招教网单选题
1.下列关于接力跑的关键技术环节，叙述错误的是【】
A.接力跑根据传接棒的方式不同分为上挑式和下压式
B.上挑式的优势是接棒人向后伸手动作比较自然，易掌握
C.下压式的缺陷为需要调整手握接力棒的位置，影响速度
D.若为4×100米接力赛，第四棒宜选择短跑成绩最好、冲刺能力最强的队员
2.体育运动损伤以【】最为常见。
A.韧带扭伤
B.肌肉挫伤
C.肌腱拉伤
D.骨伤脱臼
3.【】是羽毛球比赛的最基本的战术。
A.打四方球
B.快拉快吊
C.发球抢攻
D.守中反攻
4.课程标准中的三维健康观是指身体、心理、【】的健康。
A.社会适应
B.智力
C.肢体
D.思想
5.在排球运动中，当第一个球的接发球队获得球权后，该队发球员应由【】球员发球。
A.1号位
B.2号位
C.6号位
D.自由人
6.快速跑是以什么练习为主？【】
A.强度大的无氧练习为主
B.强度大的有氧练习为主
C.强度小的无氧练习为主
D.强度小的有氧练习为主
7.以下属于竞技排球项目的是【】
A.软式排球
B.气排球
C.沙滩排球
D.草地排球
8.体育课类型通常分为体育理论课、【】、锻炼课、考核课四大类。
A.素质课
B.欣赏课
C.运动技能教学课
D.训练课
9.耐力运动的能量供应绝大部分是由【】
A.有氧代谢供给
B.无氧代谢供给
C.脂肪代谢供给
D.基础代谢供给
10.分布在长骨的两端及其内部，由许多针状或片状的骨小梁交织而成的是【】
A.骨密质
B.骨松质
C.不规则骨
D.籽骨
11.小肌肉群动作技能的学习绩效与智力之间存在着相关性，其相关程度是【】
A.高度正相关
B.高度负相关
C.低度正相关
D.低度负相关
12.篮球的传球，双手持球于腹前或腹侧，传球时两臂前送，手指由下往上翻转，用中指、无名指和小指的指端用力拨球，将球柔和地传出，此传球动作为【】
A.双手低手传球
B.隐蔽传球
C.双手胸前传球
D.双手反弹传球
13.间歇训练法是指对【】练习时的间歇时间作出严格规定，使机体处于不完全恢复状态下反复进行练习的训练方法。
A.两次
B.一次
C.多次
D.四次
14.体育教学设计的核心和重点是【】
A.教学目标
B.教学策略
C.教学过程
D.学生分析
15.后滚翻时，身体依次着垫的部位是【】
A.臀部、腰、后背
B.臀部、腰、后背、头
C.臀部、后背、头
D.腰、后背、头
16.【】是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。
A.间歇训练法
B.重复训练法
C.循环训练法
D.分解训练法
17.排球比赛中，前排队员的站位从左至右依次是【】
A.4号位、3号位、2号位
B.5号位、6号位、1号位
C.1号位、2号位、3号位
D.4号位、5号位、6号位
18.骨是运动系统的重要组成部分，按形态分类不包括【】
A.短骨
B.长骨
C.肩骨
D.不规则骨
19.1923年，《新学制课程标准》正式将“体操科”改为【】
A.体育与健康课
B.体育课
C.体育活动课
D.体育锻炼课
20.50米×8往返跑测试是为了测试学生的速度、【】及耐久力的发展水平。
A.灵敏
B.力量
C.平衡
D.转体
多选题
1.足球比赛中，球员若【】，将被裁判员判罚离场并举红牌。
A.严重犯规
B.同一场比赛第二次被警告
C.连续违反规则
D.越位
2.踢足球时，一般采用直线助跑的踢球方法是【】
A.脚跟踢球
B.脚背内侧踢球
C.脚内侧踢球
D.脚背正面踢球
3.影响动作技能学习的内因主要有【】
A.智力
B.个性
C.指导
D.示范
4.体育教师在职培训的模式有【】
A.机构培训
B.岗前培训
C.院校培训
D.校本培训
5.决定步长的因素有【】
A.腿长
B.下肢运动幅度
C.动作协调性
D.关节灵活性
判断题
1.体育与健康课是学校体育的基本组织形式，是实现学校体育目标的基本途径。【】
2.脂肪是为人体提供热能的三种主要的营养素中最廉价的营养素。【】
3.在体育教学中，保护与帮助者的位置，以不妨碍学生做动作，而且有利于学生完成动作为原则。【】
4.运动技能的形成是建立复杂的、连锁的、本体感受性运动条件反射的过程。【】
5.把体能、运动技能等处于相同或相似水平的学生分到一组进行教学属于同质分组。【】
6.在田径比赛中，400米及400米以下的比赛，都应采用蹲踞式起跑。【】
7.弯道跑时，运动员为了克服离心力，左脚应该用脚掌内侧着地。【】
8.软式排球发球时强调主动迎球，原因是其落点比“6人制排球”偏后。【】
9.学生进行山羊分腿腾越时，保护人站在落地点的前面，扶同伴的背部或握住上臂。【】
10.第一届世界杯女子足球赛在中国广州举办。【】
填空题
1.人体基本活动能力包括走、跑、____、投、攀、爬、钻等动作技能。
2.____是指教学过程中，通过体育学习，体验运动的快乐感，激发学生参与运动的自觉性和主动性，充分发挥学生的主体作用，营造宽松的氛围，使学生在欢乐中学习体育知识、技术，增强体质，塑造个性。
3.为了简化文字说明，方便记忆与交流，武术图解常使用动作名称。动作名称多以____的主要动作结合____的主要动作来命名。
4.高尔霍夫尔建立了以____和有利于促进青少年发育为特色的教材体系，主要包括补偿运动、形成运动和完美运动。
5.人体进行一般工作的抗疲劳能力，如1500米跑等，属于____耐力。
6.____是足球运动的特征，也是最基本的技术，主要用于传球和射门。
7.第二次世界大战后建立的社会主义国家，一般都按照____建立了自己的体育体制。各国规定了统一的学校体育大纲，实现了学校体育的规范化，成立了体育学院，加强了体育师资的培训。
8.____是指体内有些化学物质如激素等对人体生理活动的调节。
9.《学生体质健康标准》要求从____、____和____三个方面综合评定学生的体质健康状况。
10.提供机体热量的主要营养素是____。
简答题
1.简述坐位体前屈的测试方法。
2.简述足球脚背正面踢球（定位球）的动作要领。
3.侧手翻是一个协调性高且技术较为精细的动作，完成动作时有哪四点要求？
4.体育游戏的主要功能有哪些？
5.何为体能？发展体能有什么意义？
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