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2020年广东省云浮市郁南县小学美术教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

单选题

1.长沙楚墓出土的《人物龙凤帛画》,整幅画面呈【】

A.三角形

B.长方形

C.“T”形

D.“S”形

2.德国文艺复兴时期的代表是【】

A.达·芬奇

B.委拉斯贵支

C.伦勃朗

D.丢勒

3.中国画中的题款也可以称为【】

A.题图

B.款识

C.落幅

D.书款

4.某教师将《鸟语花香》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色的层次”。此教学目标所属的维度是【】

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感、态度和价值观

D.认知与体验

5.被后世史学家形容描绘宋代“残山剩水”的绘画形式是【】

A.均衡构图

B.全景构图

C.小景构图

D.马一角构图

6.18世纪,欧洲美术占统治地位的是法国的【】

A.拜占庭美术

B.巴洛克美术

C.洛可可美术

D.古典主义美术

7.“夫象物必在于形似,形似须全其骨气,骨气形似,皆本于立意而归乎用笔”,这是【】提出的。

A.张彦远

B.顾恺之

C.宗炳

D.王微

8.中国写意山水画中,表现山石明暗关系的笔法是【】

A.勾

B.皴

C.点

D.染

9.霍去病是抗击匈奴的英雄,其去世后,汉武帝为表达对他的怀念,表彰他的卓越功勋,为其建造陵墓,下面哪几组为霍去病墓前雕刻?【】

①伏虎、立马 ②马踏飞燕、卧象 ③跃马、野猪 ④说唱俑、伏虎

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

10.中国古代雕塑史上的第一个高峰是在【】

A.秦汉

B.唐宋

C.元

D.明清

11.波普艺术最早发源于【】

A.英国

B.奥地利

C.波兰

D.意大利

12.“文房四宝”的笔、墨、纸、【】是我国古人书写及绘画的常用文具。

A.砚

B.刀

C.碟

D.尺

13.以美术为取向的美术教育的着眼点是【】,以教育为手段,延续和发展美术文化。

A.美术本身

B.教育

C.美术教育

D.美术教学

14.提出“以美育代宗教”主张的是我国的【】

A.蔡元培

B.鲁迅

C.徐悲鸿

D.毛泽东

15.用整座山凿成巨大佛像是【】

A.云冈露天大佛

B.四川乐山大佛

C.奉先寺大佛

D.麦积山大佛

16.下列选项中,不是建筑艺术的基本特征的是【】

A.实用性同审美性相统一

B.造型的形式美追求

C.环境的人格化体现

D.单一的象征性体现

17.红色电影《闪闪的红星》中,反复出现的花卉形象是【】

A.牡丹

B.映山红

C.月季

D.茉莉

18.李老师针对成绩较落后的学生,专门到他家里进行辅导。李老师的这种做法属于教学组织形式中的【】

A.现场教学

B.个别教学

C.探究学习

D.协作学习

19.美育也称审美教育或美感教育,其本质属性是【】

A.欣赏教育

B.情感教育

C.理论教育

D.实践教育

20.《牧马图》的作者是我国古代画家【】

A.黄公望

B.黄筌

C.韩幹

D.王希孟

判断题

1.有秩序的逐渐变化,叫渐变。【】

2.立体纸造型与立线浮雕的创作方法基本相同,只是立体纸造型的材料改用了纸条。【】

3.文艺复兴三杰是指达·芬奇、拉斐尔、波提切利。【】

4.宋代画家李公麟开创了我国古代人物写意画的先河。【】

5.湖北随县曾侯乙墓出土的大型编钟,堪称战国时代青铜器的杰作。【】

6.学生的美术作品应该和老师的范画越像越好。【】

7.马家窑文化彩陶的纹饰有人物纹、动物纹、螺旋纹和波浪纹。【】

8.《伯远帖》是作者王珣写给亲友的一封书函,行笔峭劲秀丽、自然流畅,是我国古代书法作品中的佼佼者,被誉为“天下第四行书”。【】

9.素描物体明暗中的三大面是黑、白、灰。【】

10.教师的教学情感对学生有着直接的感染作用,是教师重要的职业素质之一。【】

填空题

1.五代山水画家____的代表作为《匡庐图》,____的代表作为《关山行旅图》。

2.____国文艺复兴时期画家丢勒,为自己的故乡纽伦堡所作的《____》是其晚年最重要的油画作品。《奥斯瓦尔德·克雷尔肖像》是其____中的代表作。

3.美术课程的基本理念之一是:美术关注文化和生活,让学生在广泛的____中认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。

4.人类最早的造型艺术产生于____,即距今三万到一万多年之间。

5.审美效应一般有三个阶段:____、____、____。

6.现实主义美术的基本特征是重____、重____、重____、重____。

7.____是19世纪法国杰出的现实主义画家之一。

8.春秋时代的青铜器《____》,具有社会大变革时代的艺术特色。

9.绘画属于____,存在于二维空间的绘画艺术形象是静止的、可视的平面形象。

10.课程标准提倡多主体评价,采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式,尤其应注重学生的____。

简答题

1.简述顾恺之在中国绘画史上的地位。

2.试述“用教材教”的内涵。

3.美术教学常见的结课方式有哪些?

4.你如何认识和评价印象派在美术史上的地位和作用?

5.初中美术学段(7~9年级)“造型·表现”学习领域的评价要点是什么?

 

 

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