招教网单选题
1.传染病流行时有三个基本要素，即【】
A.传染源、传染区和传染途径
B.传染源、传播区和传播方法
C.传染源、传播途径和传染方法
D.传染源、传播途径和易感人群
2.义务教育体育与健康课程坚持“【】第一”的指导思想。
A.健康
B.技能
C.耐力
D.金牌
3.自由上肢骨由【】组成。
A.肱骨、桡骨、尺骨及肩胛骨
B.肱骨、桡骨、手骨及肩胛骨
C.肱骨、桡骨、尺骨及手骨
D.肱骨、手骨、尺骨及肩胛骨
4.两臂侧平举姿势时，三角肌做的是静力工作的【】
A.支持工作
B.加固工作
C.固定工作
D.向心工作
5.下列关于乒乓球基本发球技术，说法错误的是【】
A.正手发平击球：挥拍击球时有一个略向前下方压球的动作
B.反手发平击球：击球点比较低，应与网同高
C.正手发不转球：用球拍下半部分撞击球的中上部分
D.正手发左侧下旋球：球拍略后仰，摩擦球的内侧下部
6.骨骼肌的肌肉特性包括【】
A.物理特性和化学特性
B.化学特性和生理特性
C.物理特性和生理特性
D.物理特性和伸展特性
7.排球的传球技术，按传球方向可分为【】
A.正面传球、对面传球、侧面传球
B.正面传球、背面传球、对面传球
C.正面传球、背向传球、侧向传球
D.正面传球、低手传球、背后传球
8.晕车、晕船等现象是由于【】
A.人的前庭积极性差
B.人体的本体感觉较差
C.人体的脊髓反射较差
D.人体的姿势反射较差
9.新课程标准是按照水平来划分学段的，水平三相当于【】
A.小学三年级
B.小学五、六年级
C.小学三、四年级
D.小学六年级
10.柔韧素质是指人体关节活动【】的大小以及跨过关节的韧带、肌腱、肌肉、皮肤及其他组织的弹性和伸展能力。
A.范围
B.幅度
C.角度
D.回旋
11.下列属于制订运动处方的原则是【】
A.因人而异的原则
B.便于操作的原则
C.方法简单的原则
D.利于提高的原则
12.跨越式跳高的助跑方向与横杆的夹角约为【】
A.10~30度
B.20~30度
C.30~60度
D.40~70度
13.球类运动常用的示范方法是【】
A.正面示范
B.背面示范
C.侧面示范
D.镜面示范
14.体育教学中，在学生人数多，新授教材比较难，复习教材也比较复杂的情况下可采用【】
A.两组一次等时轮换
B.三组两次等时轮换
C.先合后分
D.先分后合
15.在跳远比赛中，下面丈量成绩有效的是【】
A.接触地面最近点与起跳点之间的距离
B.接触地面最近点与起跳线之间的距离
C.接触地面最近点与起跳点或起跳点的延长线之间的垂直距离
D.接触地面最近点与起跳线或起跳线的延长线之间的垂直距离
16.教案亦称【】，是体育教师根据教学目标、教学对象、教学条件等实际情况所设计出的教学基本结构和过程的书面表达形式。
A.教学设计
B.教学计划
C.课程内容
D.课时计划
17.体育教学的基本规律包括身体机能活动的规律、运动技能形成的规律、体育学习的心理规律、身体锻炼的规律、【】的规律。
A.教育学
B.心理学
C.环境学
D.生物学
18.奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为【】
A.蓝、黄、黑、绿、红
B.蓝、黑、黄、绿、红
C.蓝、黑、黄、绿、白
D.红、绿、黑、黄、蓝
19.在人体关节中，肩关节最薄弱的部位是【】
A.前上部
B.前下部
C.后下部
D.后上部
20.注意健康的自我观察（监督）主要是指【】
A.感觉、睡眠和食欲
B.锻炼、卫生和营养
C.兴奋、疲劳和恢复
D.脉搏、血压和肺活量
21.以下更有利于培养学生坚忍不拔意志品质的运动项目是【】
A.耐力跑
B.跳远
C.铅球
D.快速跑
22.体育学习中学生努力学习是为了获得老师的表扬和同学的赏识，这种动机属于【】
A.生物性动机
B.内部动机
C.外部动机
D.间接动机
23.【】技术是软式排球技术中唯一不受他人制约的技术。
A.传球
B.扣球
C.发球
D.垫球
24.体能可以分为与健康有关的体能和与动作技巧有关的体能。【】属于动作技巧的体能。
A.心肺耐力
B.身体成分
C.肌肉力量
D.灵敏性
25.知识、技能、体能的测试与评价应以下列哪一选项为主？【】
A.学生评价与相对评价
B.教师评价与绝对评价
C.学生评价与绝对评价
D.教师评价与相对评价
26.骨膜是由结缔组织构成的，分为【】
A.骨外膜和骨内膜
B.骨外膜和骨髓
C.骨内膜和骨髓
D.骨中膜和骨髓
27.篮球战术分为【】
A.进攻战术、传球技术、防守战术
B.进攻战术、攻守转换、防守战术
C.防守战术、攻守转换、传球技术
D.防守战术、进攻战术、配合战术
