招教网单选题
1.下列哪一项不属于储存脂肪的主要作用？【】
A.维持正常生理功能
B.保温
C.缓冲机械撞击
D.能源储存
2.下列哪项属于体育教学手段运用的基本模式？【】
A.辅助式
B.传统式
C.现代式
D.讨论式
3.在运动中，起杠杆作用的是【】
A.骨
B.骨骼肌
C.关节
D.神经系统
4.标准田径场内突沿周长为【】
A.400米
B.398米
C.396米
D.394米
5.在小学跳远教学中，通常采用【】米的助跑距离。
A.12~17
B.14~19
C.15~20
D.16~21
6.在小组或团队中，学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务，这种学习方法是【】
A.自主学习法
B.探究式学习
C.合作学习法
D.发现式学习
7.有8支队伍参加篮球比赛，采用的是单循环赛制，一共需要比赛【】场。
A.16
B.20
C.28
D.36
8.基础性、广泛性和【】是学校课余体育训练的特点。
A.深入性
B.提高性
C.计划性
D.业余性
9.肩关节脱位常发生在【】
A.前下方
B.上方
C.后下方
D.下方
10.生物体不断将体内的自身物质进行分解，同时释放出能量供应机体生命活动需要的过程称为【】
A.能量代谢
B.同化过程
C.异化过程
D.合成代谢
11.田径运动员赛前小周期训练时，负荷的安排一般采用【】
A.加大运动量，减小强度
B.减小运动量，加大强度
C.减小运动量，减小强度
D.加大运动量，加大强度
12.下列关于田径运动竞赛过程编排原则的说法，不正确的是【】
A.全能各单项间休息时间为30分钟
B.同一时间不要安排两个田赛长投项目
C.1000米以上各项目不在同一天
D.撑竿跳高最好安排在中午或下午进行
13.以下几个水平目标中，哪一个是水平三的目标？【】
A.能注意正确身体姿势
B.基本保持正确的身体姿势
C.掌握正确的运动技能
D.能用正确的身体姿势进行学习、运动和生活
14.以下属于集中注意力练习的游戏是【】
A.夺球防拍
B.反口令练习
C.蚂蚁运粮
D.十字接力
15.肺活量是指一个人全力吸气后所呼出的【】
A.最小气量
B.最大气量
C.最高气量
D.一般气量
16.终点冲刺跑是临近终点的一段【】
A.耐久跑
B.途中跑
C.加速跑
D.快速跑
17.对跑类项目而言，下列说法正确的是【】
A.快速力量是灵魂，耐力是核心，速度是基础
B.速度是灵魂，耐力是核心，快速力量是基础
C.快速力量是灵魂，速度是核心，耐力是基础
D.速度是灵魂，快速力量是核心，耐力是基础
18.短跑教学中，步频始终是难于提高的重要环节，为了达到理想的步频，常运用的练习方法是【】
A.后蹬腿摆动
B.跑上坡
C.起跑后的加速跑
D.跑下坡
19.体育教学与其他学科相比，其明显的特点是身体直接参与、体力与智力活动密切配合、【】
A.以实践课教学为主
B.学生身体承受一定的运动负荷
C.以掌握运动技能为主
D.师生双边活动为主
20.下列不属于体育教学组织常见的心理学分组形式的是【】
A.性别分组
B.能力分组
C.友伴分组
D.兴趣分组
21.同学甲所在班级要求每个同学选择一个体育模块学习，他所选的项目需要速度与爆发力，其技术动作的顺序是：预备→跑→起跳→腾空→挺身→落地→起身→向前走，甲所选项目是【】
A.跳水
B.跳远
C.跳箱
D.足球
22.人体或人体某一部分快速应答的能力是【】
A.反应速度
B.位移速度
C.力量速度
D.动作速度
23.机体抵抗外来微生物对机体的损害，对自身进行保护和防御，是由血液中的【】通过吞噬及免疫反应来实现的。
A.白细胞
B.红细胞
C.血小板
D.血浆
24.如果你教的学生能完成多种柔韧练习（如横叉），这说明该学生达到体育与健康课程标准中身体健康领域规定的哪个学习水平？【】
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
25.运动会上中长距离赛跑，总是逆时针方向、向左侧转弯绕圈，其科学依据是【】
A.保护心脏
B.右脚比左脚有力，能够稳定重心
C.裁判员的视觉习惯
D.大多数跑步人的习惯
26.在跳跃类运动项目中，【】对跳跃的成绩影响不大。
A.腾起的初速度
B.腾起的角度
C.空中姿势
D.腾起瞬间身体重心高度
27.“练习者主要是依靠动作的比较与外部反馈来学习，通过视听信息进行模仿练习，示范与指导对于学习尤为重要”，这是指动作技能形成中的【】阶段。
A.协调完善
B.动作的联结
C.认知定向
D.动作自动化
28.时尚健美操的种类有【】
A.搏击操、拉丁有氧操、啦啦队操
