2021年河南省洛阳市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2021年河南省洛阳市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

1.【】强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”。

A.桑代克

B.杜威

C.维果斯基

D.乌申斯基

2.创建于20世纪60年代的意大利，其主题主要来源于儿童生活，以“项目活动”的方式开展的学前教育体系和课程方案通常称为【】

A.五指活动过程

B.瑞吉欧课程

C.海伊斯科普课程

D.行为课程

3.皮亚杰的儿童思维发展理论认为，具有明显的自我中心特征的思维处于【】

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.大脑左半球负责人的【】和积极情感。

A.言语能力

B.思维能力

C.空间能力

D.消极情感

5.关于幼儿园教师职业理解与认识的基本要求，表达正确的是【】

A.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注意自身专业发展

B.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注意自身能力发展

C.认同幼儿园教师的能力性和独特性，注意自身素质发展

D.认同幼儿园教师的能力性和独特性，注意自身专业发展

6.在人的各种个性心理特征中，最早出现也是变化最缓慢的是【】

A.性格

B.气质

C.能力

D.兴趣

7.手足口病是多发性传染病，以【】年龄组发病率最高。

A.10—15岁

B.3—6岁

C.0—3岁

D.6—10岁

8.在幼儿园普遍使用的，符合儿童的年龄特点的，很容易吸引儿童的是【】

A.说服法

B.故事法

C.讨论法

D.讲解法

9.在布置活动区时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免不同性质的活动相互干扰。这是活动区之间的【】

A.规则性

B.相容性

C.转换性

D.界限性

10.小茜是一个很内向的孩子，但某天上课她举手的时候，音乐老师并没有点她唱歌。小茜突然站起来说：“老师，您为什么不点我唱歌？”音乐老师应当【】回应。

A.我没看到，你举得太低了

B.你今天能举手太好了，我以后多关注你

C.老师很难注意到每一个小朋友

D.这样吧，现在你来唱一个好吗

11.根据埃里克森的人格发展阶段理论，2—3岁幼儿的发展任务是培养其【】

A.主动性

B.自主性

C.勤奋感

D.好奇心

12.三岁的童童不再像以前那样听话了，一有机会便采取独立行动，要求自己穿衣、吃饭，不让做的事情偏要做，不知什么是危险。成人阻止他的某个行为时，他就会表现出强烈的烦躁和对立的情绪，常常爱说“不”。这说明童童正处于【】

A.关键期

B.敏感期

C.最佳期

D.转折期

13.依据《幼儿园工作规程》，下列描述不正确的是【】

A.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构

B.幼儿入园前需进行简单的测试，通过者方可入园

C.幼儿园可以按年龄分别编班，也可以混合编班

D.幼儿园对能够接受普通教育能力的残疾儿童入园要予以照顾

14.在儿童成长中，有一个阶段，男孩特别依恋母亲，女孩特别依恋父亲，这个时期分别对应弗洛伊德、埃里克森、皮亚杰关于儿童发展的【】

A.性器期、学龄初期、前运算阶段

B.性器期、儿童期、感知运动阶段

C.潜伏期、学龄初期、前运算阶段

D.潜伏期、儿童期、感知运动阶段

15.教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多的采用【】

A.形成性评价

B.个体内差异评价

C.总结性评价

D.内部评价

16.幼儿园的教育内容是【】

A.全面的、基础的

B.全面的、启蒙的

C.启蒙的、整体的

D.整体的、活动的

17.幼儿园环境分为物质环境和【】

A.社会环境

B.精神环境

C.城市环境

D.局部环境

18.洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是【】

A.直观性

B.生活性

C.活动性

D.保教合一

19.儿童在游戏中玩出新玩法，这体现游戏可以促进儿童的【】

A.创造力发展

B.语言发展

C.身体发展

D.情感发展

20.愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品和美感体验所能体现的艺术领域目标是【】

A.喜欢自然生活中美的事物

B.喜欢进行艺术活动并大胆表现

C.具有初步的艺术表现创造力

D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

21.“表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气”。该典型表现所属的年龄段是【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

22.5—6岁儿童能快跑【】左右。

A.20米

B.25米

C.30米

D.35米

23.【】是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思想过程的依靠，对心理活动有调节和控制作用。

A.内部言语

B.外部言语

C.口头言语

D.书面言语

24.除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园的所有活动都包含在【】之中。这是幼儿教育的一条重要途径。

A.课堂

B.游戏

C.日常生活活动

D.学习

25.在以“认识水”为主题的一次科学领域的教学活动中，教学的内容不仅仅涉及科学领域的水的形态，还会涉及社会领域的我国大江大河，以及艺术领域的画河流等内容。这体现幼儿园教学活动的特点是【】

A.生活性

B.趣味性

C.启蒙性

D.整合性

26.对幼儿如厕，教师最合理的做法是【】

A.允许幼儿按需自由如厕

B.要求排队如厕

C.控制幼儿如厕的次数

D.控制幼儿如厕的间隔时间

27.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感是【】领域的目标。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

28.全身耗氧量最高的是【】

A.循环系统

B.消化系统

C.呼吸系统

D.神经系统

29.提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是【】

A.陶行知

B.蔡元培

C.张宗麟

D.陈鹤琴

30.体验式学习情境的设计要体现真实性、【】、社会性。

A.模拟性

B.适宜性

C.挑战性

D.开放性

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