗嘱，留给大儿子，后来通过自书遗嘱把财产留给小儿子，张某去世后，遗产由【】继承。
A.大儿子
B.大儿子和小儿子
C.小儿子
D.大儿子、二儿子和小儿子
34.下列情形中，用人单位可以解除劳动合同的是【】
A.患病或者非因公负伤在规定的医疗期内
B.女职工在孕期、产期、哺乳期的
C.劳动者严重违反用人单位规章制度的
D.在本单位患职业病或者因公致残被确认丧失劳动能力的
35.下列情形中，应当认定为工伤的是【】
A.在工作时间和工作场合内，因个人纠纷受到暴力等意外伤害的
B.在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的
C.工作时间前后在工作场所内，从事与工作无关的事情受到伤害的
D.在工作时间，私自外出遭受交通事故受到伤害的
36.下列情形中，劳动者应当按照约定向用人单位支付违约金的是【】
A.劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位解除劳动合同的
B.用人单位未及时足额支付劳动报酬，劳动者因此而辞职的
C.劳动者违反竞业限制规定的
D.劳动者因用人单位未依法为劳动者缴纳社会保险费
37.甲和丙是同事，两人有矛盾，甲雇佣乙用租来的车辆将丙当场撞死。下列说法正确的是【】
A.甲和乙均构成故意杀人罪
B.甲构成故意杀人罪，乙构成交通肇事罪
C.甲和乙均构成交通肇事罪
D.甲构成交通肇事罪，乙构成故意杀人罪
38.甲盗窃乙的钱包，乙发现后追赶，甲抽出随身携带的匕首向乙乱刺。甲的行为构成【】
A.抢劫罪
B.抢夺罪
C.盗窃罪
D.盗窃罪、抢夺罪
39.周某将醉酒状态的女性张某带到宾馆，发生了性关系。周某的行为构成【】
A.强奸罪
B.非法拘禁罪
C.绑架罪
D.非法拘禁罪、强奸罪
40.下列关于虚拟现实技术的说法，正确的是【】
A.主要目标是解决大容量高速信息的传输
B.伴随着反光技术的发展而产生的通讯技术
C.以沉浸性、交互性和构想性为基本特征的计算机高级人机界面
D.神经科学的发展是合成虚拟现实的基本前提
41.克隆技术在给人类带来利益的同时，也产生了一系列严重后果，应当禁止的克隆技术是【】
A.细胞克隆
B.胚胎克隆
C.异种克隆
D.人类生殖性克隆
42.十字军东征是一场东部地中海各国发动的持续两个世纪的战争，【】是发动战争的祸首。
A.东欧封建主
B.罗马教廷
C.意大利商人
D.拜占庭皇帝
43.公元1206年，蒙古部落领袖【】，在斡难河源召开的贵族大会上被推举为蒙古大汗，尊称为成吉思汗。
A.铁木真
B.窝阔台
C.忽必烈
D.术赤
44.【】的远航开辟了西欧通向美洲的新航路，结束了美洲与世隔绝的状态。
A.亨利
B.达·伽马
C.哥伦布
D.麦哲伦
45.关于彗星的观测和记录，可靠的最早记载出现于【】
A.《春秋》
B.《尚书》
C.《左传》
D.《诗经》
46.在公元7世纪初，【】以武力征服了羊同、苏毗诸部，建立了统一的吐蕃奴隶制国家。
A.囊日论赞
B.尺带珠丹
C.松赞干布
D.克黎可足
47.作为中国古典小说的一种形式，【】出现于隋末，兴盛于唐代。
A.传奇小说
B.话本小说
C.变文小说
D.俗讲小说
48.唐代最杰出的天文学家是【】
A.刘焯
B.僧一行
C.张子信
D.耿询
49.1851年1月11日，【】在金田村宣布起义，建号“太平天国”。
A.洪秀全
B.杨秀清
C.萧朝贵
D.石达开
50.中国近代史上第一个较为系统地介绍西方资产阶级社会政治学说的思想家是【】
A.康有为
B.谭嗣同
C.严复
D.魏源
51.【】开创了中国文学的“风雅”传统。
A.《诗经》
B.《尚书》
C.《离骚》
D.《春秋》
52.曹操的乐府诗【】反映了汉末军阀混乱、百姓大量死亡的场景，有“诗史”之称。
A.《篙里行》
B.《薤露行》
C.《短歌行》
D.《步出夏门行》
53.在中国古典文学理论批评史上，【】是最完整系统的著作。
A.《文心雕龙》
B.《文赋》
C.《诗品》
D.《谈艺录》
54.【】是中唐传奇的压卷之作，代表了唐传奇最高水平。
A.《柳毅传》
B.《莺莺传》
C.《李娃传》
D.《霍小玉传》
55.元杂剧《西厢记》的作者是【】
A.关汉卿
B.纪君祥
C.王实甫
D.郑光祖
56.鲁迅指出，他创作【】的目的是“要画出这样沉默的国民的魂灵来”。
