招教网2020年广西河池市宜州区教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.蹲踞式跳远时，【】的时间相对挺身式跳远较长。
A.助跑
B.缓冲
C.腾空步
D.起跳
2.运动过程中，将非糖物质转化为糖的主要器官是【】
A.心脏
B.肾脏
C.骨骼肌
D.肝脏
3.我国《学校体育工作条例》颁布于【】
A.1993年
B.1991年
C.1992年
D.1990年
4.在体育课教学实践中发现，课堂心理气氛分为和谐型、一般型和【】
A.活力型
B.枯燥型
C.能动型
D.冷漠型
5.篮球的运球（以右手运球为例）先向对手左侧快速运球，当对手左移时，右手拍击球的右侧上方，使球落在左脚前方，同时右脚蹬地并侧身跨向防守者的右侧，左手顺势拍按球前行，此为【】
A.同侧步运球
B.体前换手变向运球
C.突破运球
D.转身运球过人
6.下列关于准备活动生理作用的说法，错误的一项是【】
A.增强氧运输系统的机能
B.使体温升高
C.降低中枢神经系统兴奋水平
D.利于散热
7.下列哪项不是贯彻动机激励原则的训练要点？【】
A.加强训练的正确价值观教育和目的性教育
B.满足运动员的合理需求
C.正确的运动动机
D.注意负荷内容的合理结构
8.课时教学目标的设计应做到可观察性，因此表述预期的结果应尽量做到【】
A.概括化
B.行为化
C.简单化
D.复杂化
9.排球技术的移动步法主要包括【】
A.并步、滑步、交叉步、跨步、跑步
B.并步、交叉步、前进步、攻击步、跳步
C.滑步、交叉步、跨步、跑步、前进步
D.滑步、交叉步、攻击步、跳步、绕前步
10.运动负荷又叫运动量，包括负荷量和【】
A.练习密度
B.练习强度
C.负荷强度
D.教学容量
11.标准半圆式田径场的直道长度不得少于【】
A.120米
B.130米
C.140米
D.150米
12.下列不属于体操特点的是【】
A.具有广泛的群众性
B.具有较强的艺术性
C.要不断创新
D.技能整体性
13.运动动机的强化功能不仅能提高学生的运动行为，还能使运动行为具有【】
A.稳定的内容
B.合理的内容
C.准确的内容
D.动态的内容
14.最早提出体育教学法的是【】
A.德国教育家拉特克
B.捷克教育家夸美纽斯
C.美国教育家杜威
D.瑞典体育教师W.斯卡斯特罗姆
15.足球运动特点是【】
A.整体性、对抗性、转换性、时空性
B.整体性、对抗性、多变性、易行性
C.综合性、集体性、商业性、职业性
D.技巧性、对抗性、集体性、两重性
16.根据体育教学实际需要，修订后的课程标准将【】学习领域合二为一，由实验稿的五个学习领域变成现在的四个学习方面。
A.运动参与和运动技能
B.运动技能和身体健康
C.身体健康和心理健康
D.心理健康和社会适应
17.女子爆发力较差的主要原因是【】
A.女子运动器官结构和功能的特征所决定的
B.女子体内的脂肪贮备较多所致
C.女子肌肉力量和收缩速度较差的缘故
D.神经的调控能力和神经兴奋传导速度较慢所致
18.跳远比赛丈量成绩时，须从运动员【】至起跑线的延长线成直角丈量。
A.臀部着地
B.身体任何部位着地的最近点
C.手着地
D.后脚跟
19.晕车、晕船等现象是由于【】
A.人的前庭积极性差
B.人体的本体感觉较差
C.人体的脊髓反射较差
D.人体的姿势反射较差
20.以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动是【】
A.大众体育
B.竞技体育
C.体育运动
D.学校体育
判断题
1.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法、自我感觉法和观察法。【】
2.足球比赛中，对于任何越位犯规，裁判员应判给对方在犯规发生地点踢间接任意球。【】
3.篮球单手投篮时要注意手指用力地拨球，并用中指、食指控制出球方向。【】
4.排球中“边跟进”防守阵型：固定由6号位队员跟进防吊球及前区球，或称为“6号位跟进”防守阵型，这种阵型多在对方采取以扣吊结合为主的进攻战术，解决了“心”空的问题，其优点是加强了网前的防守能力。【】
5.率先垂范是体育教师对学生进行体育道德教育的有效方式。【】
6.运动解剖学是研究人体形态结构及其运动规律的一门学科。【】
7.根据体育课教学要求，新授课的教学目标是通过反复练习，以提高动作质量为重点，重视学生的健康意识、锻炼习惯的养成和运动能力的提高。【】
8.体育器材的数量是确定学校课余体育训练项目的唯一依据。【】
9.分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。【】
10.为避免学生出现过度疲劳现象，体育教师应该运用教法控制好练习的负荷量和负荷强度。【】
填空题
1.少年儿童____练习过重、次数过多可能导致下肢骨化提早完成，有碍身高增长，还会引起腿的变形与足弓下降。
2.体育课的运动负荷包括____和____。
3.当攻方在守方罚球区附近踢任意球时，守方人墙的合法距离应为____米。
4.每100mL血液中的Hb实际结合氧的量称为____。
5.解放以来，我国登山运动员在____年与____年先后两次从北坡登上世界最高峰____。
6.体育教育能使大学生获得____和____方面的知识及____，提高运动能力。
7.____可以使人体更好地从紧张的运动状态逐渐过渡到相对的安静状态。
8.体育与健康“2+1”工程中，“2+1”的含义是____。
9.在比赛场地两端距球门柱内侧5.50米处的球门线上，向场内各画一条长5.50米与球门线垂直的线，一端与球门线相接，另一端画一条连接线与球门线平行，这三条线与球门线范围内的地区叫____。
10.田径教学常用的方法有____、____、____和分解法等。
简答题
1.简述肌肉的收缩形式。
2.你是如何理解运动技能形成规律的？
3.在进行体育活动时，如何处理运动性挫伤？
4.体育游戏的主要功能有哪些？
5.简述篮球原地双手胸前投篮的动作要领。
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