招教网2020年河南省南阳市卧龙区教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.排球比赛每个回合中，本方最多可以击球【】次，就要将球击入对方场地。
A.2
B.3
C.4
D.5
2.体育游戏的功能包括健身功能、娱乐功能、教育功能和【】
A.益智功能
B.交往功能
C.德育功能
D.社会功能
3.对促进体育学习具有指向性和强化作用的是【】
A.体育兴趣
B.体育知识
C.技能训练
D.体育教学
4.号称“世界第一运动”的体育项目是【】
A.田径
B.足球
C.篮球
D.游泳
5.下列关于男子110米栏的说法，不正确的是【】
A.每条跑道上共设置10个跨栏
B.第一栏距起跑线13.72米
C.每个栏之间的距离是10米
D.栏高均为1.067米
6.足球比赛踢间接任意球时误将球直接踢进自家的球门，则应该【】
A.进球有效，球门球恢复比赛
B.进球有效，中圈球恢复比赛
C.进球无效，球门球恢复比赛
D.进球无效，角球恢复比赛
7.推铅球时，握好球后应将球放在【】
A.肩部
B.锁骨窝
C.颈部
D.脸部
8.武术的基本手型有【】
A.拳、勾、爪、拨
B.掌、勾、拳、挠
C.掌、勾、爪、拨
D.拳、掌、勾、爪
9.运动密度（又称为练习密度）是【】
A.指各项活动运用的时间与上课时间的比例
B.指各项活动合理运用的时间与上课时间的比例
C.指某一项目的练习时间与上课时间的比例
D.指练习时间与实际上课的总时间的比例
10.体操运动员优于篮球运动员的基本身体素质是【】
A.力量素质
B.速度素质
C.耐力素质
D.柔韧素质
11.女生肩肘倒立后滚翻的做法是【】
A.直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
B.屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
C.直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
D.屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
12.肌组织是由特殊分化的【】所组成的。
A.肌细胞
B.横纹肌
C.肌原纤维
D.随意肌
13.学校体育本质的功能是【】
A.育人功能
B.健身功能
C.训练功能
D.发展功能
14.下列关于准备活动生理作用的说法，错误的一项是【】
A.增强氧运输系统的机能
B.使体温升高
C.降低中枢神经系统兴奋水平
D.利于散热
15.前庭蜗器俗称耳，其中外耳包括【】三个部分。
A.耳郭、听小骨和鼓膜
B.耳道、听小骨和鼓膜
C.耳鼓、鼓室和鼓膜
D.耳郭、外耳道和鼓膜
16.支撑跳跃技巧运动的落点，凡是落地时面朝前方，落地前脚必须向【】伸出。
A.下方
B.后下方
C.前下方
D.以上都不是
17.田径接力跑比赛时，负责为第一棒运动员准备接力棒的是【】
A.发令员
B.助理发令员
C.径赛裁判长
D.检查员
18.健康的四大基石不包括下列哪项？【】
A.合理膳食
B.适量运动
C.心理平衡
D.良好环境
19.正常测量脉搏的部位是【】
A.位于前臂下段侧面内侧的桡动脉
B.位于前臂下段侧面内侧的尺动脉
C.位于前臂下段侧面外侧的桡动脉
D.以上都不是
20.血浆渗透压主要来自【】
A.血蛋白
B.球蛋白
C.电解质
D.代谢产物
判断题
1.全能裁判员在全能裁判长领导下进行裁判工作。【】
2.耐力运动能够很快激活脂肪水解酶，进而促进脂肪水解，因此减肥运动多采用耐力性有氧运动。【】
3.我国是在2001年申奥成功的。 【】
4.体操中的腾越是指整个身体腾起后从器械上越过。【】
5.体育技术动作练习中，教师提示属于条件反射中的第一信号系统。【】
6.在篮板球的争抢中，个人的弹跳力比防守的卡位更重要。【】
7.学生的主体性说明学生在体育课堂上是自由的。【】
8.支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。【】
9.乒乓球基本发球技术中，正手不转发球是用球拍下半部分撞击球的中上部分。 【】
10.指导与示范、练习和反馈是影响动作技能学习的外部因素。【】
填空题
1.运动负荷量是____对机体刺激程度的反映。
2.决定步长的因素有腿长、下肢运动幅度、____、____、____。
3.高尔霍夫尔的____思想对欧洲各国的体育课程产生了极大的影响。
4.高尔霍夫尔提出了以生物学为基础的尊重儿童运动需求的____。
5.合理冲撞动作的目的是为了____。
6.____也称红血球，是血液中数量最多的一种血细胞。
7.____是指学生在课上做练习时机体所承受的负担，也就是练习对学生的机体影响的大小。
8.柔韧性训练的基本方法是____。
9.武术图解中一般所指的运动方向，以图中人的____为准，并且随着其____的变化而变化。
10.依据目的和任务，体操可分为____和____两大类。
简答题
1.分析学习肩肘倒立时，保护与帮助的方法与意义。
2.简述肌肉的收缩形式。
3.制订课外运动竞赛规程，应包括哪些内容？
4.简述篮球运动移动技术的分类。
5.简述新课程标准对3~4年级学生身体健康方面的学习目标。
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