A.《阿Q正传》
B.《狂人日记》
C.《药》
D.《孔乙己》
57.萧红的成名作是于1935年出版的【】
A.《生死场》
B.《马伯乐》
C.《呼兰河传》
D.《旷野的呼喊》
58.【】是一部自传体的作品，记述了卢梭从出生到1766年被迫离开圣皮埃尔岛为止的一生。
A.《忏悔录》
B.《爱弥儿》
C.《新爱洛绮丝》
D.《社会契约论》
59.我国现代人口转型具有的特点是【】
A.规模大、速度慢、时间长
B.伴随经济发展的自然过程
C.人口红利持续时间长
D.以政府计划生育政策为主导
60.西安碑林是我国最大的石质书库，典籍集中，名家书法荟萃，碑林始建于【】
A.唐
B.明
C.清
D.北宋
教育基础知识
一、单项选择题(共90题，每题0.9分，共81分)
61.从时间维度上说，学前教育研究对象的年龄段通常在【】
A.0—6、7岁
B.l—6、7岁
C.2—6、7岁
D.3—6、7岁
62.我国近些年发展起来的，专门以咨询、亲子活动等灵活方式为3岁学前儿童及其父母家人提供教育指导和服务的机构称为【】
A.学前班
B.福利院
C.早教中心
D.托儿所
63.《国家中心长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》在发展任务中，明确提出了基本及普及学前教育的目标是在【】
A.2016年
B.2018年
C.2020年
D.2022年
64.1904年，清政府颁布的《奏定学堂章程》将我国第一所学前教育机构更名为【】
A.幼稚园
B.慈幼院
C.保育院
D.蒙养院
65.西方教育史中，第一个提出“幼儿公育”的学前社会教育主张的是【】
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良
66.《母育学校》堪称世界第一部学前教育专著。它的作者是【】
A.奥古斯丁
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.裴斯泰洛齐
67.陈鹤琴是我国著名的儿童教育家。他创办了我国最早的幼儿教育实验中心是【】
A.燕子矶幼稚园
B.北平香山慈幼院
C.南京鼓楼幼儿园
D.厦门集美幼儿园
68.我国古代典籍中记载了“席不正不坐，割不正不食…‘目不视邪色，耳不听淫声”的做法。这体现了古人的教育思想是【】
A.胎儿教育
B.婴儿教育
C.幼儿教育
D.常规教育
69.现代儿童发展史上，首次把国际社会保护儿童权利的思想转变为政府的职责和行为范畴。这一具有划时代意义的国际法律文件是1989年联合国大会通过的【】
A.《日内瓦儿童权利宣言》
B.《儿童权利公约》
C.《儿童生存、保护和发展世界宣言》
D.《全球幼儿教育大纲》
70.2011年，我国颁布的【】对培养幼儿园教师的专业标准做出了新的界定，明确提出培养幼儿教师的基本理念。
A.《教师教育课程标准(试行)》
B.《(教师资格条例)实施办法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《幼儿园教师专业标准(试行)》
71.某幼儿园围绕“我长大了”组织了一系列教育活动。这种课程形态属于【】
A.分科课程
B.领域课程
C.隐蔽课程
D.单元主题课程
72.学前教育的基本要素包括学前儿童、教育内容、教育环境和【】
A.教师
B.教材
C.教具
D.教法
73.西方幼儿社会教育机构的产生，根本原因主要和【】有关。
A.政治制度的变化
B.工业革命的发展
C.文化繁荣
D.人口增长
74.苏联学者维果斯基在说明教学与发展的关系时，提出了【】的理论，对我们正确理解二者关系具有重要指导意义。
A.发生认识论
B.建构主义
C.最近发展区
D.多元智能理论
75.一般来说，学前儿童的体质发展，包括体格、体能、心理因素和【】
A.基本动作
B.适应能力
C.身体素质
D.生长发育
76.创建于20世纪60年代的意大利，其主题主要来源于儿童生活，以“项目活动”的方式开展的学前教育体系和课程方案通常称为【】
A.五指活动过程
B.瑞吉欧课程
C.海伊斯科普课程
D.行为课程
77.成人经常夸赞明明是个好孩子，其他幼儿也会跟着说明明很乖。这说明幼儿对人和事的道德评价具有【】的特点。
A.不会判断是非
B.喜欢讨好成人
C.人云亦云，不动脑筋
D.依赖性和模仿性