28.属于武术功法运动的是【】
A.马步
B.太极拳
C.推手
D.轻功
29.在足球的踢球动作环节中，【】是踢球力量的主要来源。
A.助跑
B.踢球腿的摆动
C.脚击球
D.支撑脚站位
30.运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，约占成人体重的【】，无论是简单的手足动作还是复杂的全身动作，都是以骨为杠杆、关节为枢纽、骨骼肌收缩为动力来实现的。
A.40%~50%
B.50%~60%
C.60%~70%
D.70%~80%
多选题
1.跑是篮球运动中最常见的进攻和防守手段。比赛中常见的跑有哪些？【】
A.正身跑
B.侧身跑
C.变向跑
D.变速跑
2.体育教学三要素是【】、【】、练习。
A.讲解
B.表演
C.示范
D.宣传
3.不同部位的骨形态各异，骨骼大致可分为【】几类。
A.长骨
B.短骨
C.扁骨
D.不规则骨
4.奥林匹克的格言是什么？【】
A.更快
B.更美
C.更高
D.更强
5.移动是篮球技术的基础，移动的教学重点应放在【】技术方面。
A.降低身体重心
B.用力蹬地
C.落地
D.起跳
6.三维体育观是指【】
A.健康
B.身体
C.心理
D.社会适应
7.走的一个周期包括【】
A.两次单脚支撑
B.两次双脚支撑
C.两次起跳
D.两次腾空
8.技术教学时，对因概念不清而产生的错误动作的纠正方法是【】
A.加强练习
B.通过示范
C.提高身体素质
D.进一步讲清动作要领
9.下列属于人体的标准解剖学姿势的是【】
A.手掌向后
B.两足并拢
C.两脚开立
D.双眼平视
10.跨栏步技术动作是从起跨腿着地攻栏至摆动腿下栏着地为止，包括【】阶段。
A.起跳
B.攻栏
C.栏上动作
D.下栏着地
11.原地单手肩上投篮的动作要点：持球正确，上下肢用力协调，伸臂、抬肘、【】、【】。
A.持球
B.屈腕
C.仰头
D.拨指柔和有力
12.掷铁饼技术可以分为【】和维持身体平衡。
A.握法
B.预摆
C.用力
D.旋转
13.以下属于心肌细胞的生理特性的是【】
A.自律性
B.扩张性
C.自主性
D.收缩性
14.体现运动量的因素包括【】
A.强度
B.密度
C.时间
D.练习量
15.体育课程资源的特点是【】
A.多样性
B.灵活性
C.潜在性
D.多质性
判断题
1.跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。【】
2.足球比赛中，守门员在小禁区内可以用手接任何回传球。【】
3.有训练者在安静状态和定量负荷状态下均表现出机能节省化现象。【】
4.儿童少年如果长期不注意保持正确的身体姿势，则易发生脊柱后凸或侧凸。【】
5.脂肪是为人体提供热能的三种主要的营养素中最廉价的营养素。【】
6.对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效加罚一次，投不中时应罚3次。【】
7.在训练准备期第二阶段，应该使运动员的负荷量达到最大。【】
8.手持哑铃“站立飞鸟”的方法，可以有效地锻炼肱二头肌。【】
9.为保证身体健康，游泳时必须强调个人和公共卫生，养成良好的卫生习惯。【】
10.葡萄糖是一种复杂的物质，所以不能被人体直接消化和吸收。【】
11.重复训练法与持续训练法的区别之一是练习之间有无间歇时间。【】
12.体育科学研究者智力结构的基本要素包括观察力、记忆力、想象力、注意力和思维能力。【】
13.足球头顶球技术的动作结构包括判断与选位→头触球→触球后身体的控制三个环节。【】
14.器材的整理和归还不属于体育课课中常规。【】
15.出生以后，人的生长发育有三次较快的突增期。【】
16.间接帮助是指教师在体操教学中通过信号手的助力等方式给予某种提示的方法。【】
17.运动会导致尿量增加，尿pH值上升。【】
18.我们的身体包括头、躯干、四肢，这些部位连接在一起，构成了一个完整的人体。【】
19.肌肉的横断面与绝对肌力成正比。【】
20.最大摄氧量是评定人体有氧工作能力的客观指标。【】
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2.考前卷A、B卷
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你可知道——别人用这个资料就考过关了！
你可知道——整理这个资料需要花多少精力！
你可知道——可以为你节约多少时间！
你可知道——有了这个资料可能给你带来什么！
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