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2020年广西百色市那坡县中小学美术教师招聘考试历年真题

2020广西百色市那坡县小学美术教师招聘考试历年真题

单选题

1.敦煌莫高窟是中国石窟中延续时间最长、规模最大、内容最丰富的一处,至今存有壁画的洞窟【】个,敦煌莫高窟壁画作为人类文化遗产,1987年已被联合国教科文组织列入世界文化遗产清单。

A.392

B.492

C.592

D.692

2.下列选项中,属于油画技法学习的直观方式是【】

A.讨论

B.记忆

C.讲述

D.示范

3.下面哪一项不属于标志设计的特点?【】

A.功能性

B.识别性

C.显著性

D.创新性

4.国画颜料藤黄加花青加朱磦调和出的颜色叫【】色。

A.三绿

B.汁绿

C.头绿

D.石绿

5.文人画起源于【】

A.王维

B.赵孟頫

C.苏轼

D.马远

6.下列不属于顾恺之作品的是【】

A.《步辇图》

B.《女史箴图卷》

C.《列女仁智图》

D.《洛神赋图》

7.荷兰风格派艺术家里特维特《红蓝椅》运用单纯色彩和几何结构进行设计,这一理念源自【】

A.凡·高的作品

B.蒙德里安的作品

C.米开朗基罗的作品

D.伦勃朗的作品

8.波普艺术最早发源于【】

A.英国

B.奥地利

C.波兰

D.意大利

9.超现实主义艺术大师【】的作品被描述成一个充满儿童般“天趣”的世界。

A.蒙克

B.达利

C.杜尚

D.米罗

10.法国新古典主义画家大卫的作品【】,表达了作者对遇刺战友的崇敬。

A.《苏格拉底之死》

B.《马拉之死》

C.《荷拉斯兄弟的宣誓》

D.《塞内克之死》

11.李老师针对成绩较落后的学生,专门到他家里进行辅导。李老师的这种做法属于教学组织形式中的【】

A.现场教学

B.个别教学

C.探究学习

D.协作学习

12.长信宫灯是【】的青铜器。

A.西汉

B.东汉

C.西周

D.商代

13.尊重和信任学生是教师的【】

A.知识素养之一

B.能力素养之一

C.思想品德素养之一

D.基本任务之一

14.下列属于民间工艺美术立体造型类的是【】

A.民间剪纸

B.民间竹刻

C.年画

D.地方戏剧脸谱

15.对实用的或观赏的人工制品进行计划与制作的活动和出于实用的或观赏的目的创造人工制品的技艺活动属于【】

A.美术鉴赏

B.绘画·雕塑

C.设计·工艺

D.书法·篆刻

16.如果要准确完成教学目标,就要突出教学的【】

A.操作与实效

B.方法与手段

C.重点与难点

D.过程与环节

17.美术欣赏是美术教学的重要组成部分,对培养学生的【】和理解力、创造力和想象力起着重要作用。

A.动手能力

B.审美能力

C.人文精神

D.文化素养

18.【】是在教学过程各个环节中使用的指导思想和方法。

A.教学策略

B.教学目标

C.教学任务

D.教学方法

19.按照设计的目的不同,可将设计分为视觉传达设计、产品设计和【】

A.服装设计

B.园林设计

C.环境设计

D.室内设计

20.【】描绘的是唐玄宗喜爱的御马拴在木桩上的情态,画家不只画出骏马躯体的健壮,更着力表现它的精神风采。

A.《牧马图》

B.《照夜白图》

C.《牧放图》

D.《游骑图》

判断题

1.凯旋门是古罗马的重要建筑,用来纪念战役的胜利。【】

2.课程的改革是对教学内容、教学方法、教学过程的改革,其中教学内容的改革是本次课程改革的一个重要特点。【】

3.“城市雕塑”又称“环境雕塑”,是指放置在户外公共活动场所和特定空间的雕塑。【】

4.套色剪纸以阳刻剪纸为主稿,主稿多用黑纸和金纸,所套颜色种类不限。【】

5.新表现主义是与抽象主义思潮紧密联系的。【】

6.顾恺之提出了绘画表现对象的要求,他说:“凡画,人最难,次山水,次狗马,台榭一定器耳,难成而易好,不待迁想妙得也。”【】

7.徐悲鸿、黄胄、齐白石分别以擅长画马、驴、虾为一大特色。【】

8.雕塑的制作包含“雕”和“塑”,其中利用材料从部分逐渐积累而成的完整的形体,这一过程称之为“雕”。【】

9.元代书坛巨匠的代表是赵孟頫,赵孟頫高举“复古”旗帜,主张学书法应该避开唐宋,向更远的晋朝书法大师学习,并身体力行地施行。【】

10.美术教学中的教学环境主要是指课堂自然条件、教学设施以及空间布置。【】

填空题

1.中国素有“瓷国”之称,“瓷都”是____(地名),“陶都”是____(地名)。

2.审美效应一般有三个阶段:____、____、____。

3.艺术形象是____的审美意向。

4.____是印象派的精神领袖,可是他却从未参加过印象派的展览。

5.手制陶器常见的方法有____成型法、泥条盘筑成型法、泥板成型法和拉坯成型法。

6.《雪景寒林图》是表现北方雪景山水的巨作,其作者是____。

7.初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过观察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想,激发丰富的想象,唤起创造的欲望。这是义务教育第二阶段“____”学习领域的目标。

8.新课程改革的具体目标规定,要改变课程管理过于集中的状况,实行____、____和____三级课程管理。

9.美术的主要特征是____和____。

10.学习图像传达与交流的方法、形成____的意识和构建面向21世纪的创造力已成为当代美术课程的基本取向。

简答题

1.初中美术学段(7~9年级)“造型·表现”学习领域的评价要点是什么?

2.简述美术课堂的“有效教学”。

3.如何在教学中培养学生的审美能力?

4.简述“成就档案袋”评价在美术教学中的应用。

5.初中美术教学有哪些特点?

 

 

 

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