78.幼儿看见好看的花儿就想去摘，听到喜爱的音乐就手舞足蹈，说明幼儿的美感具有【】
A.创造性
B.肤浅性
C.行动性
D.表面性
79.幼儿园的环境创设、设施材料、教师的言行举止，都会潜移默化地影响幼儿的身心发展。这说明幼儿园的课程有【】的特点。
A.潜在性
B.全面性
C.生活性
D.基础性
80.《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出，幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以【】为基本活动。
A.教学
B.劳动
C.游戏
D.体育
81.教师在设计“好玩的沙子”教育活动方案时，提出的目标之一是“玩完沙子后，能将材料工具放回原处，并能主动洗手”。这体现了活动目标的【】
A.情感、态度
B.知识、技能
C.能力、习惯
D.品德、智力
82.儿童发展是指儿童在成长过程中，【】方面有规律地从量变到质变的变化过程。
A.身高和体重
B.品德和个性
C.情感和意志
D.生理和心理
83.王老师带领班上的孩子在操场玩“老鹰捉小鸡”，这个游戏属于【】
A.体育游戏
B.角色游戏
C.表演游戏
D.创造性游戏
84.学前教育活动评价的主体应是【】
A.管理者
B.教师
C.家长和幼儿
D.以上均可
85.儿童到了象征游戏的高峰期，游戏内容扩展、情节丰富，游戏水平明显提高。象征游戏高峰期的年龄阶段一般为【】
A.幼儿早期
B.幼儿中期
C.幼儿晚期
D.学龄早期
86.通常情况下，我们把幼儿园环境分为物质环境和精神环境。下列属于物质环境的是【】
A.玩具、图书
B.师生关系
C.同伴关系
D.管理制度
87.根据《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园正常情况下每日户外活动时间不得少于【】
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时
88.在游戏中，幼儿把小椅子想象成汽车，也可能是大轮船，并模仿司机、船长的驾驶动作；一根木棍可以当成手枪、针筒、指挥棒……这反映了幼儿游戏是【】的活动。
A.自主自愿的
B.让幼儿感到愉悦、快乐的
C.反映现实生活的
D.充满想象和创造的
89.幼儿园的日常生活中，幼儿日积月累形成的良好习惯，如进餐后主动去放碗、漱口、擦嘴、洗手等，每天都会自觉反复去做。这体现了日常生活的【】
A.自在性
B.习惯性
C.刻板性
D.强制性
90.科学活动时，老师提问“想一想，怎样才能让树叶、积木沉下去呢？”“怎样才能让磁铁、玻璃球浮在水面上呢？”这种语言属于【】
A.指示性语言
B.激励性语言
C.启发性语言
D.暗示性语言
91.两名幼儿因为游戏规则问题吵起来，这时教师应该【】
A.袖手旁观
B.直接干预
C.斥责批评
D.教会方法，自己协商解决
92.中午起床时，老师发现浩浩尿裤子了。这时老师正确的做法是【】
A.不予理睬，等他自然晾干
B.领到没人的房间换好裤子，并安慰他
C.当着全班小朋友给他换
D.一边给他换裤子，一边批评他
93.教师布置活动区时，将阅读区、数学区与表演区、音乐区等“吵闹”的区域隔开，以免互相感染。这种布局策略是考虑到【】
A.动静分区
B.完全通畅
C.便于观察
D.方便指导
94.幼儿园对家长的个别指导方式包括个别谈话、电话联系、家庭访问和【】
A.家长园地
B.家长开放日
C.家园联系手册
D.家长会
95.下列属于幼儿园户外大型活动器械的是【】
A.滑梯
B.摇马
C.羊角球
D.儿童三轮车
96.我国幼儿园与小学的差异主要表现在学习环境不同、成人对儿童要求不同、生活制度不同、师生关系不同和【】
A.教师与家长关系不同
B.教育原则不同
C.主导活动与学习方式不同
D.同伴关系不同
97.某幼儿园“六一”节庆祝活动要求每个幼儿都要参与环境布置，都有上台表演节目的机会。这种做法体现了组织教育活动要注意【】原则。
A.娱乐性
B.创造性
C.经济性
D.参与性
98.为保证教育质量和正常教育工作的开展，《幼儿园工作规程》对幼儿园不同年龄班、人数做了明确规定。其中大班人数不超过【】
A.25人
B.30人
C.35人
D.40人
99.某班老师在建构区门口画了四对脚印，表示有三层意思：只能进四位小朋友，进去要脱鞋子，鞋子要摆放整齐。这一管理方法属于【】
