2019年江苏省徐州市铜山区中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年江苏省徐州市铜山区中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题

1.《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）将课程划分为四个学习方面，其中“培养坚强的意志品质”属于【】

A.运动参与

B.运动技能

C.身体健康

D.心理健康与社会适应

2.学生在快速跑的练习中出现左右摆臂动作，教师安排学生一侧靠近墙壁进行摆臂练习，这种教学方法是【】

A.问答法

B.纠错练习法

C.游戏法

D.竞赛法

3.能够与周围组织进行营养物质交换的血管是【】

A.动脉

B.小动脉管

C.静脉

D.毛细血管

4.下列不属于竞技游泳的是【】

A.仰泳

B.蝶泳

C.自由泳

D.侧泳

5.用止血带控制下肢出血，每小时应放松【】

A.1~2分钟

B.11~12分钟

C.21~22分钟

D.31~32分钟

6.体育课独特的功能是【】

A.教育性

B.实践性

C.娱乐性

D.健身性

7.下列属于有氧运动项目的是【】

A.10km竞走

B.铅球

C.快速跑

D.举重

8.儿童少年进行力量练习时，为避免因胸内压突然变化而影响心脏正常发育，应尽量避免【】

A.大口吸气

B.尽力憋气

C.自然吸气

D.有节奏的呼吸

9.田径运动中属于集体比赛项目的是【】

A.接力跑

B.短距离跑

C.跳远

D.掷实心球

10.仰卧起坐主要锻炼【】

A.小腿三头肌

B.腹肌

C.肱二头肌

D.肱三头肌

11.依据最新《田径竞赛规则》，在跳远比赛中，当运动员人数多于8人时，每人均有的试跳次数是【】

A.3次

B.4次

C.6次

D.8次

12.排球防守战术中6号位队员跟进防吊球及前区球的防守阵型为【】

A.边跟进

B.心跟进

C.内撤

D.双卡

13.队列练习时，听到“立正”口令后两脚尖应向外分开的角度约是【】

A.40°

B.60°

C.80°

D.100°

14.《国家学生体质健康标准》评价指标中，不属于同一类的是【】

A.50米跑

B.800米跑

C.1000米跑

D.台阶试验

15.引发学生对某项运动产生兴趣的初级水平是【】

A.有趣

B.乐趣

C.志趣

D.无趣

16.足球比赛中，罚角球时对方队员距角球弧线至少【】

A.9.15米

B.10.15米

C.11.5米

D.12.15米

17.下列体育教学方法中，以探究活动为主的是【】

A.发现法

B.纠错法

C.竞赛法

D.循环训练法

18.以磷酸原系统为主要供能系统参与极大强度运动的时间是【】

A.6~8秒

B.18~20秒

C.30~32秒

D.42~44秒

19.体育教学中须体现体育教学的本质特征——身体活动性，使学生所承受的运动负荷有效、合理，以满足学生锻炼身体和掌握运动技能的需要，其体现的教学原则是【】

A.传承体育文化

B.注重体验运动乐趣

C.合理安排身体活动量

D.安全运动和安全教育

20.下列物质中，因剧烈运动导致在身体积累的代谢产物是【】

A.苏氨酸

B.色氨酸

C.乳酸

D.亮氨酸

21.体操教学示范中，以前后方向为主的动作一般采用的是【】

A.镜面示范

B.侧面示范

C.背面示范

D.正面示范

22.学生毕业时，评定体质健康的成绩和等级，按毕业当年学年总分和其他学年总分的平均得分，两者各占【】

A.30%；70%

B.60%；40%

C.50%；50%

D.40%；60%

23.抓好学校体育工作计划的主要负责人是【】

A.校长

B.教导主任

C.体育教研组长

D.体育教师

24.在跳远比赛中，下面丈量成绩有效的是【】

A.接触地面最近点与起跳点之间的距离

B.接触地面最近点与起跳线之间的距离

C.接触地面最近点与起跳点或起跳点的延长线之间的垂直距离

D.接触地面最近点与起跳线或起跳线的延长线之间的垂直距离

25.发展心肺耐力的靶心率：（220-年龄）×65%~80%。例如一个18岁的学生，安静时心率为68次／分，其70%运动强度时的靶心率约为【】

A.106次／分

B.121次／分

C.141次／分

D.152次／分

二、填空题

1.运动技能的获得是通过练习和____实现的。

2.跑的速度主要取决于____和步长。

3.训练方法是指为提高某一竞技能力或完成某一训练任务采用的____和方法。

4.儿童少年____练习过重、次数过多可能导致下肢骨化提早完成，有碍身高增长，还会引起腿的变形与足弓下降。

5.体育教学系统的过程性要素包括____、教学内容、人际关系、教学方法手段、教学环境和教学反馈。

6.《运动生理学》中指出，我国学校体育课生理负荷的平均心率标准范围是____次／分。

7.运动处方四要素包括运动形式、____、运动频率、持续时间。

8.篮球运动中右侧滑步的动作方法是左脚前脚掌____蹬地、右脚向右跨出，在落地的同时，左脚紧随滑动向后脚靠近。

9.人体各部位骨的形态大体可分为长骨、____、扁骨和不规则骨四类。

10.排球正面双手垫球的部位一般是手腕上____厘米左右的平面。

11.传授技巧“跪跳起”技术动作时，应将摆臂与压脚背的____配合作为教学难点。

12.武术长拳中有“踢、打、____、拿”四种进攻方法。

13.篮球技术包括移动技术、____技术、投篮技术、运球技术、持球突破技术、防守技术和抢篮板球技术。

14.足球比赛中，任意球分为直接任意球和____任意球。

15.运动技能形成、提高的三个阶段是____阶段、改进与提高阶段、巩固和自动化阶段。

三、简答题

1.简述闭合性软组织损伤的早期处理原则与方法。

2.简述分解教学法的定义和优缺点。

3.简述因材施教教学原则在体育教学中的定义和基本要求。

4.简述篮球原地高运球的动作方法。

5.短跑全程技术包括哪些部分？

6.写出5种运动训练的具体操作方法。

7.简述体育与健康课程学习评价的内容。

四、综合应用题

1.请认真分析山羊分腿腾越的动作方法，完成下列问题。

(1)山羊分腿腾越由哪几个紧密动作环节组成？

(2)写出山羊分腿腾越的教学重点和教学难点。

(3)当学生出现畏惧心理时，请列举6种有效的教学方法帮助改进。

2.材料：

教学内容：蹲踞式跳远；

教学对象：水平二学生；

教学重点：助跑、起跳；

教学难点：助跑与起跳的衔接。

阅读以上材料回答问题。

(1)写出本课教学目标。

(2)设计本课学习提高部分（基本部分）的教学活动方式与组织措施。

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