2019年4月27日山东省烟台市栖霞区教师招聘考试学前教育试题幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年4月27日山东省烟台市栖霞区教师招聘考试学前教育试题幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

(考试时间：120分钟试卷分值：100分)

编者注：本试卷包括公共基础知识和教学基础知识两部分，共150题。以下为精选的部分题目。

第一部分公共基础知识

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题0.5分，共15分)

1.党的十九大报告指出，要以【】为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融人社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。

A.培养担当民族复兴大任的时代新人

B.培养新时代的接班人

C.培养全面建成小康社会的实践者

D.培养优秀教育人才

2.党的十九大报告呼吁各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设【】的世界。

A.持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、公平正义

B.持久和平、普遍安全、共同繁荣、公平正义、清洁美丽

C.持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽

D.持久和平、普遍安全、公平正义、开放包容、清洁美丽

3.近年来，随着我国经济从卖方市场转向买方市场，许多企业根据市场需求积极开发和研制新产品，取得良好的经济效益。但也有一些企业因商品滞销而减产甚至停产。这说明【】

A.生产水平决定消费水平

B.消费对生产具有反作用

C.消费结构决定生产结构

D.消费方式决定生产方式

4.甲、乙双方签订一份房屋装修合同，由此形成的法律关系客体是【】

A.被装修的房屋

B.甲与乙

C.乙方承揽的装修劳务行为

D.甲、乙双方承担的权利和义务

5.以下按时间顺序排列正确的是【】

A.大雪、小雪、小寒、冬至

B.白露、秋分、寒露、霜降

C.小暑、大暑、处暑、立秋

D.立春、惊蛰、雨水、春分

6.若想直接删除文件或文件夹，而不将其放人回收站中，可在拖到回收站时按住【】键。

A.Alt

B.Shift

C.Ctrl

D.Delete

7.世界三大地震带是【】

A.环太平洋地震带、印度洋地震带和海岭地震带

B.环太平洋地震带、亚欧地震带和海岭地震带

C.亚欧地震带、北极洋地震带和环太平洋地震带

D.印度洋地震带、北极洋地震带和环太平洋地震带

8.下列关于山东省六大旅游区的说法，错误的是【】

A.以青岛、烟台、威海、日照为一体的海滨旅游区

B.济南、泰安、曲阜延伸到邹城的“山水圣人”旅游区

C.以水浒故事为主线，梁山、阳谷为重点的“水浒”旅游线

D.以潍坊市区为中心，以风筝、杨家埠木版年画、民俗风情为主体的齐文化旅游区

9.下列非物质文化遗产不属于山东省的是【】

A.鹧鸪戏

B.端鼓腔

C.孙膑拳

D.河洛大鼓

10.省政府办公厅要求各级部门领导干部深入基层，走进群众开展春节慰问活动起草的公文类型是【】

A.通告

B.公告

C.通知

D.公报

11.“嫦娥四号”探测器是在我国【】发射成功的。

A.酒泉发射基地

B.西昌发射基地

C.太原发射基地

D.文昌发射基地

12.缺

13.下列关于剩余价值论的说法，不正确的是【】

A.剩余价值理论是马克思首创的，是建立现代科学社会主义的重要依据

B.剩余价值理论阐明了资本主义雇佣劳动的本质，揭示了资本主义生产方式产生、发展和灭亡的规律

C.剩余价值理论阐明了无产阶级在资本主义制度中的地位和历史使命

D.剩余价值理论及其范式不属于现代经济学，在解释现实经济问题时，日趋为利润理论所代替

14.下列关于我国各级人大代表的表述，正确的是【】

A.各级人大代表均由直接选举产生

B.各级人大代表采取的是常任制和专任制

C.按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则进行名额分配

D.各级人大代表都享有司法豁免权

15.缺

16.汉高祖刘邦平定淮南王叛乱后，回乡省亲，高唱《大风歌》刘邦唱这首歌时击打的乐器是【】

A.筑

B.缶

C.鼓

D.钲

17.遇到困难出现转机，突然就柳暗花明了。柳暗花明出自【】