A.行动指示法
B.榜样示范法
C.目标指引法
D.规则引导法
100.社区中可利用的教育资源多种多样。下列属于社区文化资源的是【】
A.博物馆
B.健身器材
C.超市
D.街心广场
101.“如人芝兰之室，久而不闻其香；如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭”描述的是感觉的【】现象。
A.适应
B.同时对比
C.先后对比
D.继时对比
102.“在比较短的时间片断中所能清楚地知觉到事物的数量”指的是【】
A.注意的选择性
B.注意的分化
C.注意的范围
D.注意的稳定性
103.学习活动中，先学的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用被称为【】
A.倒摄抑制
B.前摄抑制
C.动机性遗忘
D.临时性遗忘
104.个性的调节主要以【】为核心。
A.自我评价
B.自我体验
C.自我意识
D.自我调控
105.“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”的人的气质类型是【】
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
106.行为主义学派的心理学家班杜拉发展的强化理论提出【】等概念。
A.直接强化和间接强化
B.替代性强化和自我强化
C.直接强化和自我强化
D.直接强化和替代性强化
107.进行儿童心理学研究时可采用【】的方法对儿童进行外部行为进行长期全面观察。
A.日记法或传记法
B.问卷法
C.谈话法
D.作品分析法
108.儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为【】
A.年龄特征
B.关键特征
C.能力特征
D.个性特征
109.儿童的简单口语的最佳期或敏感期在【】
A.1岁
B.1—2岁
C.2—4岁
D.4—5岁
110.主张心理发展“连续性”的心理学家是【】
A.皮亚杰，弗洛伊德等
B.华生，班杜拉等
C.埃里克森，皮亚杰等
D.弗洛伊德，埃里克森等
111.从根本上制约着儿童的心理发展的水平的影响因素是【】
A.宏观的社会环境和教育
B.微观的社会环境
C.遗传因素
D.心理成熟因素
112.3—6岁儿童注意发展的显著特征是【】
A.注意的发展开始受表象的影响
B.注意的发展开始受语言的影响
C.具有视觉偏好
D.无意注意占优势地位，有意注意逐渐发展
113.3—6岁儿童记忆发展的基本特点是【】
A.回忆的潜伏期时间延长
B.长时记忆开始发生
C.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展
D.开始出现记忆
114.下列对3—4岁儿童想象的描述，正确的是【】
A.基本是无意想象
B.想象的有意性相当明显
C.想象力求符合客观逻辑
D.想象的目的简单
115.下列对具体运算阶段儿童思维的描述，正确的是【】
A.思维依靠概念进行、有可逆性、有守恒概念，具有自我中心性、固定性和刻板性
B.思维依靠表象进行，具有可逆性，没有守恒概念，具有自我中心性
C.思维依靠概念进行，有可逆性，有守恒概念，逐渐去自我中心化，具有灵活性
D.思维依靠表象进行，没有可逆性，没有守恒概念，逐渐非中心化
116.儿童明显出现抽象逻辑思维的萌芽的年龄是在【】
A.5岁以后
B.6岁以后
C.7岁以后
D.8岁以后
117.学前儿童能对事物进行比较，他们比较发展的趋势是【】
A.先学会找物体相同之处，后学会找物体不同之处，最后学会找物体相似之处
B.先学会找物体相似之处，后学会找物体相同之处，最后学会找物体不同之处
C.先学会找物体不同之处，后学会找物体相同之处，最后学会找物体相似之处
D.先学会找物体相同之处，后学会找物体相似之处，最后学会找物体相同之处
118.儿童数的概念的形成依次经历哪四个阶段？【】
A.给物说数—口头数数—按数取物—掌握数的概念
B.口头数数—按物取数—给物说数—掌握数的概念
C.按物取数—给物说数—口头数数—掌握数的概念
D.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数的概念
