招教网1.武术弓步的动作要点是【】
A.挺胸
B.塌腰
C.沉髋
D.以上三点
2.排球正面扣球时，最重要的动作环节是【】
A.助跑
B.起跳点和时机
C.空中击球
D.落地动作
3.体育与健康教学中，教师要根据学生的年龄特点、【】、兴趣爱好等，设置适宜的学习目标，选择适合的教学内容，让学生在不断取得进步的过程中获得乐趣和成功感。
A.性格
B.个体需求
C.运动基础
D.心理特点
4.能充分体现体育与健康课程本身的性质，有助于课程目标的实现及学生主体地位的体现是【】学习领域。
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
5.下列不属于技能操作信息加工过程的是【】
A.刺激辨别阶段
B.反应选择阶段
C.反应控制阶段
D.反应编程阶段
6.运动时最主要、最经济的能量来源，也是肌肉“最佳燃料”的是【】
A.糖类
B.脂类
C.蛋白质
D.无机盐
7.依据人体竞技能力变化的周期性特征，在运动训练中应遵循的原则是【】
A.有效控制原则
B.竞技需要原则
C.周期安排原则
D.适宜负荷原则
8.奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为【】
A.蓝、黄、黑、绿、红
B.蓝、黑、黄、绿、红
C.蓝、黑、黄、绿、白
D.红、绿、黑、黄、蓝
9.排球比赛决胜局以先得【】分，并同时超出对方2分的队获胜。
A.11
B.15
C.21
D.25
10.少儿的肌肉活动相较于成人表现为易疲劳，而疲劳的恢复【】
A.慢
B.快
C.时间相同
D.因运动项目的不同而不同
11.体育课程教学中，场地器材布置要求有利于练习轮换的队伍调动和【】
A.符合锻炼的卫生安全要求
B.方便教师易取易收
C.利于学生练习方便
D.利于个人教学方便
12.间歇练习法的作用是【】
A.能提高肌肉力量
B.能提高大脑皮层的协调能力
C.能提高供氧能力
D.能提高呼吸和心血管系统的机能
13.体育最基本、最基础的功能是【】
A.健身功能
B.教育功能
C.娱乐功能
D.政治功能
14.下列有关学习目标的表述，按从大到小的次序排列准确的是【】
A.水平目标—学年目标—学期目标—单元目标—课时目标
B.学年目标—学期目标—水平目标—单元目标—课时目标
C.学年目标—水平目标—学期目标—单元目标—课时目标
D.课时目标—单元目标—学期目标—水平目标—学年目标
15.在教授学生练习广播体操或跳远的腾空挺身等动作时，可以采用表象训练的方法，下列关于表象训练的顺序描述正确的是【】
A.单个动作→组合动作→成套动作→完整动作→模拟比赛
B.单个动作→完整动作→组合动作→成套动作→模拟比赛
C.成套动作→单个动作→完整动作→组合动作→模拟比赛
D.单个动作→组合动作→完整动作→成套动作→模拟比赛
16.短跑教学中，步频始终是难于提高的重要环节，为了达到理想的步频，常运用的练习方法是【】
A.后蹬腿摆动
B.跑上坡
C.起跑后的加速跑
D.跑下坡
17.如果将两种不同血型的血液混合，会出现红细胞彼此聚集成团，这种现象称为【】
A.红细胞黏连
B.红细胞凝集
C.红细胞特异
D.红细胞抗原
18.课程标准明确要求在小学阶段，要注意激发和培养学生的运动兴趣，使学生在【】中体验到乐趣。
A.身体锻炼
B.体育学习
C.游戏活动
D.技术教学
19.人体的形态包括骨龄、体格、体型和【】
A.身高
B.体重
C.形体
D.身体成分
20.“在拉开深度和宽度的基础上，利用同伴的纵向或横向接应，实现向前场的推进”是对哪项足球进攻战术原则的描述？【】
A.渗透
B.跑位
C.纵深
D.应变
21.一节45分钟的体育课，结束部分时间一般为【】
A.1~3分钟
B.3~5分钟
C.5~7分钟
D.7~9分钟
22.现代足球的诞生日是【】
A.1857年10月26日
B.1863年10月26日
C.1836年10月26日
D.1683年10月26日
23.2008年北京奥运会帆船比赛在我国【】举行。
A.大连
B.连云港
C.青岛
D.北京
24.后滚翻时，身体依次着垫的部位是【】
A.臀部、腰、后背
B.臀部、腰、后背、头
C.臀部、后背、头
D.腰、后背、头
25.腓侧是指【】
A.大腿内侧
B.大腿外侧
C.小腿内侧
D.小腿外侧
26.篮球行进间单手肩上低手投篮的脚步动作（以右手为例）为【】
A.右脚跨出一大步同时接球，接着左脚跨出一大步并用力起跳
B.右脚跨出一小步同时接球，接着左脚跨出一小步并用力起跳
C.右脚跨出一大步同时接球，接着左脚跨出一小步并用力起跳
D.右脚跨出一小步同时接球，接着左脚跨出一大步并用力起跳
27.【】是田径运动会最重要的文件。
A.组织方案
B.成绩册
C.竞赛规程
D.秩序册