A.《游子吟》

B.《游山西村》

C.《登乐游园》

D.《游城南晚春》

18.公民作品的发表权保护期限为【】

A.作者有生之年加死后50年

B.作品完成后50年

C.没有限制

D.作者有生之年

19.2018年9月23日，我国迎来了第一个【】

A.中国农民节

B.中国丰收节

C.中国三农节

D.中国农民丰收节

20.中国核武器研制工作的开拓者和奠基者被誉为“两弹元勋”的是【】

A.黄旭华

B.李四光

C.邓稼先

D.杨振宁

21—24.缺

25.“一带一路”具体是指【】

A.“丝绸之路”和“长江经济带”

B.“海上丝绸之路”和“长江经济带”

C.“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”

D.“海上丝绸之路”和“陆上丝绸之路”经济带

26.用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，但每个月不超过【】小时。

A.12

B.28

C.36

D.48

27.实现“两个一百年”奋斗目标，必须坚持党执政兴国的第一要务是【】

A.开放

B.发展

C.创新

D.改革

28.缺

29.当前我国经济正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。对这一时期我国经济发展阶段理解正确的是【】

A.高速增长转向高水平发展

B.高速发展转向高水平发展

C.高速增长转向高质量发展

D.高速发展转向高质量发展

30.建设中国特色社会主义的总体布局是【】

A.经济、政治、文化、社会、生态文明建设五位一体

B.经济、政治、教育、科技、国防五位一体

C.政治、文化、科技、军事、党建五位一体.

D.政治、经济、科技、国防、文明建设五位一体

二、多项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

31.今年的政府工作报告提到了不少热门概念，涉及许多重大政策举措。下列属于今年政府工作报告提及的概念的是【】

A.携号转网

B.大班额

C.厕所革命

D.放管服

32.目前，世界上的卫星导航定位系统有【】

A.美国的GPS

B.欧洲伽利略系统

C.俄罗斯的GLNASS

D.中国的北斗导航定位系统

阅读下面材料，完成33—36题。

随着教育改革的不断深入，我省中小学校已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯一标准。

33.“百分制”属于【】

A.标准参照评价

B.常模参照评价

C.定性评价

D.定量评价

34.新课程倡导的评价理念，其基本内涵包括【】

A.贯穿教育教学全过程

B.以人为本

C.旨在甄别和选拔人才

D.评价内容多元化

35.“评语+特长+等级”的新评价标准有利于学生【】

A.跳出只为“分数”学习的怪圈

B.重视社会实践能力的发展

C.发展自身的特长

D.探究意识的发展

36.下列有关新课程评价表述正确的是【】

A.新课程倡导教师评价以自主评价为主

B.新课程倡导教师评价以家长评价为主

C.关注人是新课程的核心理念，“评语十特长十等级”的新评价标准体现了发展性评价的理念

D.关注人是新课程的核心理念，“评语十特长十等级”的新评价标准体现了过程性评价的理念

37.新时代怎样开好思想政治课，习近平总书记提出了要求。下列属于要求的是【】

A.政治要强，让有信仰的人讲信仰

B.情怀要深，保持家国情怀

C.思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义

D.视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野

38.2019年2月21至24日，国务院副总理刘鹤与美屋贸易代表在华盛顿举行第七轮中美经贸高级别磋商。双方在【】的问题上取得实质性进展。

A.技术转让

B.知识产权保护

C.非关税壁垒

D.贸易保护主义

39.国务院日前印发《国家职业教育改革实施方案》，提出了20项举措。未来职业教育将发生些变化。下列属于变化内容的是【】

A.职业教育将向普通教育转变

C.推进“1+X证书制度试点”工作

B.普通本科高校向应用型转变

D.加强“双师型”教师队伍建设

40.《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》是我国出台的第一个全面推进乡村振兴战略的五年规划。下列属于乡村振兴战略总要求的是【】