119.学前儿童言语发生发展的趋势是【】
A.语音知觉发展在先，正确语音发展在后；理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后
B.语音知觉发展在先，正确语音发展在后；语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后
C.正确语音发展在先，语音知觉发展在后；理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后
D.正确语音发展在先，语音知觉发展在后；语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后
120.儿童对实词掌握的顺序是【】
A.动词—名词—形容词
B.名词—动词—形容词
C.名词—形容词—动词
D.名词—语气词—动词
121.幼儿开始出现内部言语是在【】
A.3岁左右
B.4岁左右
C.5岁左右
D.6岁左右
122.5—6岁的幼儿理解到病菌能使人生病，从而害怕病菌；理解苍蝇能带病菌，于是讨厌苍蝇。这些惧怕、厌恶的情绪是与【】相联系的情绪。
A.思维
B.自我意识
C.想象
D.感知觉
123.3—4岁的幼儿情绪的动因处于【】
A.以满足生理需要为主的阶段
B.以满足社会性需要为主的阶段
C.以主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段
D.以满足与同伴交往的需要为主的阶段
124.幼儿的理智感明显发展起来的年龄是【】
A.2岁左右
B.3岁左右
C.4岁左右
D.5岁左右
125.婴儿最初社会性微笑发生的标志是【】
A.出生的笑的出现
B.无差别的笑的出现
C.内源性的笑的出现
D.有差别的笑的出现
126.儿童动作发展可依次分为【】
A.反射动作阶段—最初动作阶段—基础动作阶段—专门化动作阶段
B.反射动作阶段—最初动作阶段—专门化动作阶段—基础动作阶段
C.反射动作阶段—基础动作阶段—最初动作阶段—专门化动作阶段
D.最初动作阶段—反射动作阶段—基础动作阶段—专门化动作阶段
127.下列属于儿童基础移位的动作有【】
A.走、跑、踢
B.轴心动作，动态平衡
C.投掷、踢、走
D.走、跑、跳
128.儿童个性形成的过程开始时期是【】
A.2岁左右
B.2—3岁
C.3—6岁
D.6岁以后
129.儿童自我评价发展的迅速时期是【】
A.2—3岁
B.3—4岁
C.5—6岁
D.6岁以后
130.如果一个孩子会用语言表达自己的感受，如：“我不高兴”“我生气”，那么，他(她)的年龄在【】
A.2—3岁
B.3岁
C.3—4岁
D.4岁以上
131.下列属于儿童5岁开始出现的社会性需要是【】
A.求知的需要、劳动需要、求成的需要
B.友谊的需要、劳动的需要
C.友谊的需要、求成的需要
D.友谊的需要、求知的需要
132.幼儿期占主导地位的兴趣是【】
A.对因果的关系
B.对游戏的兴趣
C.对音乐的兴趣
D.对阅读的兴趣
133.针对多血质儿童的特点进行教育时，应该是【】
A.培养其勇于进取，豪放的品质，防止任性粗暴
B.培养其热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾
C.培养其积极探索精神及踏实认真的特点防止墨守成规，谨小慎微
D.培养其机智、敏锐和自信心，防止疑点孤独
134.学前儿童依恋的发展，依次出现的是【】
A.无差别的社会性反应阶段、特殊情感联结阶段、有差别的社会性反应阶段
B.有差别的社会性反应阶段、无差别的社会性反应阶段、特殊情感联结阶段
C.特殊情感联结阶段、有差别的社会性反应阶段、无差别的社会性反应阶段
D.无差别的社会性反应阶段、有差别的社会性反应阶段、特殊情感联结阶段
135.下列对游戏中同伴交往的描述，正确的是【】
A.三岁左右，联系性游戏逐渐增多，并逐渐成为主要游戏形式
B.四岁左右，以平行游戏为主，儿童的交往主要是非社会性的
C.五岁左右，合作性游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性逐渐发展
D.六岁以后，合作性游戏开始发展，同伴交往的协调性逐渐发展
136.3—4岁，儿童所处的性别角色发展阶段为【】
A.自我中心地认识性别角色阶段
