2019年云南省文山壮族苗族自治州砚山县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.在幼儿园常用的教学方法中,【】是一种让幼儿直接感知认知对象的方法。
A.直观法
B.实验法
C.游戏法
D.活动法
2.教师职业道德的基本范畴是教师义务、教师良心、【】、教师荣誉等。
A.教师公正
B.教师公平
C.教师正义
D.教师正当
3.2—3岁的幼儿自己活动时顾及不到别人,只能单独玩。这是因为【】
A.游戏水平差
B.注意分配能力差
C.喜欢自己玩
D.与教师的教育有关
4.游戏的特点不包括【】
A.自主自愿性
B.虚构
C.功利性
D.愉悦性
5.关于《3—6岁儿童学习与发展指南》各领域内容描述错误的是【】
A.语言是交流和思维的工具
B.科学领域的子领域是科学探究和数学认知
C.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容
D.艺术领域的子领域是感知与欣赏、表达与创造
6.户外活动后,小朋友都拿着杯子站在直饮机前排队装水。李老师走过来利用自己的身高优势直接装了一杯水喝了起来,一边喝还一边说:“渴死了。”李老师的行为明显有悖于【】的教师职业道德规范。
A.为人师表
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.关爱学生
7.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参加学习行为的表现,一般称作【】
A.思想
B.认知
C.情感
D.问题行为
8.自我意识萌芽的时间是【】
A.5岁
B.4岁
C.3岁
D.2岁
9.人们通常所说的教案指的是【】
A.学期计划
B.一周的活动计划
C.一日生活的完整设计方案
D.一天中某次具体活动的设计方案
10.笑笑在“娃娃家”里拿起铲子开始“炒菜”,不断地将“食物”装进盘子里再端上桌……旁边的佳佳和欣欣看见了,也模仿并且不断重复这样的动作,不久桌子上摆满了“食物”。从社会性发展角度出发,他们的游戏水平属于【】
A.单独游戏
B.平行游戏
C.联合游戏
D.合作游戏
11.儿童在泥塑中能搓出各种弯曲的、盘旋的棒状物,还能制作出立方体和圆柱体,并会用棒状物组合的方式制作出一些复杂的物体。这个年龄阶段大概是【】
A.2岁至3岁
B.2岁至4岁
C.4岁至5岁
D.5岁至7岁
12.下列有关教育的描述,错误的是【】
A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠,老鸭教小鸭游水等也是教育
B.教育是人类社会特有的社会性活动
C.学校教育与其他教育活动相比较,具有可控性强等特点
D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资
13.孔子提出的“因材施教”符合幼儿个体身心发展的【】
A.不平衡性的要求
B.个别差异性的要求
C.顺序性的要求
D.互补性的要求
14.培养幼儿的良好道德品质应从培养他的【】入手。
A.道德认知
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为
15.【】倡导儿童公养公育,主张幼儿教育的内容应该包括讲故事、音乐、绘画、体育、游戏,他在西方教育史上首次对儿童游戏做了理论分析。
A.夸美纽斯的《大教学论》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.柏拉图的《理想国》
D.斯宾塞的《教育论》
16.《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域中,按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分的领域不包括【】
A.社会适应
B.身心状况
C.动作发展
D.生活习惯与生活能力
17.关于幼儿园科学教育的方式与方法表述不正确的是【】
A.幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动
B.非正式测量与正式测量都是幼儿园科学教育的重要方式方法
C.观察是幼儿科学探索的主要方法
D.种植、饲养是幼儿园科学教育的方式方法
18.教师职业道德不仅影响学生在校成长,还会影响其一生,不仅影响个体,还会影响家庭乃至社会。这体现了教师工作的【】
A.深远性
B.高层次性
C.自觉性
D.示范性
19.在儿童的亲社会行为中,【】最为常见,再次为分享行为、助人行为。
A.安慰行为
B.公德行为
C.合作行为
D.捐赠行为
20.对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究,常用的方法是【】
A.实验法
B.观察法
C.测验法
D.问卷法
21.人的身心发展的【】规律,要求教育工作者充分尊重每一个学生,做到因材施教。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
22.从实际工作需要中寻找课题,在实际工作过程中进行研究,由实际工作者与研究者共同参与,使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用,从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法是【】
A.观察法
B.实验法
C.质的研究
D.行动研究
23.下列关于幼儿的肠道功能说法错误的是【】
A.吸收能力强
B.消化能力差
C.肠的位置固定较差
D.消化能力强
24.人类认识活动的中心是【】
A.感觉
B.知觉
C.想象
D.思维
25.对幼儿园中的幼儿活动的正确理解是【】
A.让儿童尽情地随意玩耍
B.在安全的前提下,按课程的要求活动
C.为儿童舒展筋骨而进行活动
D.教育过程就是活动过程,是促进儿童身心健康发展的过程
26.下列关于科学儿童观的描述,错误的是【】
A.儿童具有各种合法权利
B.儿童的发展是整体的、连续的
C.儿童潜力的及时挖掘需要超前教育
D.儿童是独特的个体,具有差异性
27.创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的思维过程。它具有【】等特点。
①流畅性②新颖性③灵活性
④连续性⑤精密性
A.①②③
B.①②③④
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
28.智力主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力,其核心是【】
A.注意力
B.观察力
C.想象力
D.思维力
29.标志着教育心理学产生的重要论著是美国心理学家桑代克的【】
A.《教育心理学》
B.《普通教育学》
C.《教育心理大纲》
D.《实用教育心理学》
30.教育学生的感情基础是【】
A.爱工作
B.爱学生
C.爱学校
D.爱教育事业
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