A.产业兴旺

B.生态宜居

C.治理有效

D.乡风文明

41.如何有效激励和约束干部队伍，中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》，明确提出了“三个区分开来”，即【】

A.把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来

B.把尚无明确限制的探索性试验中的失误错误，同明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来

C.把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来

D.把一些党员干部施政风格趋于保守，同懈怠懒政、不作为、乱作为的违纪违法行为区分开来

42.下列市场经济组织中，应对自身债务承担无限责任的是【】

A.国有独资公司

B.个体工商户

C.个人独资企业

D.股份有限公司

43.消费者与经营者之间争议的解决途径有【】

A.请求消费者协会调解

B.与经营者和解

C.向人民法院起诉

D.向有关行政部门申诉

44.环保部门新修订的《环境空气质量标准》将PM2.5纳人大气监测范围。这体现的是【】

A.坚持从实际出发，实事求是

B.矛盾的特殊性寓于普遍性之中.

C.政府具有市场监管和社会管理的职能

D.政府具有提供公共服务的职能

45.2018年中非合作论坛北京峰会提出要携手打造责任共担、合作共赢、幸福共享、文化共兴、安全共筑、和谐共生的中非命运共同体。以下古语最能体现上述内容的有【】

A.海不辞水，故能成其大

B.山不辞土石，故能成其高

C.与人不求备，检身若不及

D.修其心治其身，而后可以为政于天下

第二部分教学基础知识

一、单项选择题(本题共70小题，每小题0.5分，共35分)

