2020年上海市嘉定区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.肥胖是营养过剩使脂肪在体内进行堆积而产生的,正常人体内脂肪含有量为体重的【】
A.10%
B.20%
C.30%
D.50%
2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中将幼儿园教育内容分为健康、语言、社会、科学、【】等五个领域。
A.音乐
B.美术
C.泥塑
D.艺术
3.“近朱者赤,近墨者黑”体现的是【】
A.遗传因素对人的影响
B.环境对人的影响
C.学校教育对人的影响
D.成熟对人的影响
4.儿童在2—3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童【】
A.自我评价的萌芽
B.自我体验的萌芽
C.自我控制的萌芽
D.自我意识的萌芽
5.婴儿出生三个月后,应添加的最为重要的营养素是【】
A.钙
B.铁
C.碘
D.锌
6.倡导“教、学、做”合一的教育家是【】
A.陈鹤琴
B.杜威
C.陶行知
D.张雪门
7.教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及【】
A.促进作用
B.感染作用
C.规范作用
D.强化作用
8.孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬。这是【】
A.正面教育
B.负强化
C.惩罚
D.消退
9.行政法规中,关于幼儿教育的专门的法规是【】。这部行政法规,对幼儿园的管理做出了全面的规范,包括幼儿园保育教育工作的基本原则,幼儿园的管理体制,幼儿园的设置和审批规范,幼儿园的保育教育工作规范,幼儿园的行政事务规范等。
A.《幼儿园工作规程》
B.《幼儿所、幼儿园卫生保健制度》
C.《幼儿园管理条例》
D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
10.研究表明,用色彩表达情感的萌芽出现在【】
A.3—4岁
B.5—6岁
C.7岁
D.7岁以上
11.《大教学论》这部著作标志着科学教育学的诞生,其主要观点是泛智教育。它的作者是【】
A.卢梭
B.夸美纽斯
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
12.教师与幼儿沟通时,下列做法不恰当的是【】
A.注意倾听
B.使用专业语言
C.通过点头和抚摸表达爱
D.蹲下与幼儿平等对话
13.刘老师看到乐乐打了一个喷嚏,浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿张纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的【】
A.目标性原则
B.主体性原则
C.保教性原则
D.发展性原则
14.幼儿经常进行穿珠子训练,不仅可以促进其小肌肉的发育,同时可以培养其注意的【】
A.广度
B.稳定性
C.分配
D.转移
15.小强不喜欢说话,不喜欢和小朋友一起玩,见陌生人就态度不自然,然后参加活动也是不主动,被别人骂了还会记仇。他这种气质类型属于【】
A.胆汁质
B.多血质
C.抑郁质
D.黏液质
16.2018年全国学前教育宣传月的主题是【】
A.游戏点亮快乐童年
B.我是幼儿园教师
C.给孩子适宜的爱
D.规范办园、科学保教
17.幼儿园环境分为物质环境和【】
A.社会环境
B.精神环境
C.城市环境
D.局部环境
18.《3—6岁儿童学习与发展指南》中的“用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌”这句话描述的是4—5岁幼儿【】的目标之一。
A.喜欢进行艺术活动并大胆表现
B.具有初步的艺术表现力与创造力
C.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
D.喜欢自然界与生活中美的事物
19.3—6岁儿童记忆发展的基本特点是【】
A.回忆的潜伏期时间延长
B.长时记忆开始发生
C.无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展
D.开始出现记忆
20.哪一个年龄段的幼儿属于创造性游戏的高峰时期?【】
A.大班
B.中班
C.小班
D.托班
21.附设在小学,作息制度仿照小学,多见于城镇、农村的学前教育机构或形式是【】
A.幼儿园
B.幼儿班
C.儿童福利院
D.托儿所
22.班级是幼儿园的核心单位,是幼儿学习、游戏的主要场所。幼儿园班级管理有不同的目的,下列选项属于幼儿园班级管理的外在目的的是【】
A.把幼儿培养成个体生活的主体和社会生活的主体
B.班级管理中最重要的和最直接的管理对象是幼儿
C.幼儿园在生存和发展的基础上,形成自己的办园特色,打造自己的办园品牌
D.班级管理作为一种发展幼儿、影响幼儿的内心世界和激发幼儿内在潜能的活动,就是要培养幼儿适应社会生活的能力
23.下列有关学前教育的说法正确的是【】
A.是对幼儿的教育
B.是对学龄前儿童的保育和教育
C.是幼儿园教育
D.是幼儿园的保育
24.全日制幼儿园每班配备【】
A.2名专任教师和1名保育员
B.2名专任教师和2名保育员
C.1名专任教师和2名保育员
D.1名专任教师和1名保育员
25.与中小学相比,我国对幼儿教师的管理和控制相对较为宽松。这决定了幼儿教师具有【】
A.细致性
B.感染性
C.自主性
D.示范性
26.教师借助具体情境,通过开放性的问题及丰富多样的材料,激发幼儿不断思考、主动探索。这属于师幼互动的【】策略。
A.及时反思
B.问题质疑
C.启发思考
D.推动深化
27.遇至陌生人时,学前儿童感到难为情,表情、态度极为不自然,在众人面前不敢说话的一种行为现象是【】
A.焦虑
B.害羞
C.依赖
D.任性
28.【】认为,儿童唱歌和说话同样的自然,通过唱歌这一人人都能从事的活动,能够使孩子们的歌喉日臻完美。
A.柯达伊
B.达尔克罗兹
C.奥尔夫
D.铃木
29.学前儿童的社会化不包括【】
A.心理社会化
B.道德社会化
C.职业社会化
D.认知社会化
30.通常在教学前实施,用以了解幼儿学习水平及个别差异以进行适应性教学的评价方法是【】
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.终结性评价
D.学习过程的评价
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