招教网2020年陕西省榆林市定边县教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.《国家学生体质健康标准》评价指标中，不属于同一类的是【】
A.50米跑
B.800米跑
C.1000米跑
D.台阶试验
2.肌肉痉挛时没有哪种症状？【】
A.肌肉僵硬疼痛
B.涉及关节暂时屈伸功能受限
C.痉挛缓解后局部仍酸痛不适
D.局部组织青紫肿胀
3.体育课中，学生练习的总时间与上课的总时间的比例，称为体育课的【】
A.综合密度
B.专项密度
C.练习密度
D.一般密度
4.足球比赛中判罚越位时，应以【】方式恢复比赛。
A.直接任意球
B.间接任意球
C.点球
D.坠球
5.体育与健康教学中，教师要根据学生的年龄特点、【】、兴趣爱好等，设置适宜的学习目标，选择适合的教学内容，让学生在不断取得进步的过程中获得乐趣和成功感。
A.性格
B.个体需求
C.运动基础
D.心理特点
6.以磷酸原系统为主要供能系统参与极大强度运动的时间是【】
A.6~8秒
B.18~20秒
C.30~32秒
D.42~44秒
7.肌肉在做等长收缩时，肌张力【】外加的负荷阻力。
A.大于
B.等于
C.小于
D.不一定
8.对脑和长骨的发育最为重要的激素是【】
A.生长素
B.甲状腺激素
C.性激素
D.促甲状腺激素
9.健美操作为一项独立的体育运动项目兴起于【】
A.20世纪50年代末60年代初
B.20世纪60年代末70年代初
C.20世纪70年代末80年代初
D.20世纪80年代末90年代初
10.根据注意这一过程中是否有预定目的和是否需要意志努力，可以将其分为很多种，其中不包括【】
A.不随意注意
B.随意注意
C.意识注意
D.随意后注意
11.为了在体育活动中与同伴接近、交往，得到认同、发展友谊、追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉，满足个体的社会性需要，而参加体育活动的动机属于【】
A.内部动机
B.外部动机
C.生物性动机
D.社会性动机
12.羽毛球比赛中，女子单打、男子单打和所有双打项目都是以一方先得【】分为胜一局。
A.15
B.21
C.24
D.25
13.跨栏项目在田径比赛中属于【】
A.径赛
B.田赛
C.全能
D.其他
14.情景教学法最适宜使用的学段是【】
A.小学低年级
B.小学高年级
C.初中阶段
D.高中阶段
15.耐力跑测试是为了测试学生耐力素质的发展水平，特别是心血管系统的机能及【】耐力。
A.心肺
B.有氧
C.肌肉
D.无氧
16.跳高场地落地区域的海绵包不得小于【】
A.4米×3米
B.5米×3米
C.6米×3米
D.5米×4米
17.下列不属于影响动作技能学习的内部因素的是【】
A.指导与示范
B.智力
C.个性
D.经验与成熟度
18.对人体心理因素构成影响的主要因素为消极情绪和【】的影响。
A.积极情绪
B.愉悦情绪
C.悲哀情绪
D.愉快情绪
19.下列易出现“极点”的项目是【】
A.100米跑
B.1500米跑
C.体操
D.铅球
20.足球比赛中，罚角球时对方队员距角球弧线至少【】
A.9.15米
B.10.15米
C.11.5米
D.12.15米
判断题
1.儿童时期，神经细胞工作能力差，易疲劳且疲劳消除缓慢。【】
2.身体成分是指人体总体重非脂肪成分与脂肪成分的比例，它可以粗略地评价人体的胖瘦状况。【】
3.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特性。【】
4.对“体能”“知识与技能”指标采用定量评价的方法。【】
5.排球比赛中，每局（决胜局除外）先得25分的队为胜一局。【】
6.糖在无氧条件下，生成乳酸并释放能量的过程称为糖酵解。【】
7.使用观测事实来证明一个研究假说是体育教学研究的基本方法。【】
8.健康的定义就是身体没有疾病。【】
9.前滚翻着垫的正确部位是前额。【】
10.两个关节面面积大小差别越大，关节运动幅度越大，关节灵活性越差。 【】
填空题
1.____是指体育活动过程中，支持体育人与体育学习者相互作用的全部媒介。
2.机体在物质代谢过程中所伴随的能量释放、转移、贮存和利用称为____。
3.游泳时，各种泳姿都要求充分地伸展，以增加划水路线，使身体____在水中尽可能呈现流线型。
4.体育与健康课程标准是根据国家颁发的教学计划中有关____设置的规定与要求而制订的体育教学____文件。
5.田径运动的基本动作形式为____、跑、____、投。
6.乒乓球小而轻，击球距离近、速度快、变化多，有利于提高学生的____和思维的____。
7.《全民健身计划纲要》的发布时间是____。
8.眼副器包括____、____、____和____等。
9.课余体育竞赛的方法主要采用淘汰法、____、顺序法和轮换法等。
10.体育对于提高学生的____和____，具有任何其他教育无法代替的作用。
简答题
1.简述体育教师的基本职责。
2.简述行进间队列动作“跑步——走”的动作方法。
3.简述肌肉的收缩形式。
4.人的食物中含有的几大营养物质是什么？并说出它们在人体中的主要作用。
5.体育课程资源的开发应从哪六个方面入手？
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