招教网单选题
1.前滚翻和鱼跃前滚翻时，身体触垫的次序为【】
A.手、头、颈、背、臀
B.手、后脑、背、臀
C.手、后脑、颈、背、臀
D.头、手、颈、背
2.影响骨骼生长发育的内在因素是【】
A.遗传和激素
B.遗传和营养
C.遗传与免疫
D.遗传与运动
3.铅球投掷圈直径为多少？【】
A.2.1m
B.2.135m
C.2.25m
D.2.50m
4.下列有利于促进运动创伤愈合的是【】
A.维生素A
B.维生素B
C.维生素C
D.维生素D
5.篮球运动中，在防守区域内，区域联防战术最主要的任务是【】
A.防人为主，顾人不顾球
B.以球为主，顾球不顾人
C.防人为主，人球兼顾
D.站好位置
6.下列不属于学生体质健康标准必测项目的是【】
A.中长跑
B.身高
C.体重
D.肺活量
7.如果将两种不同血型的血液混合，会出现红细胞彼此聚集成团，这种现象称为【】
A.红细胞黏连
B.红细胞凝集
C.红细胞特异
D.红细胞抗原
8.1926年，第一届世界乒乓球锦标赛在伦敦举行，这标志着乒乓球运动发展成为一项正式的体育运动项目。此后，乒乓球成为遍及世界五大洲的竞技运动，并于【】被列为夏季奥运会的正式比赛项目。
A.1980年莫斯科奥运会
B.1984年洛杉矶奥运会
C.1988年汉城奥运会
D.1992年巴塞罗那奥运会
9.男女分班体育教学组织形式较为适合的水平阶段是【】
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
10.下列不属于体操特点的是【】
A.具有广泛的群众性
B.具有较强的艺术性
C.要不断创新
D.技能整体性
11.在进行武术动作教学时，常采用的示范法是【】
A.镜面示范
B.正面示范
C.背面示范
D.侧面示范
12.在投掷的技术环节中，最重要的一个环节是【】
A.准备阶段
B.预加速阶段
C.最后用力阶段
D.结束阶段
13.在接力跑教学比赛前，教师把跑得快和跑得慢的学生合理分配在各个小组里，这种形式属于【】
A.随机分组
B.同质分组
C.异质分组
D.友情分组
14.【】运动历史悠久，它是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动，被誉为“世界第一运动”，深受世界各地人们的喜爱。
A.足球
B.篮球
C.羽毛球
D.排球
15.背越式跳高采用【】方式助跑。
A.直线
B.弧线
C.直线加弧线
D.弧线加直线
16.身体练习的动力学特征有三要素，分别是力的大小、方向和【】
A.起点
B.支点
C.原点
D.远点
17.能充分体现体育与健康课程本身的性质，有助于课程目标的实现及学生主体地位的体现是【】学习领域。
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
18.跳远、三级跳远比赛中，运动员未超过8人时（含8人），允许每人试跳【】
A.3次
B.4次
C.5次
D.6次
19.以下对肌组织的说法，正确的是【】
A.由心肌纤维组成
B.都有明暗相同的模块
C.可分为骨骼肌、心肌、平滑肌三类
D.以上都不对
20.细胞内氧化、储能和供能的场所是【】
A.中心体
B.高尔基复合体
C.线粒体
D.溶酶体
21.【】年，排球被列为奥运会正式比赛项目。
A.1963
B.1964
C.1965
D.1966
22.掌握适宜的运动强度，一般可采用心率百分法，锻炼时心率区间控制在本人最高心率的【】
A.60%~70%
B.70%~85%
C.80%~90%
D.85%~95%
23.在足球运动中，【】多用于接齐胸高的平直球。
A.脚底停球
B.大腿停球
C.收胸式停球
D.脚背正面停球
24.从运动生理学氧的代谢程度来看，健康有效的运动项目可分为三大类，即【】
A.有氧运动、无氧运动及混合运动
B.有氧运动、耐力运动及混合运动
C.伸展运动、耐力运动及有氧运动
D.有氧运动、伸展运动及混合运动
25.跳高技术包括【】四个环节。
A.助跑、起跳、腾空、落地
B.助跑、踏跳、腾空、落地
C.助跑、起跳、过杆、落地
D.助跑、踏跳、过杆、落地
26.肺活量体重指数=【】
A.肺活量／体重
B.肺活量+体重／2
C.体重×肺活量
D.体重／肺活量
27.运用趣味游戏法有利于实现的课程目标是【】
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
28.《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》简称“中央7号文件”，其颁布时间为【】
