招教网2020年江苏省扬州市宝应县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.教育评价是1929年由美国教育家【】首次提出的。
A.泰勒
B.苏格拉底
C.蒙田
D.卢梭
2.【】是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方法和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。
A.幼儿园管理
B.幼儿园行政管理
C.幼儿园行政
D.幼儿园治理
3.儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行《三只蝴蝶》的游戏。这属于【】
A.智力游戏
B.体育游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
4.小班幼儿有意注意的时间是【】
A.1—2分钟
B.3—5分钟
C.8—10分钟
D.10—15分钟
5.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，客体永久性的出现是【】幼儿发展的主要成就。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
6.在不影响幼儿游戏意愿的情况下，教师通过提出一个问题或建议，给出一个鼓励或参照，邀请一个同伴加入或营造一种气氛，支持幼儿的游戏行为是【】
A.间接指导
B.直接指导
C.语言指导
D.平行指导
7.为实现科学领域中【】的目标，在讨论春游去哪里玩时，可以让幼儿商量想去哪里玩？每个想去的地方有多少人？根据统计结果做出决定。
A.感知和理解数、量及数量关系
B.感知形状与空间关系
C.在探究中认知周围事物和现象
D.初步感知生活中数学的有用和有趣
8.附设在小学，作息制度仿照小学，多见于城镇、农村的学前教育机构或形式是【】
A.幼儿园
B.幼儿班
C.儿童福利院
D.托儿所
9.不宜让幼儿拎提太重的东西是因为幼儿【】
A.大肌肉群发育早，小肌肉群发育晚
B.腕骨要到10岁左右才钙化完成
C.骨头的韧性强，硬度小，易变形
D.脊柱生理性弯曲尚未定形
10.中国历史上最早关于学前教育的记录是【】
A.《学记》
B.《礼记·内则》
C.《孟子·尽心上》
D.《诗经·小雅》
11.幼儿开始将头脑中花朵的表象用图画的方式表现出来。这表明幼儿的绘画能力发展到【】
A.涂鸦期
B.象征期
C.定型期
D.写实期
12.学龄前的女孩比男孩更善于跳跃、做节律运动、保持平衡，之后，男孩会在跑、跳、投等方面超过女孩，女孩则仍在单跳方面保持优势。这体现了【】
A.幼儿学习类型的差异
B.幼儿学习能力的差异
C.幼儿学习内容的差异
D.幼儿学习性别的差异
13.下列膳食搭配可以达到蛋白质互补作用的是【】
A.粗细粮搭配
B.米面搭配
C.谷类和豆类搭配
D.蔬菜五色搭配
14.教育教学方式的多样性和新颖性有助于提高幼儿【】
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
15.婴儿喜欢将东西扔在地上，成人捡起来给他，他又扔在地上，如此反复，乐此不疲。这说明婴儿喜欢【】
A.扔东西
B.重复连锁动作
C.手的动作
D.抓握动作
16.与幼儿园教育相比，家庭教育的特点是具有【】
A.目的性
B.组织性
C.随意性
D.计划性
17.根据布卢姆的智力发展曲线，4岁时，儿童智力已发展了约【】
A.200%
B.50%
C.80%
D.92%
18.表演游戏和角色游戏的区别主要是【】
①游戏主题来源不同②游戏内容来源不同
③游戏中小情节的产生不同④游戏过程具有想象性和创造性
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
19.教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥，等幼儿确认它们是一样重之后，把其中一块搓成细长条形。这时，大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和细长条形的橡皮泥不一样重了。这是因为幼儿的思维具有【】
A.绝对性
B.可逆性
C.自我中心性
D.经验性
20.“园本教研”的三要素是【】
A.个人实践、同伴互助、专家示范
B.个人反思、同伴互助、专家引领
C.个人反思、同伴学习、专家引领
D.个人反思、同伴互助、专家示范
21.搭建区中，老师要求搭建“我心目中的小学”。这属于【】
A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.智力游戏
22.教育部颁发《关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》，将各省考试改为全国考试是在【】
A.2001
B.2009
C.2011
D.2012
23.【】创办了我国第一所乡村幼儿园。
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张雪门
D.蔡元培
24.我国幼儿园教育的目标是【】
A.对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展
B.促进儿童身体的协调发展
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
D.为工作的母亲照管儿童
25.图片上画有数个斜度不同的面与玩具小汽车，西西看着这些图片，准确地表述出了车开得快或者慢的情况。这说明西西的认知处于【】水平。
A.动作表征
B.图像表征
C.符号表征
D.逻辑表征
26.一般情况下，【】幼儿能够结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
27.【】是我国教育的根本大法。
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
28.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和【】的情趣和能力。”
A.热爱美
B.发现美
C.表现美
D.理解美
29.下列不属于幼儿常见疾病的是【】
A.上呼吸道感染
B.细菌性痢疾
C.肺炎
D.扁桃体炎
30.依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向属于【】时期的特征。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.权威阶段
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