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2021年江西省九江市湖口县小学体育教师招聘/编制考试历年真题

一、单选题

1.跨栏跑时,摆动腿跨过栏后积极下压,【  】落地。

A. 全脚掌

B. 前脚掌

C. 双脚

D. 脚后跟

2.足球比赛时,驱逐球员出场用的牌子为【  】

A. 黄色

B. 橘色

C. 红色

D. 白色

3.在跳远比赛中,出现【  】不应判试跳失败。

A. 从起跳板两端之外起跳

B. 运动员在抵达起跳板之前起跳

C. 起跳后,在第一次接触落地区前接触了落地区外的地面

D. 在起跳过程中,运动员身体的任何部分触及起跳线以前的地面

4.血液由心室射出回到心室的顺序是【  】

A. 动脉→毛细血管→静脉

B. 静脉→动脉→毛细血管

C. 静脉→毛细血管→动脉

D. 动脉→静脉→毛细血管

5.一节体育课适宜的生理负荷安排应是【  】

A. 低—高—低

B. 高—低—高

C. 高—高—低

D. 低—低—高

6.篮球运动的发展,可分为【  】个时期。

A. 

B. 

C. 

D. 

7.人体从膳食中摄取的除无机盐、维生素、水以外,还有糖类、脂类和蛋白质为主的主要营养物质,它们是难于溶解的高分子化合物,不能直接被机体吸收,必须通过胃肠的【  】消化后变成小分子方可吸收。

A. 物理性和化学性

B. 物理性

C. 化学性

D. 蠕动

8.负荷强度的指标可以通过【  】表现出来。

A. 练习速度

B. 练习次数

C. 练习距离

D. 练习时间

9.下列有利于促进运动创伤愈合的是【  】

A. 维生素A

B. 维生素B

C. 维生素C

D. 维生素D

10.在突变或复杂的条件下,灵活、快速而准确地完成动作的能力称为【  】

A. 柔韧素质

B. 速度素质

C. 灵敏素质

D. 力量素质

11.依据现代教育理念,关于教学设计描述错误的是【  】

A. 强调促进学生全面健康的发展

B. 重视激发学生的运动兴趣

C. 重视学生的个体差异和不同需求

D. 只注重教学的结果

12.投掷铅球时,当握好铅球后,要将铅球【  】

A. 抵住颈部或下颚

B. 抵住颈部或上颚

C. 抵住颈部或肩部

D. 抵住肩部或下颚

13.跳远比赛丈量成绩时,须从运动员【  】至起跑线的延长线成直角丈量。

A. 臀部着地

B. 身体任何部位着地的最近点

C. 手着地

D. 后脚跟

14.【  】把体操从社会引入学校,被称为“德国学校体育之父”。

A. 施皮斯

B. 洛克

C. 古兹姆斯

D. 林氏

15.在体育课教学开始阶段,对学生学习过程中的各种表现进行评价,属于【  】

A. 诊断性评价

B. 形成性评价

C. 激励性评价

D. 水平性评价

16.下面能够反映人体机能水平的指标是【  】

A. 耐力

B. 胸围

C. 脉搏

D. 速度

17.体育游戏是一种【  】的体育手段。

A. 实践性

B. 科学性

C. 综合性

D. 广泛性

18.小学体育教学的目的是【  】

A. 全面锻炼身体,促进学生正常的身体发育

B. 向学生进行思想品德教育,陶冶美的情操

C. 进行体育卫生保健教育,增进健康、增强体质,促进德智体全面发展,为提高全民族素质奠定基础

D. 掌握“三基”

19.下列哪种动作不被判罚间接任意球?【  】

A. 拖延时间

B. 阻挡对方

C. 守门员用手触及同队队员直接掷入的界外球

D. 故意手球

20.血液循环路线:【  】→(此时为动脉血)→主动脉→各级动脉→毛细血管(物质交换)→(物质交换后变成静脉血)→各级静脉→上下腔静脉→【  】→右心室→肺动脉→肺部毛细血管(物质交换)→(物质交换后变成动脉血)→肺静脉→【  】→最后回到左心室,开始新一轮循环。

A. 左心室;右心房;左心房

B. 右心室;左心房;右心房

C. 右心室;右心房;左心房

D. 左心室;左心房;右心房

……

 

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