46.幼儿书面语言发展的敏感期是【】

A.3—4岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.6—7岁

47.在幼儿教育中，既不能“拔苗助长”，又不能“原地踏步”，而要让幼儿“跳一跳，够得着”。这样做遵循的原则是【】

A.思想教育性原则

B.启发性原则

C.主题活动性原则

D.科学发展性原则

48.皮亚杰的认知发展理论中，儿童思维不守恒的典型阶段是【】

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

49.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，幼儿园教育要以【】为基本活动，保教并重。

A.娱乐

B.劳动

C.游戏

D.上课

50.我国第一所幼儿教育机构——湖北幼稚园创办于【】

A.1809年

B.1837年

C.1903年

D.1923年

51.【】的出现标志着幼儿社会化的进步。

A.建构性策略

B.破坏策略

C.回避策略

D.认知策略

52.幼儿思维发展的主要特点是【】

A.具体形象思维

B.直觉行动思维

C.抽象逻辑思维

D.不具备思维能力

53.当小孩子碰到热水瓶时，就会理解到“烫”这个词的意义，以后就学到了对所有热水瓶都要当心，迅速学到的这些内容和意义都会长期保留在孩子的记忆中。这种学习属于【】

A.认知派的有意义学习

B.人本主义的有意义学习

C.行为主义的条件反射

D.新行为主义的条件学习

54.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。这一目标属于【】

A.健康领域

B.社会领域

C.科学领域

D.艺术领域

55.幼儿数概念的形成经历了【】四个阶段。

A.口头数数、按物取数、按物说数、掌握数概念

B.按物说数、按物取数、口头点数、掌握数概念

C.口头数数、给物说数、按数取物、掌握数概念

D.按数取物、口头点数、按物说数、掌握数概念

56.下列有关感知觉的表述，不正确的是【】

A.一旦客观事物停止作用于感受器，感觉便不再产生

B.儿童知觉行为的可知度既依赖于环境的直接提供，也依赖于具体情境中儿童的目标

C.“视觉悬崖”实验，说明婴儿具有深度知觉

D.感觉和知觉不但反映事物的外部特征和外部联系，也反映事物的内在本质联系

57.幼儿德育的重点应该放在【】的形成上。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德学习

D.道德行为

58.一名幼儿在家庭中与家人有一定的交流，但出门后就表现得胆小、怕羞，在人多的场合一言不发。这属于【】

A.孤独症

B.自闭症

C.缄默症

D.情绪障碍

59.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的主要教学原则是【】

A.促进儿童全面发展原则

B.以操作实践为基本原则

C.教育的活动性原则

D.面向全体，重视个体差异

60.下面健康领域的内容适合大班幼儿学习的是【】

A.认识常见的食物

B.学会调节不健康的情绪情感

C.认识有关安全的标志

D.初步掌握洗手的基本方法

61.下列观点不属于格赛尔成熟势力说的是【】

A.成熟的重要性

B.发展具有波动性

C.发展具有方向性

D.成熟的可变性

62.幼儿想象是【】占主导地位。

A.幻想

B.无意想象

C.创造想象

D.有意想象

63.李老师设计了一个语言活动，活动目标为提高幼儿对书面语言的兴趣，让其初步了解书面语言与口头语言的对应关系。此语言活动的类型为【】

A.谈话活动

B.讲述活动

C.早期阅读活动

D.文学作品学习活动

64.幼儿往往做一件事的坚持性较差。教师需要经常变换活动内容和方式，这是利用了大脑皮质活动的哪一种特性?【】

A.优势原则

B.镶嵌式活动原则

C.动力定型

D.抑制原则

65.在下列体育活动目标中，属于幼儿园中班所要达到的是【】

A.能连续行走1.5公里

B.能单手将沙包向前投掷5米

C.能双手抓杠悬空吊起10秒钟

D.跳绳50次以上

66.教师带幼儿散步时发现了蜗牛，便带领幼儿认识蜗牛的外部特征，并将其带回班级，指导幼儿观察蜗牛的生活习性。这体现了幼儿园教育活动的【】特点。

A.广泛性和启蒙性

B.趣味性和游戏性

C.综合性和整合性

D.随机性和潜在性

67.实施幼儿德育最基本的途径是【】

A.日常生活和游戏

C.专门的德育活动

B.日常生活和专门的德育活动

D.政治教育活动和游戏

68.在课程要素中，对教育过程起导向作用的是【】

A.课程组织

B.课程内容

C.课程目标

D.课程评价

69.自我意识开始出现，能区分“你、我、他”的年龄是【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

70.大脑皮层分为四个区域，其中控制着人有意识行为的是【】

A.枕叶

B.额叶

C.顶叶

D.颞叶

71.在洗手间墙面上张贴幼儿洗手的正确方法的图片，体现了幼儿园环境能够【】

A.传递丰富的文化内涵

B.促进幼儿良好行为习惯的养成

C.展示幼儿的活动成果

D.形成自主的学习氛围

72.幼儿表演《三只小猪》，学习模仿有关形象、动作和语言。这种提高幼儿口语表达以及表演能力的方法是【】

A.表达法

B.发现法

C.谈话法

D.表演法

73.并不带有伤害的动机，而是通过攻击性行为达到占有某种资源的目的的行为是【】

A.工具性攻击

B.利用性攻击

C.善意性攻击

D.恶意性攻击

74.提倡教、学、做合一的教育家是【】

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.杜威

D.福禄贝尔

75.中华人民共和国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿园教育法规是【】

A.《幼儿园管理条例》

B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.《幼儿园工作规程》

D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》

76.个体行为活动的动力系统是【】

A.认知过程

B.情绪情感过程.

C.意志过程

D.个性倾向性

77.儿童直觉行动思维发生的标志是出现了【】

A.表征

B.智慧动作

C.多通道感知

D.自我效能感

78.广义的教育心理学不包括【】

A.家庭教育心理学

B.团体教育心理学

C.学校教育心理学

D.社会教育心理学

79.罗森塔尔效应体现了教师的【】对学生的影响。

A.期望

B.能力

C.知识

D.方法

80.下列关于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是【】

A.操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的

B.操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的

C.操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并

D.操作技能的动作不能合并，必须切实执行，心智技能的动作可以合并

81.在我国历史上，【】最先提出了现代意义的课程。

A.孟子

B.朱熹

C.孔子

D.许慎

82.多媒体教学中展示的图片、录像等体现了教学的【】原则。

A.启发性

B.循序渐进

C.直观性

D.巩固性

83.“学然后知不足，教然后知困”，体现的是【】

A.民主平等

B.心理平等

C.教学相长

D.爱生尊师

84.每次看到“朝霞”就知道要“下雨”，看到“晚霞”就知道要“天晴”，由此古代劳动人民得出了“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论。这体现了思维的【】特点。