B.搏击操、摩登有氧操、单车有氧操
C.拉丁有氧操、单车有氧操、啦啦队操
D.搏击操、拉丁有氧操、单车有氧操
29.排球比赛，发球队员在端线后，利用助跑跳起在空中像扣球似的将球击入对方区的一种发球方法，称为【】
A.勾手发球
B.正面下手发球
C.正面上手发球
D.跳发球
30.在义务教育阶段，体育与健康课程水平二的学生相当于【】
A.1~2年级
B.3~4年级
C.5~6年级
D.7~8年级
多选题
1.实现学校体育目的任务的基本途径有【】
A.查找资料
B.体育教学
C.体育锻炼
D.运动竞赛
2.骨的发生方式包括【】
A.软骨膜内成骨
B.软骨膜外成骨
C.软骨内成骨
D.膜内成骨
3.影响动作技能形成的两个重要因素是【】
A.归因
B.反馈
C.练习
D.迁移
4.中学体育课属于教学课，根据每次教学任务可分为【】等。
A.室内
B.新授
C.练习
D.复习
5.掷铁饼技术可以分为【】和维持身体平衡。
A.握法
B.预摆
C.用力
D.旋转
6.以直接感知为主的体育教学方法主要有【】
A.动作示范法
B.演示法
C.讲解法
D.领会教学法
7.跑是篮球运动中最常见的进攻和防守手段。比赛中常见的跑有哪些？【】
A.正身跑
B.侧身跑
C.变向跑
D.变速跑
8.【】是中国武术特有的表现形式，也是学校武术教学的主要内容。
A.游戏运动
B.套路运动
C.实用攻防运动
D.比赛运动
9.体操中的保护分为【】几种。
A.自我保护
B.他人保护
C.利用器械保护
D.利用场地保护
10.下列属于提高乒乓球击球成功率技术要素的是【】
A.速度
B.距离
C.高度
D.旋转
11.结缔组织在体内分布广泛，具有【】功能。
A.支持
B.保护
C.连接
D.隔离
12.在运动处方中，对锻炼者选择运动种类的必备条件是【】
A.经过医学检查已许可
B.有同伴
C.有指导者
D.运动强度、运动量符合本人的体力
13.田径技术教学一般分为三个阶段，包括【】
A.学习
B.掌握
C.提高
D.运用
14.【】三级课程管理是体育与健康课程标准贯彻落实的保证。
A.政府
B.国家
C.地方
D.学校
15.体能主要包括【】方面。
A.意志
B.反应
C.速度
D.耐力
判断题
1.武术的五种步型是马、弓、仆、虚、歇步。【】
2.如果用间歇训练法发展运动员的力量耐力，强度应在60%~80%之间。【】
3.使用观测事实来证明一个研究假说是体育教学研究的基本方法。【】
4.学生既是教学群体的主体，又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此，教师必须严格按照体育教学的规律，以反复操练为主，让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。【】
5.根据竞赛规则，排球比赛中的自由人只能自由地替换后排的任何队员。【】
6.武术器械运动是指手持武术兵器进行练习的套路运动。【】
7.现代奥林匹克的创始人是希腊人顾拜旦。【】
8.跨栏跑过栏技术中摆动腿的动作要点是蹬、展、提，起跨腿的要点是抬、伸、压。【】
9.足球头顶球技术的动作结构包括判断与选位→头触球→触球后身体的控制三个环节。【】
10.体育教学评价要遵循客观性、整体性、指导性和科学性四个原则。【】
11.人体速度素质发展的敏感期是10~13岁。【】
12.跳高按助跑方式可分为跨越式、俯卧式、背越式等。【】
13.滚翻指身体的某些部位依次支撑地面或器械，并经过头部的翻转动作。【】
14.篮球比赛中，投篮时，球的旋转是依靠伸臂举球、手腕前屈、手指拨球动作来使球向后旋转的。【】
15.肩部和上臂出血可通过压迫锁骨下动脉的方式止血。【】
16.篮球比赛用球标准是：当球从1.80米的高度（从球的底部丈量）落到球场地面或者木地板上，反弹起来的高度在1.20~1.40米之间（从球的顶部量起）。【】
17.在田径运动中，400米、800米、1500米跑均属于长跑项目。【】
18.人体有三个相互垂直的基本切面，分别为矢状面、额状面和月状面。【】
19.运动解剖学中，将人体分为前、后两部分的切面称为矢状面。【】
20.在体育教学中，保护与帮助者的位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原则。【】
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2.考前卷A、B卷
3.真题卷、考前卷更新（电子版）
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