招教网单选题
1.奥运会中，篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是【】
A.5、8、11
B.5、6、12
C.6、6、11
D.5、6、11
2.体育与健康课程根据学生的【】划分学习水平。
A.身心发展特征
B.运动技术水平
C.兴趣爱好
D.体育基础知识
3.《国家学生体质健康标准》从以下哪几个方面综合评定学生的体质健康情况？【】
A.身体形态、身体机能、身体素质
B.身体形态、运动技能、身体素质
C.身高、体重、肺活量
D.身高、体重、肺活量、身体素质
4.在体育课堂教学中，运动（练习）负荷的安排应遵循【】
A.体育运动认知规律
B.人体生理机能变化规律
C.运动技能形成规律
D.体验运动乐趣规律
5.目前小学体育教材的处理方法是【】
A.混合编写
B.分别编写
C.汇编分注
D.上述都不是
6.武术基本功练习中，一般正踢腿要求“三直一勾”，“一勾”是指【】
A.勾手
B.勾脚
C.支撑腿脚尖勾起
D.摆动腿脚尖勾起
7.新课程标准要求水平二的3、4年级学生要了解体能的构成，如知道心肺耐力、力量、柔韧性、【】、速度、灵敏性是体能的组成部分。
A.平衡
B.协调
C.BMI
D.身体成分
8.要树立以学生为发展中心的教育观，教师必须做到【】
A.坚信每个学生的运动天赋
B.用“健康第一”的观念教育每一个学生
C.用统一的标准衡量每一个学生
D.重视学生的运动技能和运动成绩
9.下列选项中，不属于骨生长的外因的是【】
A.营养
B.激素
C.机械力
D.体育锻炼
10.对促进体育学习具有指向性和强化作用的是【】
A.体育兴趣
B.体育知识
C.技能训练
D.体育教学
11.在心理健康与社会适应学习领域中，学生达到【】目标时，学生在体育中表现出对同学的关心与爱护，乐于帮助同学。
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
12.以下体现体育运动宗旨的是【】
A.场上是对手，场下是敌人
B.场上是朋友，场下是对手
C.场上是对手，场下是朋友
D.场上要谦让，场下是朋友
13.体育心理学与运动心理学两者在研究对象上都是人类从事身体活动条件下的【】
A.心理准备
B.心理现象
C.个性心理
D.上述都不是
14.跳远的腾起角一般为【】
A.18°~24°
B.30°~35°
C.38°~42°
D.45°
15.神经元之间相互接触的结构叫作【】
A.肌腱
B.突触
C.运动终板
D.轴突
16.肺活量是指一个人全力吸气后所呼出的【】
A.最小气量
B.最大气量
C.最高气量
D.一般气量
17.运动系统由骨、骨连结和【】组成。
A.骨髓膜
B.骨内膜
C.骨外膜
D.骨骼肌
18.体育与健康课程标准中，安全教育始于【】的运动技能领域。
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
19.以下哪个选项不属于终身教育对学校体育改革提出的新要求？【】
A.终身体育正在成为学校体育改革和发展的指导思想
B.立足长远，与落实“健康第一”密切结合
C.提高学生的体育意识和从事体育锻炼的社会责任感
D.确立大、中、小学相衔接的体育目标、内容、组织形式体系
20.单元体育教学过程的特点有规模变化性和【】
A.进程变化性
B.结构变化性
C.运用变化性
D.学理性
多选题
1.下列属于武术运动的特点的是【】
A.技击性
B.内外合一，形神兼备
C.普遍性
D.艺术性
2.抢篮板球是篮球运动中较为复杂的一项技术，它是由【】等几个环节组成。
A.抢占位置
B.起跳动作
C.空中抢球动作
D.获球后动作
3.下列属于健美操低冲击力步伐的有【】
A.并步
B.弓步
C.箭步蹲
D.漫步
4.发球、【】、传球、【】和拦网是排球比赛中最常用的技术。
A.垫球
B.扣球
C.脚垫球
D.持球
5.体能包括与【】有关的体能和与【】有关的体能的两部分。
A.健康
B.心理
C.运动
D.生理
判断题
1.抢进攻篮板球应强化“冲抢”意识，抢防守篮板球侧重强化“挡抢”意识。【】
2.侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出。【】
3.跳高按助跑方式可分为跨越式、俯卧式、背越式等。【】
4.小学生骨骼肌中的水分和无机物成分较多，肌肉收缩力较差。【】
5.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法、自我感觉法和观察法。【】
6.肌肉的横断面与绝对肌力成正比。【】
7.排球比赛中，后排队员不得参与进攻。【】
8.短刀、剑、锤、棍均属于武术的短器械。【】
9.武术的内容极其丰富，一般分为拳术、器械、对练、攻防技术等四类。【】
10.从降脂效果来看，无氧运动明显优于有氧运动。【】
填空题
1.神经元是由____和____构成。
2.新课程的实施需要体育教师具备课程____、课程整合能力和将信息技术与学科教学有机结合的能力。
3.双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是跟进____。
4.步长是指每一个单步____。
5.健身健美操发展中，最具代表性的人物是____。
6.运动时消耗的能源物质及各器官系统机能状态在这段时间内不仅恢复到原来水平，甚至超过原有水平，这种现象叫____。
7.____是指运动员在音乐的伴奏下，利用轻器械结合各种健美操步伐、手臂和身体动作，完美完成具有健身性、可观赏性的成套动作，以达到健身、健美和健心的目的。
8.学校体育教学计划可分为____、____、____。
9.小脑具有协调身体活动，调节肌紧张和维持____的功能。
10.跳高的过杆姿势有____、____、____。
简答题
1.简述行进间队列动作“跑步——走”的动作方法。
2.简述排球双手传球的动作方法。
3.简述篮球原地高运球的动作方法。
4.准备活动的生理作用是什么？
5.简述分腿腾越动作的要领。
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