招教网单选题
1.在挺身式跳远的技术中，【】是最重要的。
A.助跑
B.踏跳
C.助跑与踏跳的结合
D.落地
2.踢球是足球运动的特征，踢球的方法有很多，动作要领也有所不同，但是每一种踢法的完整技术动作过程都由【】
A.六个环节组成
B.四个环节组成
C.五个环节组成
D.三个环节组成
3.时尚健美操的种类有【】
A.搏击操、拉丁有氧操、啦啦队操
B.搏击操、摩登有氧操、单车有氧操
C.拉丁有氧操、单车有氧操、啦啦队操
D.搏击操、拉丁有氧操、单车有氧操
4.下列关于三级跳远的动作结构，表述正确的顺序是【】
A.单腿跳、跨步跳、跳跃
B.跨步跳、单腿跳、跳跃
C.跳跃、跨步跳、单腿跳
D.跳跃、单腿跳、跨步跳
5.对糖、脂肪、蛋白质消化最强的消化液为【】
A.唾液
B.胃液
C.胰液
D.小肠液
6.【】是指足球运动员运用身体的有效部位，将运行中的球有目的接控在所需位置上的动作方法，是运动员获得球的主要手段。
A.抢球
B.断球
C.运球
D.接球
7.铁人三项是指【】
A.游泳、射击、自行车
B.游泳、自行车、长跑
C.自行车、射击、马拉松
D.游泳、自行车、障碍跑
8.肺活量大小与性别、年龄、身高、【】的关系密切。
A.胸围
B.体重
C.运动年限
D.运动技术
9.体育教学设计的核心和重点是【】
A.教学目标
B.教学策略
C.教学过程
D.学生分析
10.短距离弯道跑时，为了产生一定的向心力，整个身体应【】倾斜。
A.向前
B.向内
C.向外
D.向后
11.原地双手低手传、接球适用于在【】战术配合下运用。
A.进攻
B.防守
C.掩护
D.突分
12.支撑摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近【】时，两手推杠，使身体向杠外平移。
A.杠面
B.最高点
C.水平
D.重心
13.肌肉痉挛俗称抽筋，是肌肉不自主的【】
A.一般收缩
B.强直收缩
C.向心收缩
D.离心收缩
14.篮球比赛中，不是因身体接触而发生的犯规是【】
A.侵人犯规
B.技术犯规
C.违反体育道德犯规
D.防守犯规
15.在一局乒乓球比赛中，双方出现10平后，则【】
A.先得12分的一方为胜方
B.该局比赛判为平局
C.先多得2分的一方为胜方
D.先得21分的一方为胜方
16.根据注意这一过程中是否有预定目的和是否需要意志努力，可以将其分为很多种，其中不包括【】
A.不随意注意
B.随意注意
C.意识注意
D.随意后注意
17.一般将影响健康的因素归纳为环境因素、【】、生活方式的行为因素、医疗卫生服务因素四个方面。
A.饮食结构因素
B.社会适应因素
C.生物遗传因素
D.自我保健因素
18.由于运动动作的多样性，动作示范要注意“示范面”的问题。示范面有正面、背面、侧面和镜面示范，其中，【】是武术的套路教学常采用的示范面。
A.正面示范
B.背面示范
C.侧面示范
D.镜面示范
19.下列哪种形式属于校内锻炼？【】
A.校外自我锻炼
B.家庭体育
C.社区体育
D.课间操
20.体育与健康课程的教学质量和效果主要体现在学生对【】知识的掌握、运动技能的习得、体能的增强和学校行为的变化等方面。
A.体育竞赛
B.运动安全
C.运动技术
D.体育与健康
多选题
1.检验运动性疲劳的有效指标是【】
A.基础心率
B.最大心率
C.血乳酸
D.心脏容积
2.跳高的过杆姿势有【】
A.跨越式
B.背越式
C.俯卧式
D.奔跑式
3.竞技体育追求的主要目标是【】
A.强身健体
B.创造优异运动成绩
C.夺得比赛胜利
D.娱乐
4.教师的知识结构分为【】
A.条件性知识
B.本体性知识
C.实践性知识
D.文化知识
5.骨折的原因通常有【】
A.直接暴力
B.牵拉暴力
C.传达暴力
D.积累性暴力
判断题
1.运动解剖学中，将人体分为前、后两部分的切面称为矢状面。【】
2.初学游泳的人，或多或少都有一些怕水心理，因此在熟悉水性的教学阶段，应安排一些游戏，如水中跑跳、打水仗等。【】
3.奥林匹克的宗旨是“更快、更高、更强”。【】
4.肌肉绝对力量大，其相对力量也大。【】
5.体育教学常规中，小结与送还器材常规属于课后常规。【】
6.篮球比赛用球标准是：当球从1.80米的高度（从球的底部丈量）落到球场地面或者木地板上，反弹起来的高度在1.20~1.40米之间（从球的顶部量起）。【】
7.长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。【】
8.篮球比赛中，队员身体某部位接触端线或边线均判出界。【】
9.田径100米单项比赛，抢跑1次即被取消比赛资格。【】
10.教学单元就是单元教学。【】
填空题
1.细胞的生物电现象主要表现为安静时膜的____和受到刺激时产生的____。
2.武术功能技艺的____以及____标志着武术体系逐步形成。
3.套路运动按演练形式可分为单练、____、____三种类型。
4.裴斯泰洛齐是19世纪最伟大的教育家之一，他提出了“教育心理学化”的思想，创立了____和“要素”教育理论。
5.在体育游戏的教学中，采用一些难以协调的动作，可以增加游戏的____性。
6.传统的体育教学组织形式，直接指向课内的教学分组，如____、体能分组。
7.小学体育课程标准构建了三个层次的递进关系的课程目标体系，它们是____、____、____。
8.一名运动员在一场激烈的足球比赛后体重可下降____公斤。
9.____礼节是中华民族武术精神的具体表现，常用的礼节有抱拳礼、器械礼、注目礼。
10.合理的田径运动技术，在动作形式和内容上都必须符合____、____和运动生物学的基本规律。
简答题
1.简述《国家学生体质健康标准》中掷实心球测试目的、器械、方法。
2.简述新课程标准对3~4年级学生身体健康方面的学习目标。
3.简述越位的必备条件。
4.运动损伤的常见预防措施有哪些？
5.简述小学体育课选择教学方法的一般原则。
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