招教网单选题
1.抛掷实心球练习主要培养学生的【】
A.速度、耐力、平衡、协调
B.力量、速度、耐力、平衡
C.力量、速度、平衡、协调
D.力量、速度、耐力、协调
2.1992年世界卫生组织在《维多利亚宣言》中提出了健康四大基石，即合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。健康四大基石对于改善人类的健康具有重大意义。其中，合理膳食是指【】
①食物多样化 ②每天一杯牛奶 ③减少脂肪摄入 ④增加富含纤维食品
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
3.适宜安排在课的后半部分进行的练习是【】的循环练习形式。
A.快速力量
B.技术
C.耐力
D.速度
4.健美操竞赛分竞技健美操和【】两种类型，比赛内容都包含规定动作和【】两种。
A.竞赛健美操；自创动作
B.竞赛健美操；自选动作
C.艺术健美操；自编动作
D.艺术健美操；自创动作
5.对溺水者进行人工呼吸的频率为每分钟【】
A.5~10次
B.12~16次
C.22~26次
D.32~36次
6.在体育与健康课程教学中，游戏与竞赛活动多采用【】分组。
A.合作型
B.友伴型
C.同质
D.异质
7.下列属于队列练习的是【】
A.“8”字行进
B.跑步走
C.蛇形行进
D.圆形行进
8.对体育过程结构的认识，经历了由运动教学的单一结构观到体育过程的三阶段结构观的过程，即【】三阶段。
A.体育教学、运动实践、学习评价
B.体育教学、运动后恢复、学习评价
C.运动实践、运动后恢复、学习评价
D.体育教学、运动实践、运动后恢复
9.任何动作的完成都要有相应的力量，而起决定作用的是【】
A.人体的外力
B.支撑反作用力
C.摩擦力
D.人体的内力
10.体育教师的首要职责是【】
A.上好体育与健康课
B.指导课外体育活动
C.开展课余体育训练
D.组织课余体育竞赛
11.人体需要的营养素有【】种。
A.9
B.6
C.7
D.8
12.下列不属于体育教学组织常见的心理学分组形式的是【】
A.性别分组
B.能力分组
C.友伴分组
D.兴趣分组
13.水平三5、6年级学习目标，要求学生了解食品安全与健康的关系，如购买包装食品时注意查看生产日期、【】期、包装有无胀包或破损。
A.冷冻
B.库存
C.加工
D.保质
14.小学中年级体育教学时，可通过横叉、纵叉、仰卧推起成桥、握杆转肩、跪坐后躺下、立位体前屈握脚踝等练习发展学生的【】
A.瑜伽能力
B.柔韧性
C.拉伸能力
D.肌纤维长度
15.传统体育项目“五禽戏”的创编者是【】
A.华佗
B.孙思邈
C.李时珍
D.老子
16.下列不属于排球正面双手垫球的基本手型的是【】
A.交叉式
B.抱拳式
C.叠掌式
D.互靠式
17.形成与获得运动技能的主要途径是【】
A.反复练习
B.认真观察
C.记忆动作要领
D.思考动作表象
18.课程目标体系三个层次的递进关系为课程目标、【】、水平目标。
A.教学目标
B.领域目标
C.课时目标
D.内容目标
19.影响人体生长发育的两大因素是【】
A.遗传因素和营养元素
B.先天因素和后天因素
C.锻炼因素和营养元素
D.遗传因素和锻炼因素
20.正面上手发球击球时，以全掌击球的【】
A.后部分
B.后上部分
C.后中下部
D.后中上部
21.骨骼肌具有多种物理特性，下列不属于骨骼肌物理特性的是【】
A.伸展性
B.弹性
C.柔韧性
D.粘液性
22.下列关于乒乓球基本发球技术，说法错误的是【】
A.正手发平击球：挥拍击球时有一个略向前下方压球的动作
B.反手发平击球：击球点比较低，应与网同高
C.正手发不转球：用球拍下半部分撞击球的中上部分
D.正手发左侧下旋球：球拍略后仰，摩擦球的内侧下部
23.练习者在极限强度运动时，肌肉中的ATP和CP在【】秒内就几乎耗竭。
A.5
B.10
C.15
D.20
24.体育教师将某一教材内容按授课时数制订的教学计划应该是【】
A.学期体育教学计划
B.单元体育教学计划
C.课时教学计划
D.阶段训练计划
25.创造性游戏主要包括角色游戏、【】和表演游戏。
A.趣味性游戏
B.结构性游戏
C.虚构性游戏
D.社会性游戏
26.50米测试是为了测试学生的速度、灵敏素质及【】灵活性的发展水平。
A.神经系统
B.大脑思考
C.听觉
D.起动
