2021年安徽省阜阳市颍上县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2021年安徽省阜阳市颍上县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿园对家长的个别指导方式包括个别谈话、电话联系、家庭访问和【】

A.家长园地

B.家长开放日

C.家园联系手册

D.家长会

2.在直观形象法中示范性最强的是【】

A.观察法

B.演示法

C.示范法

D.范例法

3.第一次以国家学制的形式将学前教育机构的名称确定下来的是【】

A.癸卯学制

B.壬寅学制

C.新学制

D.壬戌学制

4.在婴儿期，儿童常常通过哭、喊、扔东西等来吸引成人的关注。这反映了他们所采用的学习方式是【】

A.模仿

B.操作学习

C.使用工具

D.习惯化

5.幼儿园应制定合理的一日三餐管理制度，正餐间隔时间不得少于【】。

A.4小时

B.2.5小时

C.3小时

D.3.5小时

6.在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下【】

A.短得多

B.差不多

C.长得多

D.视情况而定

7.教会幼儿正确的刷牙方法，对于幼儿的牙齿健康极有帮助。下列刷牙方式中，操作不正确的是【】

A.顺着牙齿生长的方向刷

B.上牙从上往下刷，下牙从下往上刷

C.所有的牙齿都用横刷方式

D.每刷一个地方，需要往返5—10次

8.《3—6岁儿童学习与发展指南》中幼儿语言领域有关倾听与表达的目标不包括【】

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.能声情并茂地表述自己的观点和想法

D.具有文明的语言习惯

9.冬冬生病了，很多天没来幼儿园，李老师想要了解冬冬情况的最适合的方式是【】

A.开家长会

B.写信

C.打电话

D.家访

10.儿童认为花盆不听话才摔碎了，这属于【】

A.道德方面的自我中心

B.认知方面的自我中心

C.情感方面的自我中心

D.社会方面的自我中心

11.在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是【】

A.引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等

B.引导幼儿识别常见事物的形状

C.和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数

D.为幼儿提供“按数取物”的机会

12.幼儿学跳舞时，特别明显的是注意了脚的动作，手就一动不动了，注意了手的动作，脚步又乱了。这说明儿童注意的【】

A.稳定性比较差

B.范围比较小

C.转移能力有限

D.分配能力差

13.向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是【】

A.家访

B.开家长会

C.办家长学校

D.教育讲座

14.儿童从会算“二个苹果加三个苹果等于五个苹果”，上升到“2+3=5”的思维变化，体现的发展趋势是【】

A.从动作思维到形象思维

B.从形象思维到抽象思维

C.从发散思维到辐合思维

D.从常规性思维到创造性思维

15.根据组织形式，幼儿园教育活动不包括【】

A.直接教学

B.集体活动

C.小组活动

D.个别活动

16.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于【】

A.非指导教学模式

B.结构主义课程模式

C.发展性教学模式

D.最优化教学模式

17.幼儿园教育属于学校教育制度的【】

A.过渡阶段

B.基础阶段

C.预备阶段

D.衔接阶段

18.以下关于幼儿美术活动内容描述错误的是【】

A.小班幼儿应以实物画为主

B.大班幼儿应以情节画为主，并增加意愿的成分

C.大班幼儿要求画出物体的某些细节

D.小班幼儿要求画出物体的基本部分和主要特征

19.王老师带领班上的孩子在操场玩“老鹰捉小鸡”，这个游戏属于【】

A.体育游戏

B.角色游戏

C.表演游戏

D.创造性游戏

20.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出要合理安排幼儿一日生活，保证幼儿每天有【】户外体育活动时间。

A.2小时

B.1小时

C.3小时

D.4小时

21.在弗洛伊德的心理发展阶段理论中，“恋母情结”现象出现在【】

A.口唇期(0—1岁)

B.肛门期(1—3岁)

C.性器期(3—6岁)

D.潜伏期(6—11岁)

22.儿童之间绝大多数社会性交往是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是【】

A.合作游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.角色游戏

23.把儿童看作民族、社会或国家的财富，当作是未来的劳动力和兵源。这是【】的主要观点。

A.新型社会主义儿童观

B.个人本位儿童观

C.建构主义儿童观

D.社会本位儿童观

24.社区学前教育的特点不包括【】

A.区域性

B.灵活性

C.融合性

D.针对性

25.老师带着幼儿到户外观察果树，小班时，幼儿东张西望，不能完成老师的要求的观察任务；到了大班，幼儿能认真完成老师的要求，完整地说出果树的特征。这说明幼儿心理的发展趋势是【】

A.从简单到复杂

B.从具体到抽象

C.从被动到主动

D.从零乱到体系

26.幼儿园的【】是幼儿园达成教育目标的主要途径与手段，这是幼儿园的中心工作。

A.文化建设

B.教育教学

C.园长管理

D.游戏设计

27.不能辨别细致物品，及物体的远近和深浅。这说明该幼儿患有【】

A.弱视

B.近视

C.色盲

D.沙眼

28.对幼儿园中的幼儿活动的正确理解是【】

A.让儿童尽情地随意玩耍

B.在安全的前提下，按课程的要求活动

C.为儿童舒展筋骨而进行活动

D.教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程

29.科学领域的子领域包括科学探究和【】

A.亲近自然

B.喜欢探究

C.数学认知

D.认识事物环节

30.欢欢小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说：“我不撒谎，我帮妈妈扫地，我把玩具让给阳阳先玩。”这是【】

A.依从性评价

B.对自己外部行为的评价

C.对自己内在品质的评价

D.对自己个别方面的评价

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