招教网一、单选题
1.李清照词“知否，知否，应是绿肥红瘦”体现了色彩的【】
A. 明度
B. 亮度
C. 互补
D. 明暗
2.在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率较高，并且取得教育教学影响力和社会效益的课堂是【】
A. 社会课堂
B. 有效课堂
C. 高效课堂
D. 翻转课堂
3.对中国传统山水画的描绘，最正确的一项是【】
A. 追求光影效果
B. 追求意境
C. 仅有写意手法
D. 焦点透视
4.中国画中的题款也可以称为【】
A. 题图
B. 款识
C. 落幅
D. 书款
5.下列不属于美术课程标准中关于义务教育美术课程的基本理念是【】
A. 关注文化和生活
B. 面向全体学生
C. 激发学生学习兴趣
D. 加强美术技巧训练
6.早期印度佛教建筑美术的代表桑奇大塔建于【】
A. 前3世纪
B. 前1世纪
C. 2世纪
D. 3世纪
7.以下属于巴洛克画派早期的代表人物鲁本斯的作品的是【】
A. 《花边女工》
B. 《圣维克多山》
C. 《黄色的基督》
D. 《阿玛戎之战》
8.属于间色的是【】
A. 红色
B. 绿色
C. 褐色
D. 黄色
9.素描构图时，上小下大的物体重心在【】，放置在画面的【】显得稳定。
A. 下部；偏上方
B. 上部；偏上方
C. 下部；中心或偏下方
D. 上部；中心或偏下方
10.《沉睡的维纳斯》《三个哲学家》是威尼斯画派【】的作品。
A. 乔尔乔涅
B. 乔托
C. 提香
D. 马萨乔
11.被人们认为把儿童艺术、原始艺术和民间艺术揉为一体的大师是【】
A. 米罗
B. 蒙克
C. 杜尚
D. 毕加索
12.现代家具的设计特别强调与【】相结合。
A. 美学
B. 力学
C. 现代科技
D. 人体工程学
13.中国画最强调用【】造型。
A. 线
B. 色彩
C. 明暗
D. 透视原理
14.美术教育的任务是观察、理解和创造【】
A. 具体形象
B. 审美形象
C. 线条形象
D. 视觉形象
15.一年级儿童美术欣赏过程中的形式分析阶段，教师为了引导儿童表达对作品的感受提出的主要问题是【】
A. “画面上有什么？”
B. “你喜欢什么？为什么喜欢？”
C. “画家为什么这样画？”
D. “这幅画的创作分割怎么样？”
16.建立新型的师生伦理关系要从以下几个方面去做，下列哪一项不正确？【】
A. 培养师生情感，关心爱护学生
B. 树立教育民主思想
C. 提高法制意识，保护学生合法权利
D. 加强师德建设，纯化师生关系
17.在画史上，【】和南朝陆探微、张僧繇并称“六朝三杰”。
A. 谢赫
B. 顾恺之
C. 曹不兴
D. 田僧亮
18.以下关于色彩的说法，正确的是【】
A. 无论何种情况物体的色彩都不会改变
B. 没有光就没有色
C. 环境的改变不会影响到物体的色彩
D. 改变光源是改变物体色彩的唯一途径
19.在运用PhotoshopCS4软件添加光晕处理图片时，应打开滤镜中的【】
A. 锐化
B. 艺术效果
C. 渲染
D. 风格化
20.教学活动的出发点和归宿是【】
A. 教学目标
B. 学生发展
C. 教学任务
D. 教学实施
21.吴昌硕是清代末年的代表画家之一，其所属画派是【】
A. 岭南画派
B. 京津画派
C. 四川画派
D. 海上画派
22.我国近代最早建立图画手工科的是【】
A. 中西美术学校
B. 两江师范学堂
C. 上海图画美术院
D. 中华美术学校
23.将多个视点所见的物象主观地组成画面的透视是【】
A. 焦点透视
B. 平行透视
C. 成角透视
D. 散点透视
24.制作陶艺用的黏土可分为两类，分别是【】
A. 泥土和陶土
B. 瓷土和红土
C. 黏土和泥土
D. 瓷土和陶土
25.下列资源中，属于美术课程资源的是【】①学校资源 ②自然资源 ③社会资源 ④网络资源 ⑤物力资源
A. ①②③④
B. ①③④⑤
C. ①②④⑤
D. ②③④⑤
26.被罗斯金称为“鲁本斯以来最伟大的色彩画家”的是【】
A. 透纳
B. 扬·凡·埃克
C. 庚斯博罗
D. 雷诺阿
27.《格尔尼卡》中的马的造型意象深刻，毕加索说过这匹马象征的是【】
A. 人民
B. 法西斯
C. 毕加索
D. 士兵
28.以下哪些是丢勒的作品？【】①《亨利八世肖像》 ②《四骑士》 ③《四使徒》 ④《忧郁》
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
29.西方绘画中，运用焦点透视表现空间的经典作品是【】画家霍贝玛的油画《林荫道》。
A. 荷兰
B. 尼德兰
C. 佛兰德斯
D. 意大利
30.中国古典家具发展的高峰时期在【】代。
A. 唐
B. 元
C. 明
D. 宋
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