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2019年浙江省幼儿教师招聘考试试题幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷(精选)及参考答案

2019浙江省幼儿教师招聘考试试题儿教师招聘/编制考试历年真题试卷(精选)及参考答案

(时间:150分钟满分:100分)

选择题部分

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

1.治疗弱视的最佳时期是【】

A.学前期

B.上小学时

C.上初中时

D.上高中时

2.“呆小症”的致病原因是小儿体内严重缺【】

A.锌

B.

C.碘

D.

3.不要用力牵拉幼儿的手臂以防脱臼。这是因为幼儿的【】

A.骨韧性强

B.骨硬度小

C.肌肉比较疲劳

D.关节周围韧带不够结实

4.下列表示儿童有生病症状的是【】

A.活泼好动、爱玩

B.眼神发呆,似凝视远方

C.面色红润

D.睡觉无鼾声,身上有微汗

5.3岁儿童常常表现出各种反抗行为。这是儿童心理发展中的【】现象。

A.最近发展区

B.敏感期

C.转折期

D.关键期

6.儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是【】

A.婴儿期

B.先学前期

C.学前期

D.学龄期

7.【】岁以后的幼儿发音器官已发育完善,如果坚持以普通话教学,让幼儿进行语言实践,幼儿就能掌握汉语中的全部语音。

A.3

B.4

C.5

D.6

8.先天色盲或失明的儿童无从发展颜色视觉和视力,也不能被培养成画家。这表明【】

A.遗传决定一切

B.遗传素质为儿童发展提供前提。

C.后天环境决定遗传素质

D.教育起主导作用

9.儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括。这说明儿童已出现了【】

A.直观的概括

B.语词的概括

C.表象的概括

D.动作的概括

10.【】的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

11.儿童理智感的产生,在很大程度上取决于【】

A.环境的影响和成人的培养

B.是否符合道德标准

C.社会化程度的高低

D.自我意识和人际关系意识的发展

12.教师在布置活动区域时,要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要。这体现了活动区之间的【】

A.界限性

B.相容性

C.转换性

D.规则性

13.幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的【】,使之体验自由表达和创造的快乐。

A.认识水平

B.情感体验

C.创造思维

D.审美经验

14.“整个教学法”的提出者是【】

A.陶行知

B.张雪门

C.福禄贝尔

D.陈鹤琴

15.提出幼儿教育应面向大众的人民教育家是【】

A.张宗麟

B.张雪门

C.陶行知

D.陈鹤琴

16.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于【】目标的范畴。

A.智育

B.体育

C.德育

D.美育

17.在提醒下能保持正确的站、坐和行走的姿势是对【】幼儿的体态要求。

A.23岁

B.3—4岁

C.45岁

D.5—6岁

18.下列活动目标从幼儿角度表述的是【】

A.教会幼儿穿脱衣服的正确方法

B.培养幼儿守时的好习惯

C.喜欢参加小制作活动。

D.鼓励幼儿大胆表达自己的想法

19.文文刚上小学时,常常忘记抄写老师布置的作业题。这说明文文需要增强的是【】

A.交往意识

B.规则意识

C.合作意识

D.任务意识

20.教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息,及时调整教育策略,以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要,应更多地采用【】

A.形成性评价

B.个体评价

C.总结性评价

D.内部评价

非选择题部分

二、名词解释(本大题共6小题,每小题3分,共18分)

21.第一信号系统

22.亲子关系

23.幼儿攻击性行为

24.再造想象

25.幼儿园的教育活动

26.儿童观

三、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)

27.如何预防幼儿骨折?

28.简述幼儿教师的劳动特点。

29.如何防止幼儿注意分散?

30.简述《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念。

四、论述题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)

31.如何在活动中发展幼儿的思维?

32.结合实际分析幼儿园以游戏为基本活动应注意哪些问题。

五、应用分析题(本大题14分)

33.材料

情境一:

一天晚上,欣欣和妈妈散步时,有了下列对话:

妈妈:月亮是在动还是不动?

欣欣:我们动它就动。

妈妈:是什么使它动起来的呢?

欣欣:是我们。

妈妈:我们怎么使它动起来的呢?

欣欣:我们走路的时候它自己就走了。

情境二:

在幼儿园数学区活动中,老师给欣欣出示了两排一样多的纽扣,欣欣认为一一对应排列的两排一样多。当老师把下面一排聚拢时,她就认为两排不一样多了……

问题:欣欣的行为表明她处于思维发展的什么阶段?举例说明这个阶段思维的主要特征及表现。

 

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