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2020年广东省肇庆市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年广东省肇庆市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.《幼儿园教师专业标准(试行)》指出:教师应注重【】,培养幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯。

A.教育教学

B.行为习惯

C.保教结合

D.日常教育

2.以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是【】

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.蒙台梭利

D.皮亚杰

3.壮壮为了童童手中的玩具而打他,壮壮的行为属于【】行为。

A.敌意性的攻击

B.工具性的攻击

C.目的性的攻击

D.意向性的攻击

4.我国的教育目的是建立在【】基础之上的。

A.唯物主义

B.党的教育方针

C.教育制度

D.马克思关于人的全面发展学说

5.认识10以内的序数,这是【】的教育内容。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

6.“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的【】的特点。

A.率先性

B.密切性

C.终身性

D.生活性

7.有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。在此,影响幼儿攻击性行为的因素主要是【】

A.挫折

B.榜样

C.强化

D.惩罚

8.幼儿按照一定要求和章程通过自我实践活动进行学习的方法是【】

A.游戏

B.直观

C.操作

D.发现

9.幼儿平面手工活动的形式是【】

A.粘贴、剪贴、撕贴、泥塑

B.粘贴、剪贴、撕贴、染纸

C.剪贴、撕贴、染纸、泥塑

D.剪贴、撕贴、染纸、厚纸制作

10.提出“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的不断改造”的教育家是【】

A.陈鹤琴

B.杜威

C.陶行知

D.张雪门

11.我国儿童心理学家林崇德对儿童数概念的形成的研究表明:儿童数概念形成经历四个明显的阶段。下列描述儿童数概念形成的次序,正确的是【】

A.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念

B.给物数数—按数取物—口头数数—掌握数概念

C.按数取物—掌握数概念—口头数数—给物说数

D.按数取物—掌握数概念—给物说数—口头数数

12.学前儿童从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备是指【】

A.谈话行为

B.早期阅读行为

C.讲述行为

D.听说行为

13.下列属于行为治疗方法的是【】

A.负强化

B.练习法

C.合理情绪疗法

D.来访者

14.在玩结构游戏时,能够预设主题的是【】孩子的特点。

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

15.幼儿园实施美育的主要途径是【】

A.健康

B.语言

C.社会

D.艺术

16.幼儿园请交通警察来园给孩子们讲解交通规则,这属于【】

A.幼儿园与家庭合作

B.幼儿园与社区合作

C.家庭与社区合作

D.家庭与交警合作

17.某小朋友在暑假期间擅自钻幼儿园铁门,导致右腿划伤。对于该幼儿所受伤害,下列说法正确的是【】

A.幼儿园存在过错,应当承担赔偿责任

B.幼儿园没有过错,但要承担赔偿责任

C.幼儿园没有过错,无须承担赔偿责任

D.幼儿园存在过错,但可避免赔偿责任

18.幼儿园规定,晨检的步骤是“一摸、二看、三问、四查”。其中四查是指【】

A.检查幼儿是否到校

B.检查幼儿是否健康

C.检查幼儿是否有可造成创伤的物品

D.检查幼儿情绪是否稳定

19.幼儿园课程生成性目标的根本特点是【】

A.过程性

B.生成性

C.预设性

D.行为性

20.教师应利用和创设各种情境,组织多种多样的活动,让学前儿童参与其中,这是学前儿童社会教育的【】

A.情感支持原则

B.生活教育原则

C.实践性原则

D.一致性原则

21.新生儿的视觉不发达,【】岁是幼儿视力提高最快的阶段,6岁时幼儿视力接近成人水平。

A.1—4

B.2—5

C.2—4

D.3—5

22.《幼儿园工作规程》是【】

A.法律

B.规章

C.文件

D.制度

23.指导家长委员会工作的是【】

A.幼儿园教师

B.幼儿园园长

C.家长

D.教育督导员

24.【】是幼儿园课程的内容整合的重要方式。

A.专门的学习活动

B.生活活动

C.游戏

D.小组活动

25.口吃为常见的语言节奏障碍,口吃最早出现的年龄是【】

A.1—2岁

B.2—3岁

C.2—4岁

D.3—4岁

26.“老子打儿子”被认为是天经地义,是家庭的私事,别人无权干涉。这是下列哪一种儿童观的典型表现?【】

A.儿童是私有财产

B.儿童是有罪的

C.儿童是小大人

D.儿童是白板

27.教师应关注儿童的【】,及时发现和赏识每个儿童的点滴进步,注重激发和保护儿童的积极性、自信心。

A.学习效果

B.身心发展

C.日常表现

D.课堂发言

28.在专制型家庭中培养的孩子,其个性品质最可能表现为【】

A.懦弱顺从、缺乏生气

B.胆小怯弱、自私自利

C.有自信心、独立性好

D.自命不凡、清高孤傲

29.幼儿园教育评价工作主要是由【】

A.管理人员为主,教师自评为辅

B.管理人员为主,家长、幼儿为辅

C.教师自评为主,因长及管理人员等为辅

D.教师自评为主,家长和幼儿等为辅

30.幼儿园教具、玩具应具有教育意义,符合【】

A.安全、卫生要求

B.安全、精美要求

C.卫生、精美要求

D.卫生、昂贵要求

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