A.间接性

B.直接性

C.发散性

D.概括性

85.教师在授课中，对孩子微笑表示对该孩子的赞赏。这体现了情绪的【】

A.感染功能

B.信号功能

C.组织功能

D.动机功能

86.小明犯错被妈妈责骂，将满腔怒火发泄到自己的玩具上。这是【】防御机制。

A.压抑

B.置换

C.代偿

D.投射

87.按照维特罗克的模式，学习过程不是先从感觉经验本身开始的，而是从对这一经验的【】开始的。

A.记忆和迁移

B.构建学习

C.灵活性认知

D.选择性注意

88.为了获得老师的表扬，洋洋每天晚上主动阅读、积累。这一学习动机是【】

A.社会交往内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.认知内驱力

89.人的气质从生理基础上看主要受制于【】

A.体液比例

B.高级神经活动类型

C.激素分泌

D.体型

90.儿童知道乘公共汽车要先下后上，进医院要先挂号等。这是【】

A.对事物的表征

B.对模型的表征

C.对事件过程的表征

D.对空间关系的表征

91.鲁迅在《阿Q正传》中塑造的阿Q形象，是一种【】

A.再造想象

B.创造想象

C.幻想

D.无意想象

92.“以小人之心，度君子之腹”属于典型的【】效应。

A.晕轮效应

B.首因效应

C.近因效应

D.投射效应

93.安静稳重，反应缓慢，沉默寡言，情绪内向，不易激动的气质类型是【】

A.黏液质

B.抑郁质

C.胆汁质

D.多血质

94.优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师的劳动具有【】

A.创造性

B.长期性

C.示范性

D.复杂性

95.方法简便易行，真实客观，在西方国家广为使用的评价方法是【】

A.档案袋评定法

B.调查问卷法

C.访问谈话法

D.统计分析法

96.“三个和尚没水吃”的现象属于【】

A.社会促进

B.社会进步

C.社会退步

D.社会抑制

97.20世纪60至70年代是教育心理学的【】时期。

A.初创期

B.发展期

C.成熟期

D.完善期

98.皮亚杰的道德发展阶段论认为，【】岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

A.5

B.7

C.10

D.13

99.“本性难移”指的是【】

A.个性

B.气质

C.性格

D.自我意识

100.在以下教学方法中，以教师为主的方法是【】

A.练习法

B.范例法

C.操作法

D.游戏法

101.在科学活动“好玩的飞机”开始时，老师利用谜语“会飞不是鸟，会跑没有脚，装人又载物，空中运输忙”引出活动的主题。这种导入技能属于【】

A.直观导入

B.音乐导入

C.演示导入

D.作品导入

102.在传染病预防中，提供合理营养、培养个人卫生习惯、增强体质是为了【】

A.切断传播途径

B.管理传染源

C.保护易感者

D.以上都不对

103.《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间为【】

A.2013年

B.2012年

C.2011年

D.2014年

104.课堂教学中经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象。教师采用这种手段是为了引起学生的【】

