2018年湖北省黄冈市蕲春县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2018年湖北省黄冈市蕲春县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿园课程目标主要分总目标、年龄阶段目标、【】、月或周目标、某一教育活动目标五个层次。

A.学年目标

B.学期目标

C.每日目标

D.主题目标

2.院子里的花开了，孩子所说的直接体现“知觉”活动的是【】

A.真香！

B.我要摘一朵！

C.这是什么花？

D.这是一朵花。

3.3—6岁儿童使用的主要句型是【】

A.单词句

B.多词句

C.简单句

D.复合句

4.蒙台梭利教育原理是以【】为出发点的。

A.儿童生命

B.适应自然

C.反对成人化

D.儿童中心

5.制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是【】

A.家长的需要

B.季节与地区差异

C.幼儿的身心发展特点

D.个别幼儿的需要

6.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的德育方法是【】

A.品德评价法

B.说服教育法

C.陶冶法

D.榜样示范法

7.对幼儿发展状况评估的目的是【】

A.筛选、排队

B.教师反思性成长

C.提高保教质量

D.了解幼儿发展需要

8.学前教育规划的表述形式通常由下面几个部分组成，分别是【】

A.文字部分和图表部分

B.图形部分和数据部分

C.数据部分和图表部分

D.文字部分和数据部分

9.下列关于婴幼儿皮肤的特点与保育的叙述，不正确的是【】

A.可以调节体温

B.婴幼儿皮肤柔嫩，保护功能差

C.婴幼儿可以用成人护肤品

D.应预防婴幼儿皮肤中毒

10.幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎。这属于【】

A.掩盖式的说谎

B.模仿式的说谎

C.分不清事实与想象的说谎

D.夸耀式的说谎

11.《教育漫话》是下列教育家【】的教育论著。

A.洛克

B.卢梭

C.杜威

D.福禄贝尔

12.幼儿用橡皮泥制作许多彩色小圆球，该活动中幼儿要用到的泥工基本技能是【】

A.拉伸

B.团圆

C.压扁

D.搓长

13.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于【】的控制之下。

A.教育者

B.保育员

C.园长

D.社会

14.依据《幼儿园工作规程》，幼儿园小班每班人数一般为【】

A.20人

B.25人

C.30人

D.35人

15.维果斯基提出了【】理论。

A.关键期

B.转折期

C.最近发展区

D.敏感期

16.下列有关教师职业道德的主张，选项【】不是由孔子提出的。

A.学而不厌，诲人不倦

B.博学、审问、慎思

C.不慎不贪，不骄不宠

D.有教无类

17.全身耗氧量最高的是【】

A.循环系统

B.消化系统

C.呼吸系统

D.神经系统

18.最益于培养儿童良好行为习惯的方法是【】

A.角色扮演法

B.行动操作法

C.发泄法

D.表扬鼓励法

19.儿童身体形态、结构、生理机能的发展状况是体质范畴中的【】

A.体格

B.体能

C.适应能力

D.心理状况

20.视触协调的出现的主要标志是【】

A.抓握反射

B.伸手能抓到东西

C.手的无意识性抚摸

D.无意的触觉活动

21.人从出生到成人的发育过程中，头增长了1倍，躯干增长了2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了4倍。这体现了人体生长发育的【】

A.连续性

B.程序性

C.相互关联性

D.个体差异性

22.学前教育学是从教育家【】开始创立的。从此，学前教育理论才从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。

A.亚里士多德

B.柏拉图

C.福禄贝尔

D.夸美纽斯

23.学前教育的对象是接受义务教育之前的幼儿，其年龄一般在【】

A.0—3周岁

B.3—6周岁

C.2—4周岁

D.0—6周岁

24.新《纲要》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以【】为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性地发展。”

A.游戏

B.集体教学

C.生活

D.交往

25.教师自身的业务能力和【】是衡量师德高低的重要标准。幼儿园教师要严格要求自己，不仅要专业知识、技能去影响幼儿，还要以品行、仪表去感染幼儿。

A.专业理念

B.行为规范

C.个人素质

D.道德修养

26.幼儿期，幼儿大量使用的判断是【】

A.形式判断

B.客观判断

C.直接判断

D.间接判断

27.托幼机构内儿童的膳食应努力具备【】、营养平衡、增进食欲、清洁卫生、安全新鲜、有利消化等特点。

A.合理配制

B.科学配制

C.科学合理

D.恰当合理

28.儿童对语言的掌握都是从【】开始的。

A.语义

B.语音

C.语法

D.字形

29.从强调儿童的主体性出发，提出“教育即生长”的教育家是【】

A.杜威

B.陶行知

C.乌申斯基

D.马卡连柯

30.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是【】

A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段

B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段

C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段

D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

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