2019年云南省昭通市盐津县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年云南省昭通市盐津县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿科学学习的核心目标中不包括【】

A.激发探究兴趣

B.体验探究过程

C.掌握科学理论知识

D.发展初步探究能力

2.矫治幼儿口吃的首要方法是【】

A.解除紧张

B.鼓励幼儿说清楚

C.在医院进行相应检查

D.反复进行语言训练

3.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的【】特征”。

A.发展性

B.阶段性

C.递进性

D.自主性

4.幼儿期占主导地位的兴趣是【】

A.对因果的关系

B.对游戏的兴趣

C.对音乐的兴趣

D.对阅读的兴趣

5.“儿童的语言是主体与环境中的客体相互作用的结果”的观点出自【】

A.强化说

B.先天语言能力说

C.认知说

D.模仿说

6.在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是【】

A.小组活动

B.班集体活动

C.全园活动

D.个别活动

7.肖老师在一次美术活动中制定的教育目标是“用两张硬卡纸和一些毛线制作一个环保储物盒”。这种目标取向是【】

A.表现性目标

B.行为目标

C.生成性目标

D.技能目标

8.在日常生活中，我们强调一些卫生常识，如饭前洗手。从预防传染病流行的角度看，这是为了【】

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易传染人群

D.防止与病原携带者接触

9.幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，属于学校教育的【】

A.咨询阶段

B.过渡阶段

C.基础阶段

D.预备阶段

10.幼儿想象夸张的主要原因是【】

A.认知水平低

B.创造性高

C.想象力差

D.记忆力强

11.儿童刚出生时，最发达的感觉是【】

A.痛觉

B.听觉

C.味觉

D.视觉

12.幼儿若发高烧应及时采取物理降温措施，一般使体温降至【】

A.36℃

B.37℃

C.37.5℃

D.38℃

13.小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加这些游戏后，由入园时的焦虑不安、乱发脾气，到现在每天都能开开心心。这说明游戏可以促进幼儿【】

A.情感的发展

B.语言的发展

C.认知的发展

D.社会性的发展

14.充分理解和尊重幼儿发展过程中的个别差异，支持和引导他们从【】向更高水平发展。

A.较高水平

B.较低水平

C.平均水平

D.原有水平

15.在大班下学期幼儿园可以【】

A.带领大班幼儿参观小学

B.布置小学化，不设游戏区角

C.采取小学作息制度，一天6节课

D.布置至少2个小时的家庭作业

16.关于参与性观察的特点，描述最恰当的是【】

A.结果可以重复、外推

B.需要的时间短

C.能够翔实准确地获得第一手资料

D.结果不受主观因素影响

17.《3—6岁儿童学习与发展指南》从【】五个领域描述幼儿的学习与发展。

A.体育、语言、常识、科学、艺术

B.健康、语言、常识、数学、美术

C.健康、语言、计算、美术、音乐

D.健康、语言、社会、科学、艺术

18.培养幼儿独立和细致的观察能力，针对的年龄班是【】

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

19.在幼儿园普遍使用的，符合儿童的年龄特点的，很容易吸引儿童的是【】

A.说服法

B.故事法

C.讨论法

D.讲解法

20.下列对幼儿手的动作灵活、协调要求合理的是【】

A.3—4岁能用剪刀沿直线剪，边线吻合

B.3—4岁能沿轮廓剪出由直线构成的简单图形，边线吻合

C.4—5岁能沿轮廓线剪出由直线和曲线构成的简单图形，边线吻合

D.5—6岁能沿轮廓剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑

21.一般幼儿在5岁时，会喜欢做各种智力游戏或参加动脑筋才能解决问题的活动，这不仅能够满足他们的求知欲和好奇心，同时能促进其【】

A.美感的发展

B.理智感的发展

C.道德感的发展

D.效能感的发展

22.在分类活动中，强强把饼干、糖果、薯条归为一类，把积木、布娃娃、小汽车归为一类。这是按物体的【】

A.名称归类

B.用途归类

C.形体归类

D.材料归类

23.《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外体育活动的时间不得少于【】

A.0.5小时

B.1小时

C.1.5小时

D.2小时

24.在活动区的创设过程中，教师要细心观察，充分准备，以满足幼儿临时的需要或活动本身的临时需要。这体现了活动区材料投放的【】

A.目标性原则

B.适宜性原则

C.层次性原则

D.灵活性原则

25.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以【】

A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园、离园

B.允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间

C.多批评爱哭闹的孩子

D.通知家长接回孩子

26.“园本教研”的三要素是【】

A.个人实践、同伴互助、专家示范

B.个人反思、同伴互助、专家引领

C.个人反思、同伴学习、专家引领

D.个人反思、同伴互助、专家示范

27.幼儿由过去的经验和习惯而产生心理活动状态属于【】

A.同化

B.顺应

C.定势

D.变式

28.下列不属于蒙台梭利教育思想的是【】

A.吸收性心智

B.环境的力量

C.白板说

D.感官教育

29.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定发展学前教育必须坚持【】

A.优质、高效

B.广覆盖、高质量

C.公益性、普惠性

D.高效率、高质量

30.《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学探究的目标不包括哪个维度？【】

A.逻辑推理

B.情感态度

C.方法能力

D.知识经验

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