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2019年云南省红河哈尼族彝族自治州屏边苗族自治县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019云南省红河哈尼族彝族自治州屏边苗族自治县幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的【】、幼儿在教育活动中的互动程度,幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。

A.学习方式

B.学习途径

C.学习风格

D.学习方法

2.一名幼儿教师爱穿裙子,她班的女孩子也爱穿裙子。这表明教师职业劳动特点具有的是【】

A.示范性

B.创造性

C.长期性

D.全面性

3.幼儿园教育评价中最基本的方法是【】

A.观察法

B.访问谈话法

C.问卷调查法

D.测验法

4.英国心理学家谢弗认为,依恋形成的标志需要符合的三条原则是【】

A.代表性、稳定性和普遍性

B.代表性、稳定性和整体性

C.代表性、普遍性和整体性

D.稳定性、整体性和普遍性

5.【】的标志是守恒观念的形成。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

6.幼儿园家庭教育指导中教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分,这是幼儿教育的【】

A.尊重性原则

B.科学性原则

C.方向性原则

D.针对性原则

7.不同人种及个人之间眼睛颜色的差异是由于【】所含色素的不同决定的。

A.虹膜

B.巩膜

C.脉络膜

D.角膜

8.幼儿园教育是【】的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

A.全日制教育

B.基础教育

C.成人教育

D.义务教育

9.王老师想详细了解建构区某次游戏的开展情况,适宜的观察方法是【】

A.扫描观察法

B.定点观察法

C.追踪观察法

D.长期观察法

10.“一目十行”“眼观六路、耳听八方”指的是注意的【】

A.稳定性

B.选择

C.范围

D.广度

11.在儿童的亲社会行为中,【】最为常见,再次为分享行为、助人行为。

A.安慰行为

B.公德行为

C.合作行为

D.捐赠行为

12.教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息,及时调整教育策略,以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要,应更多的采用【】

A.形成性评价

B.个体内差异评价

C.总结性评价

D.内部评价

13.学前教育目标的核心是【】

A.学会做事

B.学会生存

C.学会认识

D.学会学习

14.能区别四二拍、四三拍,并能够用身体动作表现乐曲的强弱拍是针对【】年龄段幼儿的音乐欣赏的目标。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

15.教育家【】在勃兰根堡创设了收托1—7岁儿童的教育机构。

A.杜威

B.皮亚杰

C.夸美纽斯

D.福禄贝尔

16.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在【】教养方式下形成的。

A.放纵型

B.专制型

C.民主型

D.自由型

17.儿童到了象征游戏的高峰期,游戏内容扩展、情节丰富,游戏水平明显提高。象征游戏高峰期的年龄阶段一般为【】

A.幼儿早期

B.幼儿中期

C.幼儿晚期

D.学龄早期

18.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的【】

A.社会化

B.教育化

C.虚构化

D.自主化

19.对于骨折,下列做法正确的是【】

A.要立刻止血

B.要立刻将幼儿移动到平坦的地方

C.幼儿开放性骨折时要采用夹板固定

D.用绷带固定,应用绷带包裹手指、脚趾,避免感染

20.教育民主原则是教师职业道德的基本原则之一,它的具体要求是【】

A.教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格

B.教师要以平等、宽容、博爱、友善、引导的心态对待学生

C.教师要营造一种使学生能平等交流、主动参与、自由探索、大胆创新的民主氛围

D.以上都是

21.幼儿的行为表现和【】具有重要的评价意义,教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。

A.情绪变化

B.活动兴趣

C.活动结果

D.发展变化

22.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,3—4岁的幼儿遵守基本行为规范的典型表现是【】

A.不私自拿不属于自己的东西

B.知道说谎是不对的

C.知道不经允许不能拿别人的东西

D.做错事敢于承认,不说谎

23.幼儿园管理中兼具启发性、长期性、复杂多样性特点的方法是【】

A.经济方法

B.思想政治教育方法

C.法律方法

D.行政方法

24.游戏时,教师要求幼儿按要求拿出几个球。这属于幼儿数数活动中的【】

A.口头数数

B.按物点数

C.按数取物

D.说出总数

25.幼儿期的语言学习主要是【】

A.书面语言

B.口头语言

C.朗读

D.内部语言

26.根据皮亚杰的研究,幼儿期的思维主要处于【】

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

27.热情大方、表情活泼、多愁善感、孤僻退缩、行为冲动、心直口快是对人【】表现的表述。

A.情感

B.性格

C.为人

D.气质

28.学前儿童社会教育目标的结构不包括【】

A.社会教育总目标

B.年龄阶段目标

C.活动目标

D.近期目标

29.健康领域的活动要【】幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练。

A.发挥

B.结合

C.充分尊重

D.关注爱护

30.幼儿园课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中,而且更体现在环境、生活、游戏及教师不经意的行为中。这体现了幼儿园课程特点之【】

A.活动性

B.全面性

C.生活性

D.潜在性

 

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