2020年山东省济南市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年山东省济南市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.“我好开心，今天我当了值日生，老师表扬了我”这句话反映的是幼儿自我意识心理结构中的【】

A.自我认识

B.自我体验

C.自我评价

D.自我监控

2.选取“国庆节”“中秋节”等题材作为社会教育的内容，属于【】方面的教育。

A.自我意识

B.人际交往

C.社会环境

D.社会文化

3.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以【】

A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园、离园

B.允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间

C.多批评爱哭闹的孩子

D.通知家长接回孩子

4.下列行为中，属于幼儿有意注意的是【】

A.一名幼儿突然摔倒大哭，其他幼儿的目光纷纷转向他

B.老师烫了头发，幼儿们都新奇地注意着老师的头发

C.上课时，幼儿们自始至终都认真地听老师讲课

D.老师突然拿来一个新玩具，幼儿们都不由自主地围了过来

5.3—6岁儿童的画面形象排列的主要构图方式是【】

A.零乱式

B.并列式

C.散点式

D.遮挡式

6.创设幼儿园环境时考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园，这体现了【】原则。

A.参与性

B.发展适宜性

C.经济性

D.开放性

7.陈鹤琴是我国著名的儿童教育家。他创办了我国最早的幼儿教育实验中心是【】

A.南京燕子矶幼稚园

B.北平香山慈幼院

C.南京鼓楼幼儿园

D.厦门集美幼儿园

8.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于健康领域的说法，下列表述错误的是【】

A.教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生

B.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力

C.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

D.用老师认为最科学的方式发展幼儿的基本动作，提高动作的协调性、灵活性

9.儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的【】

A.30%

B.40%

C.50%

D.60%

10.刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴，赶紧对正在拖地板的保育员喊：“王老师，快拿张纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的【】

A.目标性原则

B.主体性原则

C.保教性原则

D.发展性原则

11.在科学活动中，引导幼儿使用教师提供的电池、导线、灯泡等材料，想办法让灯泡变亮。这种教学方法是【】

A.示范法

B.观察法

C.操作法

D.口授法

12.下列不是儿童功能性遗尿症病因的是【】

A.精神紧张

B.白天过累

C.躯体疾病

D.生活环境变化

13.皮皮为了获得老师的表扬而认真完成作业。这属于【】

A.内部动机

B.外部动机

C.低级动机

D.高级动机

14.【】是具体形象性思维的工具。

A.表象

B.动作

C.概念

D.判断

15.下列不属于托幼机构教育的特点是【】

A.早期性

B.社会性

C.计划性

D.专业性

16.对幼儿参与活动状态的关注可从情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、【】和生成状态等方面进行。

A.投入

B.交流

C.互动

D.思维

17.幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法，这反映幼儿【】

A.个性的发展

B.感情的发展

C.社会认知的发展

D.感觉的发展

18.对幼儿如厕，教师最合理的做法是【】

A.允许幼儿按需自由如厕

B.要求排队如厕

C.控制幼儿如厕的次数

D.控制幼儿如厕的间隔时间

19.幼儿园教具、玩具应具有教育意义，符合【】

A.安全、卫生要求

B.安全、精美要求

C.卫生、精美要求

D.卫生、昂贵要求

20.幼儿在欣赏艺术作品时常常手舞足蹈、即兴模仿，教师应【】

A.理解和尊重幼儿的行为

B.制止幼儿的行为

C.忽视幼儿的行为

D.模仿幼儿的行为

21.婴幼儿大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡、易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久。在从事某种活动后，幼儿大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意【】

A.形成动力定型

B.保证劳逸结合

C.保证睡眠时间

D.保证饮食营养

22.下列关于儿童游戏的阐述，不正确的是【】

A.动机和需要是儿童游戏的心理动力

B.游戏过程中，儿童的语言具有游戏语言和角色语言两种形态

C.任何游戏都包含着智力因素

D.从同伴游戏向亲子游戏扩展，儿童的人际情感不断复杂化，并获得多种情感寄托，是游戏中学前儿童情感社会化的途径之一

23.《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿【】奠定良好素质基础为目标。

A.幼儿园学习

B.小学学习

C.未来学习

D.后继学习和终身发展

24.下列哪种行为不利于调节幼儿激动的情绪【】

A.转移注意力

B.大声呵斥

C.冷处理

D.消退

25.学前教育行动研究的目的是【】

A.发现学前教育规律

B.解决学前教育问题

C.解释学前教育现象

D.解释学前教育因素

26.治疗弱视的最佳时间是【】

A.10岁前

B.9岁前

C.8岁前

D.7岁前

27.幼儿的思维以【】为主。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉行动思维

D.语言思维

28.杜威在批判旧教育的过程中提出【】思想，是“破旧立新”的。

A.游戏是生命的镜子

B.儿童中心主义

C.归于自然

D.绅士教育

29.使用符合幼儿【】的语言进行保教工作。

A.特殊需要

B.身心特点

C.随机喜爱

D.年龄特点

30.游戏的特点不包括【】

A.自主自愿性

B.虚构

C.功利性

D.愉悦性

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