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2019年安徽省马鞍山市花山区中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019安徽省马鞍山市花山区小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.在小组或团队中,学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务,这种学习方法是【】

A.自主学习法

B.探究式学习

C.合作学习法

D.发现式学习

2.练习节奏是指完成练习时,动作的各部分所表现出来的力量强弱和【】

A.时间间隔的关系

B.速度之间的关系

C.力量大小的关系

D.结构之间的关系

3.把所教的内容分成若干部分,先教第一部分,再教第二部分,然后把第一、第二部分联合起来教学,学会后再学第三部分,以此类推,这种分解的方法称为【】

A.单纯分解法

B.递进分解法

C.顺进分解法

D.逆进分解法

4.篮球比赛中,一队已达4次犯规,该队再发生侵人犯规后,应执行【】

A.罚球1次

B.发球2次

C.罚球2次

D.1+1+1罚球

5.血糖浓度过低最先迅速影响的器官功能是【】

A.脑功能

B.心功能

C.肝功能

D.肾功能

6.比赛期对应于运动员竞技状态的【】

A.形成阶段

B.保持阶段

C.消退阶段

D.恢复阶段

7.体育教学中,在学生人数多,新授教材比较难,复习教材也比较复杂的情况下可采用【】

A.两组一次等时轮换

B.三组两次等时轮换

C.先合后分

D.先分后合

8..在田径比赛中,遇到计时员计取的成绩和终点裁判员判定的名次不一致,一般以【】

A.计时员计取的成绩为准

B.计时长计取的成绩为准

C.终点裁判员的判定为准

D.终点记录员的判定为准

9.间歇练习法的作用是【】

A.能提高肌肉力量

B.能提高大脑皮层的协调能力

C.能提高供氧能力

D.能提高呼吸和心血管系统的机能

10.体育教学中的“主导”指的是【】

A.教材

B.教师

C.教学手段

D.学生

11.下列跳高的空中动作中,最优的是【】

A.跨越式

B.走步式

C.背越式

D.俯卧式

12.运动技能的获得阶段被称为在形成运动技能三个过程中的【】

A.泛化过程

B.分化过程

C.巩固过程

D.反馈过程

13.下列属于篮球比赛中的进攻战术的是【】

A.夹击配合

B.挤过配合

C.突分配合

D.穿过配合

14.【】对促进体育学习具有指向和强化作用。

A.技能指导

B.坚持实战

C.不断优化

D.兴趣

15.人体获得和利用食物的综合过程称为【】

A.吸收

B.营养

C.消化

D.物质代谢

16.肩肘倒立保护者应该站在练习者的【】,抓踝上提,以膝顶背。

A.前方

B.后方

C.侧前方

D.侧方

17.双人拦网“心跟进”防守战术中,一般是【】号位跟进。

A.6

B.5

C.4

D.1

18.标准田径场内突沿周长为【】

A.400米

B.398米

C.396米

D.394米

19.脊柱一般至【】岁才巩固,在整个发育时期均易受外界影响而变形。

A.18~19

B.19~20

C.20~21

D.21~22

20.跳远是反映人体什么素质的项目?【】

A.力量

B.速度

C.爆发力

D.柔韧

二、多选题

21.发展体能一般采用的方法有【】

A.讲解法

B.锻炼法

C.持续法

D.游戏法

22.速度素质包括【】

A.反映速度

B.动作速度

C.位移速度

D.移动速度

23.个性包括【】方面。

A.倾向

B.心理特征

C.稳定

D.体质

24.在运动处方中,对锻炼者选择运动种类的必备条件是【】

A.经过医学检查已许可

B.有同伴

C.有指导者

D.运动强度、运动量符合本人的体力

25.灵敏素质是指人体在各种复杂条件下快速、准确、协调地改变【】的能力。

A.反映倾向

B.身体姿势

C.运动方向

D.随机应变

三、判断题

26.上挑式传接棒的优点是接棒后不需要调整接力棒,便于持棒快跑。【】

27.足球头顶球技术的动作结构包括判断与选位→头触球→触球后身体的控制三个环节。【】

28.队列队形练习中,左右并列成一排叫路。【】

29.滚翻指身体的某些部位依次支撑地面或器械,并经过头部的翻转动作。【】

30.跳远的技术组成中最关键的是助跑速度的快慢。【】

31.长拳具有姿势舒展、快速有力、动迅静定、节奏鲜明的运动特点。【】

32.分道宽是内侧分道线的内缘到外侧分道线外缘之间的宽度。【】

33.体育生活方式与健康无任何关系。【】

34.除原地推铅球外,其余的推铅球技术都采用直线滑动形式。【】

35.队列队形是指所排列队伍的形式。【】

四、填空题

36.新课程的实施需要体育教师具备课程____、课程整合能力和将信息技术与学科教学有机结合的能力。

37.学生身体形态发育出现两次高速增长阶段:第一次高峰出现在由胎儿开始到出生后的第一年,第二次高峰出现在____。

38.重复练习法是在不改变身体练习的____和运动负荷____的条件下进行反复练习的方法。

39.选用分组不轮换教学形式的条件主要是____和____比较充分。

40.运用预防与纠正错误的方法时应注意选用最适宜的方法,预防与纠正,错误要以____为主。

41.编写体育课任务的基本要求是全面、具体、____。

42.体育教学的原则有自觉性和积极性原则、从实际出发原则、身体全面发展原则、直观性原则、循序渐进原则、____和____。

43.实现学校体育目的任务的组织形式有____和____。

44.学校体育是我国体育的基础,是____的重要组成部分,学校体育工作的对象主要是____。

45.体育课结束部分的任务是使学生逐渐恢复到____的状态,有组织地结束教学活动。

五、名词解释

46.克托莱指数

47.附加赛

48.起跑线前伸数

49.篮球技术

50.投篮技术(篮球)

六、简答题

51.请简述体育教师应具备哪些基本条件?

52.学生进行跳远练习时,经常会出现助跑步点不准的问题,请你简述原因和纠正方法。

七、论述题

53.论述儿童少年各身体素质的发展趋势。

八、案例分析题

54.案例1:A教师赛前宣读规则,后一位同学与前一位同学击掌后方能起跑,若未能执行,罚停3秒才能继续比赛,赛中有的学生求胜心切,未击掌就抢先跑,A教师没有执行规则,结果犯规队伍获得胜利。

案例2:B教师采用相同规则,赛前宣读规则并要求学生必须严格执行,赛中有的学生未击掌就起跑,B教师严格执行规则,赛后B教师鼓励了获胜队,也表扬了遵守规则的失败队伍。

(1)结合案例,分析两位教师执行规则的差异所产生的不同影响。

(2)分析课堂教学中运用规则意识进行德育教育的步骤。

九、教学设计题

55.请以“下压式”传接棒(水平三,第1课时)为教学内容进行课时教学片段设计。

设计内容包括:教学目标、教学重点和难点、教学步骤及其设计意图。

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