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2020年新疆和田地区民丰县教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年新疆和田地区民丰县教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.篮球运动起始于美国,【】奥运会将篮球列为正式比赛项目。

A.1932年第10届

B.1936年第11届

C.1940年第12届

D.1944年第13届

2.柔韧素质是指人体关节活动【】的大小以及跨过关节的韧带、肌腱、肌肉、皮肤及其他组织的弹性和伸展能力。

A.范围

B.幅度

C.角度

D.回旋

3.在田径项目的比赛中,属于长跑项目的是【】

A.800米、马拉松

B.800米、1500米

C.1500米、3000米

D.5000米、10000米

4.体育与健康课程学习目标中,运动技能的目标是学习体育运动的知识、掌握运动技能和方法、【】

A.体验运动乐趣与成功

B.增强安全意识和防范能力

C.塑造良好的体形和身体姿态

D.形成合作意识与能力

5.在人体必需的六种营养素中,糖、脂肪、蛋白质能够为机体提供能量。膳食中的糖、脂肪、蛋白质供给热能的比例要适当,依次为【】

①15%~25% ②60%~70% ③5%~10% ④10%~15%

A.②①④

B.①②④

C.①③④

D.①②③

6.水平三阶段的学生,在学习跳远时宜采用的空中动作是【】

A.蹲踞式

B.挺身式

C.走步式

D.空翻式

7.中国古代“六艺”中的【】可以被看成是中国学校体育的萌芽。

A.“礼”和“乐”

B.“乐”和“射”

C.“射”和“御”

D.“御”和“书”

8.标准半圆式田径场的直道长度不得少于【】

A.120米

B.130米

C.140米

D.150米

9.当今体育教学评价中,更加重视的评价目的是【】

A.选拔、甄别

B.选拔、发展

C.甄别、激励

D.发展、激励

10.在田径教学中,学生学习动作技能要经历一个由不会到会,由泛化到分化,再到【】的发展过程。

A.基本掌握

B.熟练掌握

C.巩固提高

D.熟练运用

11.下列选项中,不属于体育游戏创编原则的一项是【】

A.锻炼性原则

B.趣味性原则

C.创新性原则

D.针对性原则

12.下列不属于队形变换的是【】

A.分队走

B.合队走

C.并队走

D.交叉走

13.技术动作学习过程中,学生表现出紧张、不协调,并伴有多余动作,此时学生处于动作学习的哪一阶段?【】

A.粗略掌握阶段

B.改进动作阶段

C.巩固提高阶段

D.运用自如阶段

14.“飞人刘翔”是我国体育史上优秀的跨栏运动员之一。下列关于跨栏项目的说法,不正确的是【】

A.男子有110米跨栏跑

B.女子有110米跨栏跑

C.男子有400米跨栏跑

D.女子有400米跨栏跑

15.在教授学生练习广播体操或跳远的腾空挺身等动作时,可以采用表象训练的方法,下列关于表象训练的顺序描述正确的是【】

A.单个动作→组合动作→成套动作→完整动作→模拟比赛

B.单个动作→完整动作→组合动作→成套动作→模拟比赛

C.成套动作→单个动作→完整动作→组合动作→模拟比赛

D.单个动作→组合动作→完整动作→成套动作→模拟比赛

16.关节的基本结构有关节面、【】,又称关节三要素。

A.关节结和关节腔

B.关节结和关节囊

C.关节囊和关节腔

D.关节囊和关节骨

17.下面不是发展体能的原则是【】

A.全面性和适量性原则

B.持续性原则

C.健康性原则

D.循序渐进原则

18.在儿童少年时期,发展【】可以预防和矫正驼背。

A.胸大肌

B.背阔肌

C.斜方肌

D.竖脊肌

19.影响器械投掷远度的最主要的因素是【】

A.技术的掌握

B.器械出手的高度

C.器械出手的初速度和角度

D.空气对器械的阻力

20.下列哪项不属于田径项目?【】

A.标枪

B.冰球

C.跳高

D.铁饼

判断题

1.在铅球比赛中,器械落地后,只要身体完全平衡,可以从圈的前半部走出。【】

2.在田径比赛中,当运动员到达终点时,计时员应以主要目光盯住运动员。【】

3.走步法确定跳远助跑步数应是:走的步数=助跑步数×2-2。【】

4.水、脂肪和蛋白质是组成人体的三大类营养物质。 【】

5.8支球队参加比赛,采用单淘汰制决出冠军,其比赛场次至少有7场。【】

6.我们的身体包括头、躯干、四肢,这些部位连接在一起,构成了一个完整的人体。【】

7.羽毛球比赛中,球压线应判为界内球。【】

8.国家颁布的学生体质健康标准中规定,身高、体重、肺活量等属于身体形态项目。【】

9.人的血液由心脏流出所经过的血管称静脉。【】

10.学校课余体育训练可以为竞技体育培养后备人才。【】

填空题

1.____是每个防守队员防守一个进攻队员,在防守自己对手的基础上,相互协作的全队防守战术。

2.体育评价应实现多样化,将定量分析和定性分析相结合,学习评价的形式包括:学生自我评价、组内相互评价和____。

3.动机是个体的内在过程,它的作用有:引起和发动个体活动;指引个体选择活动的方向;____,即维持、加强或制止、减弱某一活动。

4.1~6年级,在运动参与领域要让学生体验参加体育活动的____。

5.国际足球协会联合会简称国际足联,英文缩写为FIFA,成立于____(国家)。

6.1987年9月,在日本横滨举行了第一届____武术锦标赛,武术开始正式成为国际比赛项目。

7.适宜负荷原则是指根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律,以及提高运动员竞技能力的需要,在训练中给予____的负荷,以取得理想训练效果的训练原则。

8.德绍五项,即跑步、跳高、攀登、平衡、负重,是闻名于世的____课程的雏形。

9.采用同样运动量时,体质好的直接选择____和____的练习。

10.小学生有意注意水平____,无意注意起重要作用。中学阶段,注意的分配和转移能力不断发展,但注意力在一定程度上仍受兴趣、爱好的支配。

简答题

1.在弯道上起跑,教师应站在什么位置上?如何克服弯道跑中的离心力?

2.简述足球脚背正面踢球(定位球)的动作要领。

3.如何做好学校场地器材的合理布局?

4.体育教学一般性原则有哪些?

5.体育游戏的主要功能有哪些?

 

 

 

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