2020年新疆巴音郭楞州中小学美术教师招聘考试历年真题
单选题
1.下列资源中,属于美术课程资源的是【】
①学校资源 ②自然资源 ③社会资源 ④网络资源 ⑤物力资源
A.①②③④
B.①③④⑤
C.①②④⑤
D.②③④⑤
2.下列关于秦汉时期艺术作品的说法,不正确的有【】
A.秦代陶塑兵马俑采用妆彩粉饰
B.击鼓说唱俑通过艺术性处理改变了四肢和身体的比例
C.马踏飞燕为霍去病墓石刻的代表作品之一
D.长信宫灯以汉代宫女形象为基本造型
3.画家米罗的绘画风格是【】
A.印象主义
B.超现实主义
C.立体主义
D.后印象主义
4.《青卞隐居图》的作者王蒙是【】之一。
A.“元四家”
B.“明四家”
C.清“四王”
D.宋“四王”
5.德拉克洛瓦的作品《自由引导人民》,在构图形式上属于【】
A.圆形
B.S形
C.三角形
D.正方形
6.教育要适应学生发展的个别差异性,应做到【】
A.因材施教
B.教学相长
C.防微杜渐
D.循序渐进
7.美术课堂教学的特点是有利于提高美术教学效率,有利于美术教学的系统性和连贯性,有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生【】
A.扩大艺术视野
B.培养创新精神
C.身心健康发展
D.提高审美个性
8.艺术家的风格形成是由于【】
A.艺术家的个人爱好、文化品格、思想水平和文化环境
B.艺术家的世界观、生活经历、性格气质、审美情趣和文化修养
C.时代特征、艺术潮流、审美修养和性格爱好
D.艺术的演变、艺术市场、时代潮流和性格爱好
9.美术作品的产生,无论是题材或内容,还是形式或风格都受到了【】条件的限制。
A.时代性和文化性
B.时代性和地域性
C.地域性和风俗性
D.人文性和时代性
10.汉字的发展轨迹大体是【】
A.甲骨文—简帛文—金文—小篆—陶器文字
B.陶器文字—甲骨文—金文—简帛文—小篆
C.简帛文—陶器文字—甲骨文—小篆—金文
D.金文—甲骨文—小篆—陶器文字—简帛文
11.米开朗基罗是意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人,是文艺复兴时期雕塑艺术成就最高峰的代表。下列作品中,属于他的代表作的是【】
A.《夜巡》
B.《创世纪》
C.《最后的晚餐》
D.《春》
12.艺术鉴赏过程的起点是【】
A.审美期待
B.审美创造
C.审美体验
D.审美共鸣
13.现代教学媒体以信息技术和网络技术为基础信息,具有【】特点。
A.好玩、好听、拟人化和年轻化
B.无线、视觉、信息化和现代化
C.图文并茂、清楚、超链接
D.容量大、多媒体、智能化、虚拟化和网络化
14.【】是秦汉时期兼有绘画与雕塑两种特点的艺术形式。
A.画像石
B.帛画
C.漆画
D.壁画
15.在义务教育阶段的美术教育中,评价主要是为了促进学生的发展。因此,评价标准要体现多维性和【】
A.多级性
B.广泛性
C.准确性
D.可控性
16.“宣物莫大于言,存形莫善于画”说明了作者是从艺术【】功能来认识艺术。
A.表现
B.认识
C.传播
D.教育
17.下列对美术课程评价目的的表述,错误的是【】
A.促进学生全面发展
B.改进教师教学
C.促进美术课程发展
D.改进美术教材
18.油画作画中,【】是指作画时先用单色画出形体大貌,然后用颜色多层次塑造,暗部往往画得较薄,中间调子和亮部则层层涂厚,或盖或留,形成色块对比。
A.透明覆色法
B.不透明覆色
C.直接着色法
D.间接着色法
19.达利的超现实主义经典作品是【】
A.《世界的诞生》
B.《记忆的永恒》
C.《受威胁的刺客》
D.《带胡须的蒙娜丽莎》
20.下列选项中,对美术教学中“合作学习”理解运用不恰当的是【】
A.有利于增强学生沟通能力
B.分组人数一般以3~5人为宜
C.应将学习能力比较接近的人组合在一起
D.同学之间要互相理解和信任
判断题
1.《历代名画记》是一部划时代的重要著作,也是我国第一部体例完备、史论结合、内容丰富的绘画通史著作。【】
2.“徐黄异体”指的是五代画家徐熙和黄筌的花鸟画风格。【】
3.铜胎掐丝珐琅具有造型特异、制作精美、色彩丰富等特点,又称为“唐三彩”。【】
4.王冕是元代诗、书、画、印修养全面的典型文人画家,代表作是《墨梅图》。【】
5.唐代画家阎立本的《步辇图》属于纸本设色。【】
6.“逸笔草草,不求形似”由元代画家倪瓒提出,此话道出了绘画的真谛。【】
7.三角形构图稳定,井字形构图严谨,S形构图流动,对角线构图爽利。【】
8.山东杨家埠年画善于表现农村生活风俗和民间戏曲故事,具有很强的民俗特色。【】
9.在我国传统画论中,对于五官位置有三庭五眼之说,眼在头高的三分之一处。【】
10.按照科学规律以“色点”的形式呈现于画面上的代表画家有修拉、西涅克等。【】
填空题
1.仰韶文化主要分布于____的河南、山西、陕西等地,彩陶代表有____和____两种类型。
2.常用的几种单色剪纸的方法,有阴刻剪法、____、____和____。
3.系统地以理论方式提出“表现说”的应当首推____(国籍)美学家____,其美学思想核心是____。
4.以寓意深刻、形态简洁的视觉符号形象来象征某一事物、表达一定的含义、传递特定信息的设计称为____设计。
5.结构素描和____是素描两大体系。
6.春秋时代的青铜器《____》,具有社会大变革时代的艺术特色。
7.场景速写中所指的动态是画面中单个或组合人物的____形态。
8.美术教学中的“双基”是指美术的____和____。
9.17世纪欧洲美术中,追求繁复夸饰、富丽堂皇、气势宏大、富于动感的艺术样式,这种叫____美术。
10.《雪景寒林图》是表现北方雪景山水的巨作,其作者是____。
简答题
1.简述顾恺之人物画的创作特点及方法。
2.简述装饰画的绘画手法、题材和艺术特点。
3.圆雕和浮雕在制作上有何不同?
4.伦勃朗的艺术特色和艺术成就是什么?
5.简述巴洛克美术在欧洲兴起的原因及代表画家。
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