2021年山东省东营市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,对它的反应强度减弱。这种现象称作【】
A.记忆的潜伏期
B.回忆
C.客体永久性
D.习惯化
2.下列关于幼儿园环境创设的说法,正确的是【】
A.环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育,因为受到幼儿身体限制,劳动教育可以忽视
B.幼儿园属于集体教育,因此难以照顾幼儿发展的个体差异,教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则
C.教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素,维持坏境的动态平衡
D.我国经济发展水平已经很高了,在幼儿园硬件设施上应该上一个层次
3.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园的教育内容是全面的、【】的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可做其他不同的划分。
A.多元性
B.启蒙性
C.渗透性
D.开放性
4.发烧全身不适、咳嗽,并在幼儿手指背面、手掌、足趾等出现皮疹,口腔内产生水痘等症状的传染病是【】
A.手足口病
B.疱疹性
C.咽峡炎
D.腮腺炎
5.儿童能区分桔子和橙子,其使用的感知觉是【】
A.视觉
B.触觉
C.感觉
D.感知
6.关于学前教育价值的正确观点是【】
A.儿童身体发展价值
B.儿童积极情感发展价值
C.儿童学习的价值
D.个体发展价值和社会发展价值
7.几个小朋友开心地表演故事“金色的房子”。这一游戏属于【】
A.音乐游戏
B.听说游戏
C.体育游戏
D.创造性游戏
8.幼儿园的环境创设、设施材料、教师的言行举止,都会潜移默化地影响幼儿的身心发展。这说明幼儿园的课程有【】的特点。
A.潜在性
B.全面性
C.生活性
D.基础性
9.下列选项【】内容的叙述不符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》针对学前教育的阐述。
A.基本普及学前教育
B.明确政府职责
C.重点发展农村学前教育
D.达成学前一年义务教育
10.以下关于幼儿时间知觉的特点的阐述,不正确的是【】
A.时间知觉的精确性与年龄呈正相关,即年龄越大,精确性越高
B.时间知觉的发展水平与儿童的生活经验呈正相关
C.幼儿对时间顺序的知觉发展较早
D.幼儿对时间间隔(时隔)的估计及利用时间标尺的能力发展较早
11.欢欢小朋友在回答自己为什么是个好孩子时说:“我不撒谎,我帮妈妈扫地,我把玩具让给阳阳先玩。”这是【】
A.依从性评价
B.对自己外部行为的评价
C.对自己内在品质的评价
D.对自己个别方面的评价
12.适合开始学习基本舞步“小跑步”的年龄班是【】
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
13.在良好的教育环境下,5—6岁幼儿能集中注意【】
A.5分钟
B.10分钟
C.15分钟
D.20分钟
14.喜欢自己歌唱,也喜欢与同伴一起歌唱,并能注意使自己的歌声与集体相一致。这是【】年龄段歌唱活动的目标。
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
15.“能清楚地说出自己想说的事”,这属于【】的目标。
A.社会领域
B.语言领域
C.健康领域
D.科学领域
16.幼儿身体各系统发育不平衡,在下列系统中发育最早的是【】
A.运动系统
B.循环系统
C.生殖系统
D.神经系统
17.教学应着眼于学生现有的水平,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其现有的水平而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一阶段的发展。这种做法体现的是【】
A.维果斯基的最近发展区理论
B.班杜拉的观察学习理论
C.皮亚杰的认知发展理论
D.布鲁纳的发展教学论
18.以学习如何听音乐为主要内容的音乐活动类型是【】
A.歌唱活动
B.韵律活动
C.打击演奏活动
D.音乐欣赏活动
19.幼儿园在一个阶段内要达到的教育目标是幼儿园的【】
A.中期目标
B.近期目标
C.远期目标
D.活动目标
20.促进幼儿心理发展的最好活动形式是【】
A.操作
B.交往
C.游戏
D.言语
21.某幼儿园通过游戏培养儿童的动手和想象能力,同时购置了多份游戏材料,并根据孩子的年龄层次进行分层教育。这体现了幼儿园环境创设的【】
A.环境与教育目标一致原则
B.发展适宜性原则
C.幼儿参与性原则
D.经济性原则
22.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响。根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是【】
A.避免儿童观看这类影视片
B.对有模仿行为的儿童进行说理教育
C.影片中尽量少描写反面人物
D.影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报
23.从方位知觉的发展顺序来看,【】就能够辨别前后。
A.3岁的幼儿
B.4岁的幼儿
C.5岁的幼儿
D.6岁的幼儿
24.幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和【】
A.探究欲望
B.逻辑思维
C.动手能力
D.学习潜能
25.两排一样多的苹果一一对应摆放,老师把上面的一排间距拉开,小兵认为上面一排的苹果变多了。这说明小兵还没有形成【】
A.形状守恒
B.量的守恒
C.体积守恒
D.数的守恒
26.活动是幼儿发展的基础和源泉,幼儿身心发展的特点决定了他们必须通过活动去各种事物和现象,并且不同形式、内容的活动在幼儿发展中的作用也是不一样的。这就要幼儿应当坚持【】的原则。
A.教育的活动性和活动多样性
B.发挥一日活动整体教育功能
C.以游戏为基本活动
D.寓教育于实践活动
27.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其【】发展的基本途径。
A.社会性
B.语言
C.沟通能力
D.身体健康
28.幼儿方位知觉的发展顺序是【】
A.上下—左右—前后
B.前后—上下—左右
C.左右—上下—前后
D.上下—前后—左右
29.下列不属于幼儿前识字经验内容的是【】
A.知道文字有具体的意义
B.理解文字的功能及用途
C.粗晓文字的来源
D.掌握文字书写能力
30.在活动中,幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的【】
A.活动性原则
B.巩固性原则
C.发展性原则
D.科学性原则
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