招教网2020年新疆昌吉州木垒县教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.体育教学中的“主导”指的是【】
A.教材
B.教师
C.教学手段
D.学生
2.田径运动的4×100米接力比赛中，每个接力区的有效距离是【】
A.10米
B.15米
C.20米
D.30米
3.新陈代谢是靠同化作用和异化作用两个【】统一的过程进行的。
A.对立
B.绝对
C.相对
D.完全
4.水平三5、6年级学习目标，要求学生了解食品安全与健康的关系，如购买包装食品时注意查看生产日期、【】期、包装有无胀包或破损。
A.冷冻
B.库存
C.加工
D.保质
5.下列选项中，不属于体循环静脉的是【】
A.上腔静脉
B.下腔静脉
C.肺静脉
D.心静脉
6.学生运动兴趣的形成与发展，一般要经历哪三个阶段？【】
A.需要—动机—探索
B.想法—动机—实施
C.倾向—探究—激发
D.有趣—乐趣—志趣
7.仰卧举腿动作的原动肌是【】
A.腹直肌
B.髂腰肌
C.肋间内肌
D.股四头肌
8.将新学习的材料和头脑中已有的体育知识、运动技能联系起来，促使大脑对信息的理解的策略属于【】
A.练习策略
B.选择性注意策略
C.体育学习—调控策略
D.精细加工策略
9.水平一1、2年级学习目标，要求学生能够在新的合作环境中愉快地进行体育活动和体育【】，与同学友好相处。
A.分享
B.游戏
C.健身
D.探究
10.身体练习的动力学特征有三要素，分别是力的大小、方向和【】
A.起点
B.支点
C.原点
D.远点
11.影响运动技能迁移的因素是【】
A.个人因素、共同因素
B.个人因素、客观因素
C.个人因素、认知因素
D.客观因素、共同因素
12.提高足球技术水平的具体步骤：明确动作要领、建立动作感念、模仿练习、在简单的条件下练习、在改变练习条件下练习、在【】条件下进行练习、在比赛中练习。
A.惩罚
B.胜负
C.对抗
D.反复
13.跳远的腾起角一般为【】
A.18°~24°
B.30°~35°
C.38°~42°
D.45°
14.动作技能形成阶段，出现错误动作较多的是【】
A.粗略掌握动作阶段
B.改进与提高动作阶段
C.提高与巩固动作阶段
D.巩固与运用自如阶段
15.以学生发展为中心，提高学生【】能力和基本活动能力，将“健康第一”作为指导思想，是新课程标准的主要基本理念。
A.体育学习
B.体育运动
C.身体练习
D.体能练习
16.关于赛前或较大运动量之前，正确的补糖方案为【】
A.前三天采用高糖膳食
B.赛前2~4小时补充果糖
C.赛前15分钟补充葡萄糖
D.以上都可以
17.最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是【】
A.相对评价与绝对评价相结合
B.教师评价与学生评价相结合
C.自我评价与他人评价相结合
D.定性评价与定量评价相结合
18.在田径项目的比赛中，属于长跑项目的是【】
A.800米、马拉松
B.800米、1500米
C.1500米、3000米
D.5000米、10000米
19.乒乓球双打比赛时，两个队员应该【】
A.连续击球
B.交错击球
C.不分顺序击球
D.随意击球
20.运动技能学习方面要求，在小学阶段要注意【】游戏学习，发展学生的基本运动能力。
A.娱乐
B.情境
C.体育
D.比赛
判断题
1.足球比赛中，当球出边线时，应判为球门球。【】
2.踝关节轻度扭伤后，最快速的处理方法是冰敷。【】
3.俯卧撑是发展肱二头肌力量的常用练习手段。【】
4.在运动中，可根据动作的特点灵活转变呼吸形式，如在完成胸廓需固定而便于发力的动作时，应以胸式呼吸为主。【】
5.科学技术进步对体育教学方法的改进具有影响作用。【】
6.学生既是教学群体的主体，又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此，教师必须严格按照体育教学的规律，以反复操练为主，让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。【】
7.一般情况下，经常从事运动者和训练水平较高者安静状态时脉率较慢。【】
8.蛋白质一般是不用于分解供能的，但当运动强度过大，糖储备不足的情况下它可能被分解供能。【】
9.维护体育器材设施是体育教师的基本职责之一。【】
10.体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。【】
填空题
1.____是指神经系统在调节机体机能的活动中，对内外环境的刺激做出适宜的反应。
2.体育健康课程标准加强对学生的指导，要求学生运用____、合作学习、____、创造性学习、____、信息化学习、____等七种学习方式进行学习。
3.准备活动的强度和时间的安排应以____为主要标志。
4.足球比赛中，任意球分为直接任意球和____任意球。
5.足球比赛使用的球在比赛开始时，它的重量不得大于____克。
6.首届世界女子足球锦标赛于____年在____举行。
7.4×400米每接力区的距离为____米，4×100米每接力区距离为____米。
8.体育与健康课程是一门以____为主要手段，以增进学生____为主要目的的____课程。
9.体育课的强度指数计算方法：____除以____。各强度指数的区间范围：小强度为____；中强度为____；大强度为____。有氧运动的最佳范围为____。
10.“一时性适应”的多次重复，可产生____。
简答题
1.准备活动的生理作用是什么？
2.简述技巧动作“跪跳起”的动作要点。
3.“以人为本”学生观的内涵是什么？
4.简述闭合性软组织损伤的早期处理原则与方法。
5.简述篮球原地高运球的动作方法。
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