2018年浙江省杭州市拱墅区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.对于幼儿园教师,管理者既要做到真正以人性关怀去对待每一位幼儿教师,做到公正公平,也要重视每位教师的发展,给其创设锻炼和提升的空间,发挥幼儿教师的主观能动性。真正把尊重教师、关心教师、理解教师和发展教师相结合。这体现了幼儿园管理的【】
A.规范与创新并举原则
B.集体与个体相结合的管理原则
C.保教相结合的管理原则
D.以教师为中心的管理原则
2.根据《幼儿园工作规程》规定,全日制幼儿园正常情况下每日户外活动时间不得少于【】
A.2小时
B.2.5小时
C.3小时
D.3.5小时
3.全身耗氧量最高的是【】
A.循环系统
B.消化系统
C.呼吸系统
D.神经系统
4.大脑左半球负责人的【】和积极情感。
A.言语能力
B.思维能力
C.空间能力
D.消极情感
5.在科学领域的学习中,幼儿除了学习科学探究及数学认知等相关内容,还可以获得其他领域的一些知识经验,例如语言领域的敢于表达表现;社会领域的交往合作及规则意识等,这符合幼儿园教育活动内容【】的特点。
A.广泛性和启蒙性
B.生活性和生成性
C.综合性和整体性
D.非预设性和预设性
6.为了让幼儿在户外运动中能一物多玩,最适合的做法是【】
A.教师集体示范
B.幼儿自主探索
C.教师分组讲解
D.教师逐一训练
7.季节对儿童生长发育有一定影响,其中儿童身高增长较快的季节是【】
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
8.《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定教师要了解掌握有关幼儿发展知识,下列不属于幼儿发展知识的是【】
A.不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略和方法
B.幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的差异,掌握对应的策略与方法
C.幼儿在发展中容易出现的问题与适宜的对策
D.教师日常态度言行对幼儿发展的影响与作用
9.下列关于儿童情绪的描述,不正确的是【】
A.认知是情绪产生的基础,同时情绪也会影响认知过程
B.婴儿情绪的自我调节能力差
C.婴儿最初的笑是没有社会意义的
D.新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭是移情的表现
10.在回答“海因兹偷药”的两难问题时,皮皮认为海因兹偷药是不对的,因为偷东西犯法,要坐牢。这说明皮皮的道德发展处于【】的阶段。
A.以服从和惩罚为取向
B.以工具性目的为取向
C.以“好孩子”为取向
D.以维持社会秩序为取向
11.幼儿理解能力发展的表现之一是【】
A.从监控到自由
B.从对个别事物到事物的关系
C.从积极到消极
D.从单纯再造到创造性的出现、提高
12.幼儿教育发展的规模和速度取决于【】
A.经济发展水平
B.社会政治制度
C.社会文化
D.环境因素
13.丁丁玩小汽车玩具着迷了,饭也不吃。妈妈说:“那你就玩个够吧,别吃饭了。”丁丁就以为真的不用吃饭了。丁丁不能理解妈妈的反话,这是因为幼儿理解事物具有【】
A.概括性
B.表面性
C.形象性
D.抽象性
14.在蒙台梭利教育中,认为儿童的发展有许多敏感期,其中秩序敏感期的建立时间为【】
A.2.5—3.5岁
B.0—2岁
C.5—6岁
D.2—4岁
15.学前儿童音乐教育活动包括歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动和【】活动。
A.音乐创作
B.音乐欣赏
C.音乐感受
D.音乐理解
16.幼儿智力游戏的组织和指导原则不包括【】
A.选择和编制合适的智力游戏
B.帮住幼儿建构规则意识
C.培养幼儿的游戏策略意识
D.教给幼儿游戏的策略
17.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,客体永久性的出现是【】幼儿发展的主要成就。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
18.弱视是一种视力低下但又检查不出眼睛有器质性病变的眼疾。弱视的治疗,年龄越小,治愈率越高,最佳治疗年龄在【】岁。
A.1—3岁
B.3—6岁
C.6—9岁
D.9—12岁
19.幼儿园管理中兼具启发性、长期性、复杂多样性特点的方法是【】
A.经济方法
B.思想政治教育方法
C.法律方法
D.行政方法
20.学前儿童先学会走、跑、跳,后学会灵活地使用剪刀。这说明儿童动作发展具有【】
A.整体局部规律
B.首尾规律
C.远近规律
D.大小规律
21.一般幼儿在5岁时,会喜欢做各种智力游戏或参加动脑筋才能解决问题的活动,这不仅能够满足他们的求知欲和好奇心,同时能促进其【】
A.美感的发展
B.理智感的发展
C.道德感的发展
D.效能感的发展
22.幼儿园教育应以【】为基础的活动方式。
A.学习
B.上课
C.玩耍
D.游戏
23.幼儿园的【】是幼儿园达成教育目标的主要途径与手段,这是幼儿园的中心工作。
A.文化建设
B.教育教学
C.园长管理
D.游戏设计
24.下列【】不属于创造性游戏。
A.结构游戏
B.体育游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
25.幼儿经常把动物或一些物体当人来对待,比如经常看见幼儿和花儿说话,这体现出幼儿具体形象思维的【】特点。
A.具体性
B.形象性
C.经验型
D.拟人性
26.我国第一所乡村幼稚园的创办人是【】
A.陶行知
B.蔡元培
C.黄炎培
D.梁漱溟
27.1986年,美国幼儿教育协会针对“小学化”倾向极力提倡【】
A.独立性原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则
28.他性子很急,每次拿小人书都是拿一大叠,翻得很快,即使新书也很快看完。喜欢活动量大的活动,他上课时坐不住,随便站起来。以上行为表现可判断他的气质类型偏向于【】
A.胆汁质
B.黏液质
C.多血质
D.抑郁质
29.幼儿教育评价的目的是【】
A.了解幼儿的发展需要,以便提供更加适宜的帮助和指导
B.让家长知道孩子在幼儿园的表现
C.完成教育评价任务
D.加强家园合作
30.幼儿园全面发展是指促进幼儿在【】诸方面全面和谐发展。
A.德、智、体、美
B.体、智、德、美
C.智、德、体、美
D.体、美、德、智
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