28.体育与健康学习评价标准应为【】
A.由单一评价标准向多元评价标准转变
B.定性评价与定量评价相结合
C.终结性评价与过程性评价相结合
D.绝对性评价与相对评价相结合
29.学校体育科学研究常用的方法有观察法、实验法、调查法和【】
A.文献资料研究法
B.文学艺术研究法
C.文科格式研究法
D.体育文化研究法
30.课余体育锻炼的特点包括灵活性、开放性、综合性、【】等五点。
A.兴趣性和经常性
B.自主性和经常性
C.自觉性和差异性
D.兴趣性和自主性
31.篮球的标准场地，边线长____米，底线长____米。正确选项为【】
A.28、15
B.28、16
C.26、15
D.18、9
32.学校进行的“希望杯”篮球比赛属于课余体育竞赛的哪一种组织形式？【】
A.学校运动会
B.单项运动竞赛
C.单项娱乐性竞赛
D.季节性单项竞赛
33.下列说法，错误的是【】
A.在田径比赛中，凡不超过400米的径赛项目，均采用蹲踞式起跑
B.篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边缘均判出界
C.排球比赛中后排队员不得参与进攻
D.跳高比赛中，任何高度上只要连续3次试跳失败，即失去比赛资格
34.依据现代教育理念，关于教学设计描述错误的是【】
A.强调促进学生全面健康的发展
B.重视激发学生的运动兴趣
C.重视学生的个体差异和不同需求
D.只注重教学的结果
35.我国体育与健康课程改革的前提与基础是【】
A.学校领导观念的转变
B.体育教师观念的转变
C.学生观念的转变
D.学生家长观念的转变
36.体育与健康课程体现了实用性、活动性、兴趣性和【】特点。
A.灵活性
B.可操作性
C.时代性
D.生活性
37.肌肉力量通常按照其表现形式和构成特点分为【】三种基本形式。
A.最大肌肉力量、静力性力量、耐力性力量
B.最大肌肉力量、快速肌肉力量、力量耐力
C.最低肌肉力量、快速肌肉力量、静力性力量
D.最低肌肉力量、快速肌肉力量、耐力性力量
38.下列关于准备活动生理作用的说法，错误的一项是【】
A.增强氧运输系统的机能
B.使体温升高
C.降低中枢神经系统兴奋水平
D.利于散热
39.小学体育教学的目的是【】
A.全面锻炼身体，促进学生正常的身体发育
B.向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操
C.进行体育卫生保健教育，增进健康、增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础
D.掌握“三基”
40.田径项目100米比赛中，判断运动员的终点名次是以运动员哪一部位抵达终点线后沿垂直面的顺序为准？【】
A.躯干（不包括颈和四肢）
B.头部
C.颈部
D.四肢
41.推铅球最后用力阶段，球出手时的角度为【】
A.38°~42°
B.25°~30°
C.30°~40°
D.30°~45°
42.游戏是实施小学体育课程的主要内容和实现课程目标的【】
A.有效手段
B.必需途径
C.辅助内容
D.参考方法
43.在挺身式跳远的技术中，【】是最重要的。
A.助跑
B.踏跳
C.助跑与踏跳的结合
D.落地
44.排球防守战术中，6号位队员跟进防吊球及前区球的防守阵型为【】
A.边跟进
B.心跟进
C.内撤
D.双卡
45.体育与健康课程标准中指出，水平三学生运动参与的学习目标是【】
A.积极参加各种体育活动
B.初步掌握多种体育的锻炼方法
C.学会通过体育活动进行积极性休息
D.初步形成体育锻炼习惯
46.男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同，是在【】
A.初中阶段后
B.高中阶段后
C.身体发育成熟后
D.青春期开始后
47.足球运动中，头顶球的动作结构主要包括四个环节：【】
A.判断与选位→头触球→蹬地与摆动→触球后身体的控制
B.判断与选位→头触球→触球后身体的控制→蹬地与摆动
C.判断与选位→蹬地与摆动→头触球→触球后身体的控制
D.蹬地与摆动→判断与选位→头触球→触球后身体的控制
48.在人体的骨骼肌中，快肌纤维与慢肌纤维相比，其生理特征是【】
A.收缩力量大，速度慢
B.收缩力量小，速度慢
C.收缩力量小，速度快
D.收缩力量大，速度快
49.一节体育课适宜的生理负荷安排应是【】
A.低—高—低
B.高—低—高
C.高—高—低
D.低—低—高
50.为改变我国小学生耐力下降趋势，可采用下列哪项措施提高学生的耐力素质？【】
A.坚持每天锻炼1小时
B.体育课加大运动量
C.举行长跑比赛
D.练跳绳
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