招教网1.在体操肩肘倒立教学中，学生不能挺直腰腹部，教师在垫子上方悬一吊球，让学生用脚尖触球而挺直腰和腹部，此类练习方法为【】
A.自我暗示法
B.限制练习法
C.诱导练习法
D.领会练习法
2.体育运动中的特殊体验有高峰体验、流畅体验、【】
A.愉悦体验
B.成功体验
C.居上体验
D.跑步者高潮
3.蛋白质是生命的【】，是提供机体生长、组成和修补人体组织的材料。
A.保障
B.基础
C.源泉
D.条件
4.传统体育项目“五禽戏”的创编者是【】
A.华佗
B.孙思邈
C.李时珍
D.老子
5.接力跑是田径运动中唯一的集体比赛项目，可以有效地发展速度。在正式田径比赛中，参加4×100米接力第一棒的运动员用左手拿棒，那么第四棒运动员接棒的手应该为【】
A.左手
B.右手
C.左右手都可以
D.以上都不对
6.以下不属于确定体育目的的依据的是【】
A.社会发展水平
B.体育自身的特点
C.体育手段
D.人们的体育需求
7.人体心血管系统对运动训练具有适应性，运动心脏的主要形态特征是心肌增厚，表现为心室心房均增厚，其中【】
A.以左心室增厚为主
B.以左心房增厚为主
C.以右心室增厚为主
D.以右心房增厚为主
8.速度素质包括反应速度、动作速度、【】速度。
A.移动
B.冲刺
C.位移
D.起跑
9.在跳远技术的教学中，教学的重难点是【】
A.助跑技术
B.起跑技术
C.助跑和起跳的结合技术
D.腾空和落地技术
10.在比赛中，比赛队失败两次就失去继续参加比赛资格的比赛制度称为【】
A.单循环制比赛
B.双淘汰制比赛
C.单淘汰制比赛
D.混合制比赛
11.利用山林开展定向运动和登山运动，下列属于体育与健康课程资源开发与利用的种类是【】
A.人力资源
B.时间资源
C.自然地理资源
D.信息资源
12.在训练时，肩关节脱臼后应该【】
A.先冷敷再复位
B.先复位再热敷
C.先复位再冷敷
D.先热敷再复位
13.在小学二年级舞蹈、韵律操、武术的教学中，学生主要采用【】的学习方式。
A.自主学习
B.合作学习
C.接受式学习
D.探究学习
14.创造性游戏主要包括角色游戏、【】和表演游戏。
A.趣味性游戏
B.结构性游戏
C.虚构性游戏
D.社会性游戏
15.单杠单挂膝悬垂摆动练习中，应用的握杠方法是【】
A.交叉握
B.正反握
C.正握
D.反握
16.对溺水者进行人工呼吸的频率为每分钟【】
A.5~10次
B.12~16次
C.22~26次
D.32~36次
17.田径训练的身体训练分为【】
A.专项身体训练和战术训练
B.身体训练和心理训练
C.一般身体训练和专项身体训练
D.一般身体训练和战术训练
18.体育游戏是一种【】的体育手段。
A.实践性
B.科学性
C.综合性
D.广泛性
19.现代足球的诞生日是【】
A.1857年10月26日
B.1863年10月26日
C.1836年10月26日
D.1683年10月26日
20.【】是篮球比赛中，最基本、最常用的传球方法，用这种方法传出的球快速有力，可以在不同方向、不同距离中运用，而且便于和投篮、突破等动作结合运用。
A.双手胸前传球
B.单手体侧传球
C.单手肩上传球
D.双手头上传球
21.对人体心理因素构成影响的主要因素为消极情绪和【】的影响。
A.积极情绪
B.愉悦情绪
C.悲哀情绪
D.愉快情绪
22.鼻子大量出血时，有效的止血方法是【】
A.抬头
B.压迫面动脉
C.水洗
D.压迫颞浅动脉
23.人的下肢骨有【】
A.60块
B.62块
C.64块
D.66块
24.常用的球类比赛的编排有【】
A.淘汰制、循环制、累进制
B.单淘汰制、双淘汰制、循环制
C.淘汰制、单循环、双循环和分组循环
D.淘汰制和循环制
25.体育教学与其他学科的主要区别在于【】
A.师生的双边活动
B.教师的主导作用
C.学生的主体作用
D.学生身体锻炼
26.羽毛球比赛场地【】、呈长方形。
A.长为13.80米、宽为6.50米
B.长为14米、宽为6.80米
C.长为13米、宽为6米
D.长为13.40米、宽为6.10米
27.【】位于肌的两端，连接肌腹与骨之间，主要由平行致密的胶原纤维结缔组织构成，色白坚韧，并有感觉神经末梢分布。
