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2020年四川省成都市双流区教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年四川省成都市双流区教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.在锻炼过程中,小王需要测定心率以调控运动强度,下列说法正确的是【】

A.通过触压手腕的桡动脉计数脉搏来测定心率

B.为了准确测定运动时的心率,须在运动结束5分钟后测量

C.在运动过程中,心率与运动强度成反比

D.靶心率提供了无氧运动时安全有效的心率范围

2.决定田径投掷项目成绩的最主要因素是【】

A.用力大小

B.出手角度

C.出手初速度

D.用力时间

3.动作技能形成阶段,出现错误动作较多的是【】

A.粗略掌握动作阶段

B.改进与提高动作阶段

C.提高与巩固动作阶段

D.巩固与运用自如阶段

4.排球运动中,垫球用力的大小与来球的力量【】,与垫球的目标距离【】

A.无关;成正比

B.成正比;成反比

C.成反比;无关

D.成反比;成正比

5.在田径比赛中,当运动员达到终点时,计时员应以主要目光盯住【】

A.运动员

B.终点线前沿垂直面,用余光观察运动员

C.终点线后沿垂直面,用余光观察运动员

D.终点裁判员

6.《全民健身计划纲要》发布的时间是【】

A.1994年

B.1995年

C.1996年

D.1997年

7.体育与健康课程关注的核心是【】,促进全面发展的社会主义新人的成长。

A.满足学生的需要

B.满足学生的需要和重视学生的情感体验

C.重视学生的情感体验

D.为社会主义体育事业服务

8.【】是反映负荷量大小的指标,一般包括次数、时间、距离、重量等。

A.负荷量的评价指标

B.平均心率的评价指标

C.练习密度的评价指标

D.练习强度的评价指标

9.在一节体育课中,学生生理功能变化规律是【】

A.持续上升

B.先下降后上升

C.一直上升最后达到一个稳定状态

D.先上升再稳定最后下降

10.一般来说,超量恢复常常出现在运动后【】

A.1~2天

B.2~3天

C.3~4天

D.一周

11.“踏上式”“跨步式”过障碍的区别是【】

A.有停顿,起伏大;动作连贯,起伏小

B.有停顿,起伏小;动作连贯,起伏小

C.有停顿,起伏大;动作连贯,起伏大

D.有停顿,起伏小;动作连贯,起伏大

12.在体育课教学开始阶段,对学生学习过程中的各种表现进行评价,属于【】

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.激励性评价

D.水平性评价

13.足球比赛中,罚角球时对方队员距角球弧线至少【】

A.9.15米

B.10.15米

C.11.5米

D.12.15米

14.体育课的结束部分,通常采用【】组织形式进行。

A.分组循环

B.全班集体

C.流水作业

D.分组轮换

15.在义务教育阶段,体育与健康课程水平二的学生相当于【】

A.1~2年级

B.3~4年级

C.5~6年级

D.7~8年级

16.运动技能的教学需要从学生的【】、从项目的特点上去考虑和把握是否符合学生身心发展的特征,是否有利于引导学生的健康发展。

A.考核内容

B.兴趣需要

C.身体条件

D.运动水平

17.体操运动员优于篮球运动员的基本身体素质是【】

A.力量素质

B.速度素质

C.耐力素质

D.柔韧素质

18.在投掷的技术环节中,最重要的一个环节是【】

A.准备阶段

B.预加速阶段

C.最后用力阶段

D.结束阶段

19.羽毛球比赛中,【】运动员不用交换场地。

A.第一局结束

B.第二局中

C.第三局开始

D.第三局中或只进行一局的比赛至一方达到11分时

20.直观教学中的镜面示范是【】

A.面向学生做的同方向动作

B.面向学生做的反方向动作

C.背对学生做的同方向动作

D.背对学生做的反方向动作

判断题

1.田径比赛赛前3分钟,发令协调员通知运动员停止练习,组织运动员站在各自道次的集合线上等候。 【】

2.体育课堂心理气氛分为主动型、一般型和冷漠型。 【】

3.糖在无氧条件下,生成乳酸并释放能量的过程称为糖酵解。【】

4.保护与帮助是体操教学中一种特殊的、重要的教学方法,教师应当熟练地掌握并广泛地运用它,同时还要注意培养学生的保护与帮助能力。 【】

5.木哑铃操、实心球操、体操棍操、踏板操属于轻器械体操。【】

6.乒乓球击球的基本环节是判断、移动、击球、随前。 【】

7.除原地推铅球外,其余的推铅球技术都采用直线滑动形式。【】

8.水平五阶段的女生在月经期可以进行蹲踞式跳远的练习。【】

9.在篮球比赛中,运球开始时,在球离开手前,中枢脚可以离开地面。【】

10.“向右转—走”的动令应落在右脚上。【】

填空题

1.所谓“天人合一”,即是人与____、人与____以及____的和谐统一。

2.____是以医学为内容,指导人们科学合理地进行体育锻炼,预防运动性疾病,增进健康的医疗手段。

3.快攻的组织形式一般为____、____两种类型。

4.运动员完成套路动作后,须____收势,再转向____行注目礼,而后退场。

5.体育课结束部分的任务是使学生逐渐恢复到____的状态,有组织地结束教学活动。

6.运球过人的技术结构中,最关键的部分是____。

7.____指运用体育手段治疗某些疾病与创伤,恢复和改善机体功能的一种医疗方法。

8.小脑具有协调身体活动,调节肌紧张和维持____的功能。

9.运动技能形成、提高的三个阶段是____阶段、改进与提高阶段、巩固和自动化阶段。

10.口令一般由____和____两部分组成。

简答题

1.简述“跨越式跳高”的动作过程。

2.简述儿童少年生长的一般规律。

3.简述小学体育教师工作的基本职责。

4.简述左右弓步冲拳的动作要领。

5.速度素质按其运动的表现,可分为反应速度、运动速度、位移速度三种形式,请简述反应速度的训练方法。

 

 

 

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