A.有意注意

B.无意注意

C.兴趣

D.直觉

105.学生在学校受到老师表扬，觉得心情愉悦，回到家里会谈笑风生，见到邻居会笑脸相迎。这属于【】

A.应激

B.心境

C.激情

D.热情

106.培养中班幼儿观察能力侧重于【】

A.对事物表面特征的观察

B.同类事物之间比较观察

C.思考事物与周围环境的关系

D.了解事物的本质属性

107.对于同一材料，有人记得快忘得也快，有人记得慢忘得也慢。这是记忆的【】品质。

A.保持

B.速度和效率

C.正确和精确

D.提取和应用

108.参观过国家博物馆之后，可以回想起博物馆内陈列的文物。这种记忆称为【】

A.情绪记忆

B.情景记忆

C.逻辑记忆

D.动作记忆

109.我国奴隶社会“学在官府”的现象，体现的教育特点是【】

A.社会性

B.阶级性

C.历史性

D.永恒性

110.当代国际社会中影响最大、传播最广、最具有生命力的一种教育思潮是【】

A.教育终身化

B.教育民主化

C.教育国际化

D.教育制度化

111.下列不属于信息社会教育的主要特征的是【】

A.学校教育网络化

B.学校类型进一步多样化

C.学校教育与生产劳动分离

D.教育的目的是满足人们的多种需求

112.教师的教育专业素养除要求教师具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求教师具有一定的【】

A.交往能力

B.研究能力

C.管理能力

D.学习能力

113.《论语》中记载的“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，体现的德育原则是【】

A.疏导原则

B.集体教育原则

C.理论与生活相结合原则

D.教育影响的一致性和连贯性原则

114.图式是认知心理学中的一个重要概念。它是组织化的【】

A.命题和概念

B.知识结构

C.表象

D.符号

115.4岁的小红知道小明是自己的亲哥哥，但是却不知道自己是小明的亲妹妹。这种现象体现了儿童思维具有【】

A.抽象性

B.不可逆性

C.自我中心性

D.守恒性

二、多项选择题(本题共35小题，每小题1分，共35分)

116.下列对语言领域教育的表述，正确的是【】

A.创造一个自由、宽松的语言交往环境

B.多接触优秀文学作品，通过早期阅读教幼儿认字、写字

C.鼓励幼儿大胆表达，尝试描述简单的事物和过程

D.养成幼儿注意倾听的习惯

117.下列数学教育内容不适合小班幼儿学习的是【】

A.区别“l”和“许多”