B.初步掌握性别角色知识阶段
C.刻板地认识性别角色阶段
D.知道自己的性别角色阶段
137.儿童移情能力的发展关键期是在【】
A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—6岁
D.6岁左右
138.儿童亲社会行为的萌芽，出现在【】
A.1岁左右
B.2岁左右
C.3岁左右
D.4岁左右
139.幼儿园大班的儿童攻击性行为的特点是【】
A.工具性攻击行为显著多于敌意性攻击行为
B.敌意性攻击行为显著多于工具性攻击行为
C.以言语攻击为主
D.没有明显的性别差异
140.儿童的小肌肉在【】时开始发展。
A.3岁
B.3—4岁
C.4岁
D.5—7岁
141.教师职业道德的特点主要有师德要求的高层次性，师德意识的自觉性，师德内容的先进性，【】，师德影响的广泛性和深远性。
A.教师行为的标准性
B.教师行为的示范性
C.教师行为的道德性
D.教师行为的伦理性
142.教师职业道德的基本范畴是教师义务、教师良心、【】、教师荣誉等。
A.教师公正
B.教师公平
C.教师正义
D.教师正当
143.教师职业道德的灵魂是【】
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.教书育人
144.教师职业道德评价的一般标准是【】
A.至善标准
B.真假标准
C.美丑标准
D.善恶标准
145.教师职业道德修养的方法主要有：致知、内省、【】、躬行。
A.慎独
B.慎思
C.慎言
D.慎行
146.依法治教对教师提出了【】的要求，老师要成为依法执教的主体和力量源泉。
A.以法执教
B.依法执教
C.以罚执教
D.依法指教
147.教育基本法也称教育宪法，教育母法，是我国改革与发展教育的根本大法，是由【】制定并通过。
A.全国人民代表大会
B.全国人民代表大会常务委员会
C.国务院
D.教育部
148.教育法律责任主要分为行政法律责任、刑事法律责任、民事法律责任，其中最主要的是【】
A.行政法律责任
B.民事法律责任
C.刑事法律责任
D.以上都不是
149.《中华人民共和国教师法》第十三条规定，中小学教师资格由【】级以上地方人民政府行政教育部门来认定。
A.乡镇
B.县
C.市
D.省
150.教育法律关系是一种【】关系，也是一种法律关系。
A.管理
B.组织
C.教育
D.道德
二、多项选择题(共10题，每题1.5分，共15分)
151.影响儿童身心发展的社会因素包括【】
A.社区环境
B.家庭影响
C.教育机构
D.遗传素质
152.关于我国颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3—6岁学前儿童学习与发展指南》两个法规文件，下列理解正确的有【】
A.《指南》指引《纲要》的实施方向
B.《纲要》是指导性文件
C.两者都包括五大领域的内容
D.两者不可互相替代
153.下列属于学前教育特殊原则的有【】
A.发展适宜性原则
B.生活化和一日活动整体性原则
C.保教合一原则
D.尊重儿童原则
154.学前教育目标在教育活动中起的作用是【】
A.导向功能
B.调控功能
C.实施功能
D.评价功能
155.幼儿道德品质形成的心理结构一般包括【】
A.道德认识
B.道德情感
C.道德行为
D.道德意志
156.个性开始形成的主要标志有【】
A.心理活动整体性的形成
B.心理活动稳定性的增长
C.心理活动独特性的发展
D.心理活动积极能动性的发展
157.学前儿童心理学的研究对象包括【】
A.个性心理的发生
B.学前儿童心理发展的一般规律
C.学前儿童心理过程的发展
D.学前儿童个性的发展
158.学前儿童心理发展的基本规律主要包括【】
A.学前儿童心理发展的方向性和顺序性
B.学前儿童心理发展的年龄特征
C.学前儿童心理的个别差异
D.影响学前儿童心理发展的各种因素及其作用的规律
159.幼儿园小班阶段幼儿的心理特点主要有【】
A.行为具有强烈的情绪性
B.爱模仿
C.思维仍带有直觉行动性
D.抽象概括能力开始发展
160.幼儿不会控制自己的情绪，成人帮助他们控制自己的情绪时所采用的方法有【】
A.宣泄法
B.转移法
C.冷却法
D.消退法
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