A.2006年
B.2007年
C.2008年
D.2009年
29.体育教学工作的基本规范与要求属于哪一范畴？【】
A.体育教学方法
B.体育教学内容
C.体育教学目标
D.体育教学原则
30.在三分投篮时，上升球被三分线上的防守队员触及中篮，判罚【】
A.进攻方得2分
B.进攻方得3分
C.防守队员违例
D.得分无效
多选题
1.体育对于提高学生和促进学生【】的完善发展，具有任何其他教育无法代替的作用。
A.心理素质
B.个性
C.知识技能
D.形体塑造
2.内外合一的整体观，是中国武术的一大特色，所谓“内”是指人的【】
A.智力
B.精神
C.气息
D.意识
3.下列哪些是足球的基本技术？【】
A.传球
B.接控球
C.射门
D.抢截球
4.作为21世纪的体育教师，其知识结构包括【】
A.文化科学知识
B.教育科学知识
C.专业知识
D.社会文化知识
5.体育与健康具有的特性有【】
A.基础性
B.实践性
C.健身性
D.综合性
6.技能的迁移有【】之分。
A.正迁移
B.负迁移
C.前摄迁移
D.后摄迁移
7.下列属于健美操低冲击力步伐的有【】
A.并步
B.弓步
C.箭步蹲
D.漫步
8.俯卧撑发展的是【】等肌肉群的力量。
A.腹肌
B.背肌
C.肱三头肌
D.胸大肌
9.中学体育课游戏教学的目的是【】
A.引导兴趣
B.学习知识
C.培养个性
D.品德教育
10.在运动处方中，对锻炼者选择运动种类的必备条件是【】
A.经过医学检查已许可
B.有同伴
C.有指导者
D.运动强度、运动量符合本人的体力
11.创编体育游戏应遵循的原则有【】
A.目的性原则
B.趣味性原则
C.教育性原则
D.适应性原则
12.竞赛赛次通常有【】
A.预赛
B.次赛
C.复赛
D.决赛
13.示范和领操的形式有下列哪些？【】
A.正面示范
B.镜面示范
C.侧面示范
D.背面示范
14.骨折与脱位的症状有【】
A.患处变形
B.功能障碍
C.疼痛剧烈
D.局部有红肿和瘀血斑
15.影响体质与健康的后天因素是通过【】来实现的。
A.运动
B.营养
C.饮食
D.适应
判断题
1.各种投掷项目的方法虽然不同，但决定远度的主要原因都是器械出手的初速度、角度，受空气的阻力和举力。【】
2.体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来，没有各种体力的发展，就谈不上体育的教育、体育的习惯、技能的培养训练。【】
3.在体育教学中，为显示动作的前后距离可采用正面示范。【】
4.蛋白质一般是不用于分解供能的，但当运动强度过大，糖储备不足的情况下它可能被分解供能。【】
5.足球比赛中，攻方队员触球出端线，由守方队员在球门区内任意地点掷界外球。【】
6.校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的课外锻炼组织形式。【】
7.最大摄氧量是评定人体有氧工作能力的客观指标。【】
8.篮球运动是由儿童游戏演进而成，是由詹姆斯·奈史密斯1891年在美国发明的。【】
9.篮球持球突破技术动作主要由蹬跨、侧身探肩、推放球、加速等环节组成的。【】
10.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法、自我感觉法和观察法。【】
11.在实施体育与健康课程标准时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。【】
12.半圆式田径场跑道的突沿高和宽都是5厘米，突沿的宽度不计入跑道的宽度之内。【】
13.抢进攻篮板球应强化“冲抢”意识，抢防守篮板球侧重强化“挡抢”意识。【】
14.脂肪是为人体提供热能的三种主要的营养素中最廉价的营养素。【】
15.径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。【】
16.运用示范法教学时应注意示范的位置和方向，如太极拳教学多采用镜面示范。【】
17.对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效加罚一次，投不中时应罚3次。【】
18.在不影响技术环节的情况下所表现出来的细微的技术结构称为技术细节。【】
19.促进身心全面发展是体育课程区别于其他一切文化类课程的显著特点。【】
20.游泳发生肌肉抽筋时，自我解除抽筋的方法是拉长抽筋肌肉，使收缩的肌肉松弛和伸展。【】
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