招教网2018年安徽省合肥市幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
一、单项选择题
1.幼儿教师职业道德的基础和前提是【】。
A.良好的沟通与合作能力
B.不断更新知识，提高修养
C.热爱学前教育事业
D.同事间相互尊重
2.在科学活动中，可以引导幼儿通过以下【】等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。
A.推理、比较、操作、实验
B.观察、想象、操作、实验
C.观察、比较、操作、实验
D.观察、比较、讨论、实验
3.某些幼儿园教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了【】。
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则
4.幼儿园课程内容的【】原则强调的是后续的学习与先前的经验之间的关系。
A.顺序性
B.科学性
C.整合性
D.连续性
5.在语言生活中，某幼儿认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该幼儿具有【】。
A.注意的选择性
B.注意的稳定性
C.注意的范围
D.注意的分配
6.幼儿园中孩子们经常玩的游戏“理发店”属于【】。
A.表演游戏
B.角色游戏
C.结构游戏
D.规则游戏
7.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的【】。
A.人际关系
B.社会性
C.社会文化
D.行为规范
8.创设幼儿园物质环境时，小班要结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班在小班的基础上突出可操作性；大班突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的【】。
A.经济性原则
B.开放性原则
C.动态性原则
D.发展适宜性原则
9.幼儿园教育就是要重点对幼儿进行【】。
A.汉语拼音教育
B.社会适应性的准备
C.智力教育
D.识字教育
10.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿【】等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感、态度
B.情感、态度、能力、知识、技能
C.能力、情感、态度、知识、技能
D.情感、态度、知识、能力、技能
11.我国幼儿园教育的目标是【】。
A.对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展
B.促进儿童身体的协调发展
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
D.为工作的母亲照管儿童
12.幼儿玩沙子，把沙子装到漏斗里，堵住漏斗底部，可他动作慢，一会儿沙子就流完了，然后再次加快速度，但总是不能把沙子装进去。突然他把漏斗直接放在瓶口，沙子很快就装满了，该幼儿的学习属于【】。
A.观察学习
B.操作学习
C.语言理解学习
D.交往学习
13.主动与人交往，会使用礼貌用语，能与同伴合作，会谦让，能感受同伴的喜与忧是哪一年龄阶段的教育目标？【】
A.小班
B.中班
C.大班
D.托班
14.下列不属于蒙台梭利教育法范畴的是【】。
A.有准备的环境
B.教师
C.教具
D.游戏
15.让幼儿知道四季的自然变化，一般不适合采用【】。
A.实验法
B.散步和采集
C.分组教学
D.小组讨论
16.儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是【】。
A.个人探索
B.集体教学
C.分组学习
D.小组讨论
17.你认为对儿童绘画的评价应更重视以下哪一方面？【】
A.画得像真的一样
B.画得和老师的范画一样
C.画面整洁、涂色均匀
D.作画自由、大胆、有感情
18.下列游戏中属于创造性游戏的是【】。
A.智力游戏
B.音乐游戏
C.角色游戏
D.体育游戏
19.以下不属于社会领域教育内容的是【】。
A.社会环境
B.人际关系
C.社会行为规范
D.文学作品
20.学前儿童体育活动的主要形式是【】。
A.早操
B.“三浴”锻炼
C.体育游戏
D.队列练习
二、多项选择题
21.关于我国学前教育的描述，正确的是【】。
A.基础教育
B.启蒙教育
C.义务教育
D.实施全面发展的教育
22.幼儿游戏的特点是【】。
A.自发的、自愿的
B.自由自在的
C.充满幻想的
D.愉快的
23.学前教育回归生活课程的目标和内容的基本来源有【】。
A.教育
B.自然
C.社会
D.自我
24.陈鹤琴“活教育”的方法包括【】。
A.做中学
B.做中教
C.做中求进步
D.做中求发展
25.幼儿教师的沟通能力主要包括【】。
A.促进幼儿之间相互沟通的能力
B.教师与幼儿的沟通能力
C.教师与家长的沟通能力
D.教师与教师之间的沟通能力
26.在教学活动中，教师要提供更多的【】的机会，支持和促进幼儿主动学习。
A.操作探索
B.社会实践
C.交流合作
D.表达表现
27.早期阅读行为主要在于使学前儿童【】。
A.学习认字
B.产生阅读兴趣
C.养成良好的阅读习惯
D.掌握早期阅读的有关技能
28.幼儿园谈话活动的类型有【】。
A.日常个别谈话
B.看图讲述
C.日常集体交谈
D.讨论活动
29.下列目标是小班年龄阶段健康教育目标的是【】。
A.学会洗手、洗脸、整理衣物
B.喜欢自己进餐、如厕、入睡
C.有一定独立性
D.形成基本的生活自理能力
30.下列哪几种烹调方法会破坏食物的营养？【】
A.蔬菜先切后洗，用开水烫
B.煮粥时加碱，以增加粥的粘稠度
C.烧排骨或烧鱼时加少量的醋
D.蒸饭或焖饭
三、判断题
31.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。【】
32.由于幼儿年龄小，因此幼儿教师不需要广博的知识。【】
33.幼儿美育就是对幼儿进行艺术教育。【】
34.教师用眼神、手势等促进幼儿主动参与语言活动，这是间接引导。【】
35.能辨别自己的左右是中班的幼儿需要掌握的。【】
36.幼儿科学学习的核心是激发幼儿的操作兴趣，体验操作过程，发展初步的探索能力。【】
37.探索型活动区主要包括益智区、科学区、沙水区、种植饲养区。【】
38.《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标分别是对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄阶段中期的幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望。【】
39.幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的整体性特征。【】
40.创造性游戏和集体活动是幼儿社会性发展的基本途径。【】
四、简答题
1.幼儿教师应具备哪些专业能力？
2.简述幼儿园教育的原则。
3.简述幼儿园艺术教育的目标。
五、论述题
1.在实施《3—6岁儿童学习与发展指南》时，教师应把握哪些方面？
2.论述如何组织与指导幼儿进行游戏活动。
六、教学活动设计题
请根据以下材料，设计一个语言领域的活动。
温暖的家
树林，
是鸟儿的家。
池塘，
是鱼儿的家。
天空，
是白云的家。
爸妈，
和我是一家。
小蝌蚪——
你为啥哭呀？
呜呜——我没有家！
哦，你的妈妈是青蛙。
我陪你去找她。
找到了妈妈，
你就会有——
温暖的家。
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