联系微信
3027297

教师给学生提供一段没有总括句的段落,要求学生补充,使之成为一篇完整的段落。然后提供一段不太完整的文字,要求学生加上佐证材料和总结性句子。最后提供一个主题句,要求学生写出几个佐证材料和总括的句子。这种教学策略我们称之为【】

教师给学生提供一段没有总括句的段落,要求学生补充,使之成为一篇完整的段落。然后提供一段不太完整的文字,要求学生加上佐证材料和总结性句子。最后提供一个主题句,要求学生写出几个佐证材料和总括的句子。这种教学策略我们称之为【】

A.连锁塑造

B.逆向连锁塑造

C.完形法

D.系统法

答案:B

解析:行为塑造包括逆向连锁塑造和连锁塑造两种具体技术。逆向连锁塑造的具体步骤是从最后一步行为开始,每次只训练_步行为,从后往前将所有单步行为连接起来,最终使学习者获得整个复杂行为。题干所述的是训练学生写作文时使用的逆向连锁塑造的例子。连锁塑造是从第一步行为开始,每次只训练一步行为,从前往后将所有单步行为连接起来,最终使学习者获得整个复杂行为。完形法也叫小组完形法,是通过小组讨论来完成完形测验的方法。系统法是从整体出发,先综合,后分析,最后到综合的方法。

赞(0) 打赏
未经允许不得转载:招教网 » 教师给学生提供一段没有总括句的段落,要求学生补充,使之成为一篇完整的段落。然后提供一段不太完整的文字,要求学生加上佐证材料和总结性句子。最后提供一个主题句,要求学生写出几个佐证材料和总括的句子。这种教学策略我们称之为【】

选择招教,就是选择成功

提供教师招聘考试题库、APP软件等资料。科目:教育理论、语文、音乐、体育、美术、幼儿等各学科专业知识

联系我们联系我们

觉得文章有用就打赏一下文章作者

非常感谢你的打赏,我们将继续给力更多优质内容,让我们一起创建更加美好的网络世界!

支付宝扫一扫打赏

微信扫一扫打赏

登录

找回密码

注册