招教网单选题
1.体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和【】
A.顺进练习法
B.循环练习法
C.领会练习法
D.递进练习法
2.背越式跳高采用【】方式助跑。
A.直线
B.弧线
C.直线加弧线
D.弧线加直线
3.奥运会五环标志中的蓝色代表的是哪个地区？【】
A.亚洲
B.欧洲
C.非洲
D.美洲
4.马拉松跑全程为【】，属超长距离跑项目。
A.41.195千米
B.42.195千米
C.43.195千米
D.44.195千米
5.【】是连于相邻两骨之间的致密纤维结缔组织束，可加强关节的稳固性。
A.关节内软骨
B.关节唇
C.韧带
D.滑膜囊
6.进行弓步冲拳教学时，应做【】
A.侧面示范
B.慢速示范
C.分解示范
D.正面示范
7.实验研究的目的是【】
A.找出自变量和因变量之间的相互关系
B.找出自变量和因变量之间的因果关系
C.找出自变量和因变量之间的大小关系
D.找出自变量和因变量之间的先后关系
8.跳高场地落地区域的海绵包不得小于【】
A.4米×3米
B.5米×3米
C.6米×3米
D.5米×4米
9.在体育课堂教学中，运动（练习）负荷的安排应遵循【】
A.体育运动认知规律
B.人体生理机能变化规律
C.运动技能形成规律
D.体验运动乐趣规律
10.110米跨栏项目中，成年男子栏高为【】
A.0.914米
B.1.067米
C.1.00米
D.0.84米
11.踢球腿的摆幅大，摆速快，踢球的力量大，出球的性能变化小，出球方向也比较单一。这是【】踢球的特点。
A.脚内侧
B.脚背内侧
C.脚背正面
D.脚尖
12.体育与健康课程根据学生的【】划分学习水平。
A.身心发展特征
B.运动技术水平
C.兴趣爱好
D.体育基础知识
13.适用于治疗急性闭合性软组织损伤早期的疗法有【】
A.热敷法
B.冷敷法
C.石蜡疗法
D.红外线疗法
14.体育教师应结合实际将课程目标【】，有计划、有步骤地促进学生学习目标的达成。
A.具体化，提高目标的准确性
B.抽象化，提高目标的可操作性
C.具体化，提高目标的可操作性
D.抽象化，提高目标的准确性
15.网球运动员开始学习乒乓球的正手击球动作时，易出现【】
A.负迁移
B.垂直迁移
C.特殊迁移
D.水平迁移
16.以下属于竞技排球项目的是【】
A.软式排球
B.气排球
C.沙滩排球
D.草地排球
17.影响人体生长发育的两大因素是【】
A.遗传因素和营养元素
B.先天因素和后天因素
C.锻炼因素和营养元素
D.遗传因素和锻炼因素
18.在小学体育教学中，对于动作比较简单、学生可直接模仿的动作可采用【】
A.正面示范
B.背面示范
C.侧面示范
D.镜面示范
19.体育与健康课程区别于竞技运动的主要特点是【】
A.教育性与基础性
B.全体性与基础性
C.基础性与选拔性
D.全体性与选拔性
20.肩肘倒立时，保护者应该站在练习者的【】，抓踝上提，以膝顶背。
A.前方
B.后方
C.侧前方
D.侧方
判断题
1.完整法教学中没有分解练习，分解法教学中也没有完整练习。【】
2.足球比赛中，攻方队员触球出端线，由守方队员在球门区内任意地点掷界外球。【】
3.双杠分腿坐前滚翻保护与帮助的主要部位是腿。【】
4.对溺水者进行人工呼吸的频率宜为10~12次／分。【】
5.篮球运动中，运用最多的技术是运球。【】
6.以最大输出率进行运动，磷酸原系统能维持5~6分钟。 【】
7.改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性是小学阶段课程基本理念。【】
8.小腿的外侧为胫骨。【】
9.科学锻炼与控制饮食是降低体重的最佳方法。【】
10.人体机能的指标包括胸围、速度、耐力、脉搏。【】
填空题
1.体育活动对于发展学生的____能力具有独特的作用；在1~6年级，应着重帮助学生了解一般的游戏规则，学会____，并表现出一定的____行为。
2.体育课课堂常规是为了保证体育教学的正常进行而对____提出的一系列基本要求。
3.子代和亲代之间，在外貌、体态、性格、气质和生理机能等方面都很相似，这种现象叫____。
4.常见的支撑跳跃有____、____、____等。
5.根据不同组织、器官的不同生长发育进程，可将全身各系统归纳为____、____、____、____四类。
6.游戏的结束工作主要有____与____两项工作。
7.细胞外液属于人体____（内或外）环境。
8.上皮组织由密集的____组成，细胞的形状较规则，细胞间质少。
9.常用的球类比赛的编排有____、____和____三种。
10.男女网球分别于1896年首届奥运会和1900年第二届奥运会列为比赛项目，后因各种原因被取消，第____届奥运会才重新回到奥林匹克大家庭。
简答题
1.简述课余体育锻炼的特点及意义。
2.简述一路纵队变二路纵队的口令和方法。
3.简述篮球运动移动技术的分类。
4.小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。
5.写出5种运动训练的具体操作方法。
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