2020年四川省凉山州西昌市中小学美术教师招聘考试历年真题

2020年四川省凉山州西昌市中小学美术教师招聘考试历年真题

单选题

1.最重要的和最良性的学习动机是【】

A.学习兴趣和教师的期待

B.学习兴趣和远大的理想

C.教师的期待和远大的理想

D.教师的期待和家长的期待

2.下列选项中，对《漫画》一课欣赏教学的难点表述恰当的是【】

A.了解漫画的基本知识

B.感受漫画的教育功能

C.认识漫画的娱乐作用

D.学习漫画人物的造型方法

3.“激情入境—启发构思—表现探索—深化主题—追求完美”的结构程序属于【】

A.技能训练模式

B.创作教学模式

C.美术批评模式

D.综合性模式

4.下列属于北宋山水画家的是【】

A.米芾

B.文徵明

C.赵孟頫

D.王原祁

5.唐代书法狂草达到高峰的代表人物是【】

A.钟繇

B.张旭

C.李邕

D.柳公权

6.在《义务教育美术课程标准（2011年版）》中，“设计·应用”学习领域的两个目的是提高学生的动手能力和形成学生的【】

A.设计意识

B.审美意识

C.探索意识

D.创新意识

7.【】是造型艺术最为自由的一种类型。

A.绘画

B.书法

C.摄影

D.雕塑

8.漫画具有夸张、变形、【】的特点。

A.概括

B.幽默

C.风趣

D.讽刺

9.《向日葵》是荷兰画家【】的作品。

A.凡·高

B.蒙克

C.马蒂斯

D.毕加索

10.《梅杜萨之筏》是运用【】手法来体现的。

A.现实主义

B.新古典主义

C.浪漫主义

D.印象主义

11.美术课程是【】进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。

A.社会

B.家庭

C.培训机构

D.学校

12.美术课程在引导学生形成社会共同价值观的同时，也在保护和发展学生的【】

A.能力

B.情感

C.思想

D.个性

13.黑白木刻《到前线去》的作者是【】

A.陈铁耕

B.李桦

C.胡一川

D.黄新波

14.《干草车》的作者是【】画家康斯太勃尔。

A.英国

B.意大利

C.法国

D.荷兰

15.《鲁昂大教堂》是印象派哪位画家的作品？【】

A.马奈

B.莫奈

C.毕沙罗

D.德加

16.下列颜色中，明度最低的是【】

A.柠檬黄

B.草绿

C.湖蓝

D.深紫

17.三国时期“落墨为蝇”典故说的画家是【】

A.顾恺之

B.曹不兴

C.卫协

D.曹丕

18.下列选项中，哪些属于建筑艺术的特性？【】

①科学性 ②适用性 ③文化性 ④叙事性

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

19.光线、环境及物与物之间的相互影响所产生的色彩，被称为【】

A.固有色

B.环境色

C.光源色

D.色彩对比

20.美术欣赏—审美评价—美育是一个发展渐变的过程，其核心内容和关键所在是【】

A.美术欣赏

B.审美评价

C.技法运用

D.美术创造

判断题

1.《关注身边的美术遗存》一课教学中，要注重培养学生具有文明的眼光、艺术的鉴赏能力和人文情怀。【】

2.米勒是法国著名的农民画家，他创作了一系列饱含真挚情感的农村题材作品，如《去耕作的牛群》和《村中落日》等。【】

3.宋代画家李公麟开创了我国古代人物写意画的先河。【】

4.郑板桥所说的“从眼中之竹，到胸中之竹，再到手中之竹”是指感性表象。【】

5.漫画作品《三毛流浪记》的作者是张乐平。【】

6.创作漫画时，经常会采用夸张、变形的表现手法。【】

7.中国美术的起源和萌芽是春秋时代的美术。【】

8.霍去病墓前石刻的主要代表作有《马踏匈奴》《伏虎》《马踏飞燕》。【】

9.范例教学是美术欣赏教学中常用的教学方法。【】

10.瓷器中的“粉彩”出现于明万历时期。【】

填空题

1.对美术课教育实施起导向与监控作用的是____。

2.课程标准提倡多主体评价，采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的____。

3.教师需要研究的图案设计的三种形式是____、____和____。

4.在绘画技法中，中国画通常采用____、____、____的____取景作画的，而西画采用的则是____。

5.用各种颜色或墨直接渲染出物体形象的方法称为____。

6.湖北随县曾侯乙墓出土的大型编钟，堪称____时代青铜器的杰作。

7.《____》是罗工柳创作的第一幅油画，描绘的是抗日战争期间华北平原的军民利用地道工事打击日本侵略者的情形。

8.____是形体塑造的基本单位。

9.高中美术课程修习18学时可获得____个学分，每个学生必须修习美术课程____个学时。

10.视觉传达的基本要素是____、文字、____。

简答题

1.简述义务教育阶段美术课程性质。

2.你认为一个好的教学案例的“标准”有哪些？

3.简述新课程改革所倡导的评价方式。

4.根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，简述“美术课程凸显视觉性”的具体内容。

5.简述板书设计的主要特点和方法，并举例说明。

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