27.行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是【】
A.一大、二小、三高
B.一小、二大、三快
C.一大、二大、三高
D.一小、二小、三快
28.脑干由中脑、脑桥和【】组成。
A.小脑
B.延髓
C.大脑
D.脑神经
29.一节45分钟的体育课，结束部分时间一般为【】
A.1~3分钟
B.3~5分钟
C.5~7分钟
D.7~9分钟
30.运动员全身任何部位均可触球的球类运动是【】
A.篮球
B.足球
C.网球
D.排球
多选题
1.体能主要包括【】方面。
A.意志
B.反应
C.速度
D.耐力
2.跳远的空中动作一般有【】
A.蹲踞式
B.跨越式
C.挺身式
D.走步式
3.在竞赛项目的比赛中，主裁判和检察员之间的旗示有【】
A.询问旗示
B.换位旗示
C.预备旗示
D.犯规旗示
4.抢篮板球的动作方法通常有【】
A.抢运球篮板球
B.抢进攻篮板球
C.抢防守篮板球
D.抢持球篮板球
5.决定步长的因素有【】
A.腿长
B.下肢运动幅度
C.动作协调性
D.关节灵活性
6.属于体操特点的是【】
A.广泛的群众性
B.较强的艺术性
C.技能整体性
D.个体独立性
7.竞走是【】支撑交替进行的周期性运动。
A.单腿
B.双腿
C.单脚
D.双脚
8.随着社会进步，人们已经突破单一的生理体育观，向着【】三维体育观转变，从而引起学校体育认识上的巨大变化。
A.生理
B.社会
C.体能
D.心理
9.结缔组织在体内分布广泛，具有【】功能。
A.支持
B.保护
C.连接
D.隔离
10.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括【】
A.多元智能理论
B.建构主义理论
C.人本主义理论
D.人的全面发展理论
11.挑选领头人的方法有【】
A.学生推选
B.学生轮流担任
C.头脑风暴
D.抽签
12.体育课程实施的阶段包括下列哪些？【】
A.起始阶段
B.实施阶段
C.维持阶段
D.评价阶段
13.人们通常把身体素质分为【】等几类。
A.速度
B.灵敏
C.柔韧
D.强度
14.体育课的运动负荷包括【】
A.生理负荷
B.心理负荷
C.精神负荷
D.学习负荷
15.决定跑速的主要因素是【】
A.爆发力
B.步频
C.力量
D.步长
判断题
1.竞走时膝关节不得弯曲。【】
2.小学生进行力量练习时，应以静力性练习为主，辅以适宜的动力性练习。【】
3.在体育教学中，为显示动作的前后距离可采用正面示范。【】
4.对技术、战术训练水平的评价最好是使运动员处在类似比赛的环境下进行，以保证技战术训练水平的充分展示，为评价提供可靠、有效的依据。 【】
5.周训练计划是根据课时训练计划，并结合课余体育训练实际制定的一个星期的训练安排。【】
6.乒乓球发球员所发的球，在触网或触及网柱后越过网，不论是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截（即球未触及台面而进行空中击），此球不算，应重新发球。【】
7.投掷项目的技术关键是最后用力。【】
8.两臂侧平举慢慢放下时，三角肌在远固定情况下做退让工作。【】
9.排球比赛中，后排队员可以参与拦网。【】
10.在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动时和夏天时更要大量喝水，否则人体将失去水分，造成“脱水”。【】
11.迎面接力跑一般采用立棒式传接法进行传接棒。【】
12.在体育教学与训练中身体负荷越大，对身体产生的作用就越强，效果就越好。【】
13.一般情况下，经常从事运动者和训练水平较高者安静状态时脉率较慢。【】
14.在足球比赛中，球员未得裁判员允许故意离开球场，裁判员应予以警告并举黄牌。【】
15.重复训练法与变换训练法的区别之一是练习条件有无变化。【】
16.从事运动的最佳体温是37.2℃。【】
17.武术术语是指描述武术动作的名称、要领、特点的专门性用语。【】
18.体育教学示范力求让每个学生能观察清楚。武术动作的方向、路线变化比较复杂，一般采用背面示范。【】
19.“增强安全意识和防范能力”属于运动技能目标。【】
20.在篮球运动中，投篮时篮球正确的旋转方向是向前。【】
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