A.筋膜
B.腱鞘
C.肌腱
D.滑膜囊
28.跳远能增强速度、爆发力和协调性等体能。掌握规范的动作要领是提高运动技能的关键，下列对蹲踞式跳远技术叙述正确的是【】
A.助跑时保持匀速，身体重心较低
B.起跳时用前脚掌积极快速踏蹬起跳板
C.腾空后展髋下放摆动腿，向起跳腿靠拢，充分伸展身体
D.落地时小腿前伸，使身体重心迅速转移过落点
29.下列说法正确的是【】
A.间隔：个人或成队彼此之间前后相距的空隙
B.基准学生：教师指定为行动目标的学生
C.距离：个人或成队彼此之间左右相隔的空隙
D.列：学生前后重叠成一行叫列
30.同质分组是指在同一小组内学生技能掌握【】程度、性别、兴趣或爱好等基本情况比较一致的分组。
A.整体
B.熟练
C.运用
D.完整
31.超量恢复的【】取决于体内能量消耗的程度。在生理范围内，肌肉活动量越大、能量消耗越多，引起的超量恢复也越明显。
A.程度
B.程度和时间
C.时间
D.快慢
32.在下列运动项目组中，都属于球类项目的是【】
A.篮球、乒乓球、链球
B.手球、足球、网球
C.排球、网球、铅球
D.手球、链球、篮球
33.课程目标体系三个层次的递进关系为课程目标、【】、水平目标。
A.教学目标
B.领域目标
C.课时目标
D.内容目标
34.在投掷练习中，投掷【】不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。
A.高度
B.力量
C.动作
D.方向
35.决定田径跳跃高度或远度的最重要因素是【】
A.起跳的爆发力量
B.起跳的蹬地角度
C.起跳的动作速度
D.起跳后人体腾起的初速度
36.能充分体现体育与健康课程本身的性质，有助于课程目标的实现及学生主体地位的体现是【】学习领域。
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
37.前臂大拇指所在的一侧为【】
A.胫侧
B.腓侧
C.尺侧
D.桡侧
38.小学中年级体育教学时，可通过横叉、纵叉、仰卧推起成桥、握杆转肩、跪坐后躺下、立位体前屈握脚踝等练习发展学生的【】
A.瑜伽能力
B.柔韧性
C.拉伸能力
D.肌纤维长度
39.正常成年人身上骨头的总数是【】块。
A.212
B.206
C.209
D.207
40.初学者对于某一个运动技术有了初步的理解，在不断的练习过程中，一些不协调和多余的动作也逐渐消除。此时，该初学者的运动技能处在【】
A.泛化过程
B.分化过程
C.巩固过程
D.自动化过程
41.【】对调节肌紧张、维持姿势、协调和形成随意运动均起重要作用。
A.大脑
B.小脑
C.脑干
D.基底神经节
42.体育与健康教学中，教师要根据学生的年龄特点、【】、兴趣爱好等，设置适宜的学习目标，选择适合的教学内容，让学生在不断取得进步的过程中获得乐趣和成功感。
A.性格
B.个体需求
C.运动基础
D.心理特点
43.发展体能的原则是【】
A.全面性和适量性原则
B.持续性原则
C.健康性原则
D.以上都是
44.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和【】
A.用力动作
B.摆动动作
C.翻腾动作
D.抛接动作
45.前滚翻动作要点是支撑、蹬伸、低头、提臀、【】
A.蹬腿
B.团身
C.翻滚
D.推手
46.学校体育学的研究对象是【】
A.体育教学现象及规律
B.体育现象及规律
C.学校体育现象及规律
D.体育课现象及规律
47.在田径比赛中，终点计时员应当在运动员【】抵达终点线后沿垂直面瞬间停表。
A.躯干的任何部分
B.身体的任何部分
C.上肢的任何部分
D.下肢的任何部分
48.下列属于武术拳术的是【】
A.轻功
B.棍
C.推手
D.太极拳
49.足球个人进攻战术不包括【】
A.跑位
B.选位
C.传球
D.运球突破
50.人体调节生理机能的营养素有【】
A.脂肪、蛋白质、维生素和水
B.糖、蛋白质、维生素和水
C.糖、脂肪、维生素和矿物质
D.蛋白质、维生素、矿物质和水
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