B.10以内数的组成

C.认识序数

D.比较两组物体的多少

118.“好玩的磁铁”培养了孩子的好奇心和对科学的探究能力，属于科学活动。下列哪些活动属于科学领域的范畴？【】

A.数学活动

B.种植饲养活动

C.实验操作活动

D.科学小制作

119.关于幼儿一日活动的安排，下列说法正确的是【】

A.时间安排要有相对的稳定性和灵活性

B.尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象

C.为了避免安全事故的发生，尽量减少幼儿自由活动的时间

D.教师直接指导的活动要与间接指导的活动相结合

120.关于游戏，下列说法正确的是【】

A.游戏是虚构的、假想的活动

B.游戏符合幼儿身心发展的需要

C.游戏是幼儿的主要活动形式，也是特有的学习方式

D.游戏是能创造社会价值的活动

121.制订幼儿园教育活动目标要注意的问题是【】

A.要科学地分解教育目标

B.教育目标的内容要全面

C.教育目标的实施要有连续性和一致性

D.教育目标表述要准确，并能适时调整

122.陈鹤琴先生的“活教育”目标不包括【】

A.做人，做中国人，做现代中国人取

B.生活即教育，游戏即工作

C.使大自然、大社会成为活教材

D.做中教，做中学，做中求进步

123.教育活动内容的选择应体现【】原则。

A.既适合幼儿现有水平，又有一定的挑战性

B.既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展

C.既贴近幼儿生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野

D.既符合幼儿园的实际状况，又满足不同家长、幼儿的需求

124.群体凝聚力的正性力量包括【】

A.成员间较多的情感联系

B.制约成员的思想和行为

C.成员间彼此喜欢

D.加强成员留在群体中的动机

125.下列关于幼儿园教育评价的说法，正确的是【】。

A.教师是评价的主体

B.幼儿是评价的主体

C.家长是评价的主体

D.园长是评价的主体

126.教师与幼儿沟通的时候要【】

A.注意倾听

B.言语专业化

C.注意蹲下去与孩子平等对话

D.用点头、抚摸鼓励幼儿

127.关于幼儿教师应具备的急救常识，下列表述不正确的是【】

A.流鼻血后立即用卫生纸塞住

B.一氧化碳中毒后，应尽快为中毒者灌醋

C.幼儿跌伤肿胀，可先进行冷敷

D.骨折的处理原则是使断骨不再刺伤周围组织，不使骨折再加重

128.以下属于大班社会领域目标的是【】

A.活动时愿意接受同伴的意见和建议

B.台宦想办法吸引同伴和自己一起游戏

C.活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服

D.与同伴发生冲突时能自己协商解决

129.情绪的特征是【】

A.情境性

B.深刻性

C.稳定性

D.暂时性

130.西欧中世纪把七艺作为教育内容，以下属于七艺内容的是【】

A.音乐

B.艺术

C.修辞

D.击剑

131.教师的综合能力素养是指教师除了掌握专业知识和理论，还应具备其他对教育工作产生重大影响的能力。其主要包括【】

A.教师的语言表达能力

B.班级管理能力

C.协调能力

D.自我调整和反思能力

132.能力的发展存在个体差异，下列属于能力发展差异的是【】

A.天才儿童

B.大器晚成

C.多愁善感

D.过目不忘

133.在美国心理学家舒茨的人际关系三维理论中，人际关系的需要分为【】

A.包容的需要

B.支配的需要

C.情感的需要

D.依恋的需要

134.下列属于行为主义学派代表人物的有【】

A.桑代克

B.巴甫洛夫

C.布鲁纳

D.斯金纳

135.影响问题解决的主要因素有【】

A.功能固着

B.问题情境

C.动机

D.迁移

136.在处理幼儿不适当行为时，教师应遵循的原则有【】

A.公平一致性原则

B.正面教育原则

C.及时性和适度性原则

D.宽严相济原则

137.《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、【】、艺术和语言这五大领域描述了幼儿的学习和发展。

A.科学

C.学习

B.社会

D.发展

138.下列属于思维特点的是【】

A.间接性

B.灵活性

C.概括性

D.组织性

139.创造性和智力存在一定的关系，主要表现为【】

A.高创造力者智商一定很高

B.低创造力者智商一定很低

C.高创造力者智商不一定很高

D.高智商者不一定有高创造力

140.夸美纽斯的主要教育思想有【】

A.教育适应自然的原则

B.普及初级教育

C.论述了班级授课制

D.教育心理学化

141.教师职业道德的基本构成有【】

A.教师的职业态度

B.教师的职业理想

C.教师的职业责任

D.教师的职业纪律

142.斯金纳提出，行为的塑造及控制可以通过【】来进行。

A.阴性强化

B.阴性强化

C.阳性惩罚

D.阴性惩罚

143.关于人的心理现象，下列说法正确的是【】

A.个性形成后对心理过程不产生影响

B.心理过程与个性心理都是在社会实践中发展形成的

C.心理过程具有人类的共性，个性心理具有人类的个别性

D.心理过程与个性心理是个体心理现象的两个方面

144.现代教育评价的理念提倡的是【】

A.发展性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.自我评价

145.以下哪些做法运用了无意注意的规律组织教学？【】

A.夏天日晒时拉上窗帘

B.在教室屋顶放气球

C.老师讲课时突然停顿

D.采用新颖的教具

146.曾提出过教育遵循自然观点的教育家有【】

A.夸美纽斯

B.亚里士多德

C.赫尔巴特

D.洛克

147.奥苏伯尔认为影响迁移的认知结构变量包括【】

A.可利用性

B.可迁移性

C.可辨别性

D.稳定性

148.在教学过程中，常见的直观方法有【】

A.实物直观

B.模象直观

C.语言直观

D.字形直观

149.动机斗争可分为【】

A.双避冲突

B.双趋冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

150.长时记忆就像一个巨大的图书馆，保存着各种事实、表象和知识。它分为【】

A.听觉记忆

B.视觉记忆

C.情景记忆

D.语义记忆

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