招教网单选题
1.中国古典园林之所以引人入胜，是因为采用了“咫尺山林，多方胜景”的手法造园。下面【】与园林描写无关。
A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（唐·杜牧）
B.绝怜人境无车马，信有山林在市城。（明·文徵明）
C.一迳抱幽山，居然城市间。（宋·苏舜钦）
D.人道我居城市里，我疑身在万山中。（元·谭惟则）
2.下面属于海派画家的是【】
A.吴昌硕
B.高剑父
C.金农
D.黄慎
3.在俄罗斯“巡回画派”中，以历史创作著称的是【】，其历史画的“三部曲”是《近卫军临刑的早晨》《女贵族莫罗佐娃》和《缅希科夫在贝留佐夫村》。
A.列宾
B.苏里科夫
C.列维坦
D.克拉姆斯科依
4.“逸笔草草，不求形似”是元代画家【】的绘画思想。
A.黄公望
B.王蒙
C.倪瓒
D.吴镇
5.【】被世界各国同声赞誉为“东方绚丽的朝霞”“非常卓越的装饰品”和“罕见的稀世之宝”。
A.西兰卡普
B.丝绸
C.扎染
D.蓝印花布
6.关于“八大山人”，说法正确的是【】
A.清初画坛“四僧”之一
B.八位画家的统称
C.笔墨精致细腻
D.又名石涛
7.美术教师要使美术学习成为培养孩子【】的能力，培育高品位的审美价值观的过程。
A.发现美、欣赏美
B.欣赏美、表现美
C.发现美、表现美
D.发现美、欣赏美、表现美
8.【】是美育的核心，也是实施美育的主要途径。
A.培育艺术家
B.审美能力培养
C.艺术教育
D.美术课
9.《格尔尼卡》中的马的造型意象深刻，毕加索说过这匹马象征的是【】
A.人民
B.法西斯
C.毕加索
D.士兵
10.南宋著名风俗画家李嵩代表作为【】
A.《货郎图》
B.《秋庭戏婴图》
C.《耕织图》
D.《牧牛图》
11.学生以小组团队形式，按照明确分工和交互，完成共同学习任务的方法是【】
A.团队形式
B.网络学习
C.体验学习
D.合作学习
12.研究儿童绘画可以发现不同年龄与智力的发展关系，一般认为3~5岁属于【】
A.涂鸦期
B.写实期
C.主观感觉表现期
D.象征期
13.吴门画派在明代中期受到推崇，其创始人是【】
A.仇英
B.唐寅
C.沈周
D.文徵明
14.提出“学我者生，似我者死”艺术主张的画家是【】
A.石涛
B.黄宾虹
C.齐白石
D.吴冠中
15.波普艺术的名称最初出现在20世纪50年代的【】
A.法国
B.意大利
C.美国
D.英国
16.中国民间两大彩塑是天津的“泥人张”和【】的“惠山泥人”。
A.江苏扬州
B.江苏镇江
C.江苏常州
D.江苏无锡
17.毁于秦末兵乱的战国建筑艺术是【】
A.阿房宫
B.未央宫
C.坤宁宫
D.铜雀楼
18.《吹笛少年》是法国画家【】的名作。
A.莫奈
B.马奈
C.德加
D.毕沙罗
19.【】是美术课程内容的重要载体，主要包括教科书和教师参考用书。
A.美术课程标准
B.美术教学大纲
C.美术教材
D.美术教案
20.教师运用谈话法的关键是【】
A.精心设问、提好问题
B.做好讨论前的准备工作
C.指导好讨论过程
D.及时总结讨论结果
多选题
1.某美术教师有一手“剪纸”绝活，在常规课教学中对学生进行单项的技能训练，其他内容一概少讲或不讲，这种做法是【】
A.突出专长，对于教学内容进行了优化
B.违背了素质教育“全面发展”的要求
C.师傅带徒弟的传统模式
D.应当大力提倡
2.“六朝三大家”指的是【】
A.陆探微
B.顾恺之
C.张僧繇
D.吴道子
3.属于古代埃及美术美学特征的是【】
A.为了来世的艺术
B.强调个性的、宏伟壮丽的
C.正面律的法则和严谨的秩序
D.强调明快的节奏和匀称的构图
4.关于普通中小学的美术课程要改变单纯的学科知识体系建构模式，下列选项说法不正确的是【】
A.淡化专业化倾向
B.强化专业化倾向
C.走向生活化美术
D.走向艺术化美术
5.中国画题材通常分为【】
A.人物画
B.山水画
C.花鸟画
D.动物画
判断题
题库系统_试题筛选结果集
1.“造型·表现”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。【】
2.普通中小学的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术。【】
3.皮影戏的发源地是陕西。【】
4.德国女画家珂勒惠支的作品《面包》，反映了反动政府发动战争耗尽粮食，人民生活困苦，处于饥饿之中的情景，表达了对战争的控诉。该作品应属于现实主义（即批判现实主义）风格。【】
5.当阳光照射在物体上时，一部分光线被吸收，另一部分被反射出来，这些反射出来的光就是我们看到的物体的固有色。【】
6.北宋画家梁楷擅绘洗练放逸的“减笔画”，开启了元明清写意人物的先河。【】
7.野兽派产生于20世纪初，是以野生动物为表现主题、具有开拓性的第一个现代绘画流派。【】
8.波普艺术是流行性艺术的简称，又称为新写实主义，始于美国。【】
9.柯罗是巴比松画派的代表画家。【】
10.色彩的三要素是指色彩的明度、纯度和清晰度。【】
填空题
1.____木刻可以代表明代版画艺术的最高水平。
2.____是现代三大构成设计基础之一，是专门研究色彩视觉心理的新兴学科。
3.美术课程让学生更多地接触实际事物和具体环境，有利于发展学生的____能力，培养学生的____能力，提高学生的综合思维能力。
4.“海上三任”是活跃在上海画坛的____、____和____。
5.突破北宋前期花鸟画“黄家富贵”成规的是北宋中后期的____。
6.孔版也称____。一般是指通过绢、涤纶、尼龙、丝等材料并利用其织纹的漏孔，将水或油质的颜料，用刮板由下至上地刮印、漏印于纸上的版画形式。
7.宋徽宗赵佶的书法被称为“____”，代表作品有《____》等。
8.美术是一门重视____和____的学科，在教学过程中，将鉴赏与体验、鉴赏与动手实践结合起来，能更有效地提高学生的美术鉴赏能力和创作能力。所以，在每一模块的相关内容中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的____。
9.有的老师上课不管学生的反应如何，只管讲自己的课，这说明该老师没有进行____。
10.在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性、探究性学习，加强美术与____的联系，与____的联系。
简答题
1.简述美术教学评价及评价策略。
2.简述油画的特点。
3.简述罗丹的艺术特点及其艺术贡献。
4.简述“书法”艺术的主要特征。
5.好的教学导入的价值是什么？
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