招教网2020年内蒙古呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.在接力跑比赛中，第四棒通常安排【】的运动员。
A.速度耐力好，传接技术稳定
B.有良好的弯道跑技术
C.反应快，起跑好，加速能力强
D.全队成绩最好，冲刺能力最强
2.“快、准、狠、变、转”是【】项目的制胜因素。
A.乒乓球
B.羽毛球
C.排球
D.篮球
3.神经元之间相互接触的结构叫作【】
A.肌腱
B.突触
C.运动终板
D.轴突
4.下列属于上肢骨的是【】
A.股骨
B.胫骨
C.腓骨
D.桡骨
5.完成足球脚内侧踢球动作的主动肌是【】
A.大腿外展肌群
B.大腿后部肌群
C.大腿内收肌群
D.大腿前部肌群
6.身体运动中，机体利用的直接能源是【】
A.糖
B.脂肪
C.蛋白质
D.ATP
7.在小组或团队中，学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务，这种学习方法是【】
A.自主学习法
B.探究式学习
C.合作学习法
D.发现式学习
8.余弦丈量法只要有一个丈量的基准点，就可以计算和向外丈量各条分道上所需要的位置，也称【】
A.直接丈量法
B.经纬仪丈量法
C.正弦丈量法
D.放射丈量法
9.通过徒手操的学习，有助于提高学生的注意力、观察力和【】
A.联系能力
B.动作思维能力
C.适应能力
D.想象力
10.衡量学校体育目标完成的最终标准是【】
A.条件目标
B.过程目标
C.效果目标
D.教学目标
11.由于外力的作用使皮肤、肌肉、骨骼等受到伤害，称为【】
A.拉伤
B.外伤
C.内伤
D.压伤
12.羽毛球团体赛最常用的赛制是【】
A.三场制
B.五场制
C.七场制
D.九场制
13.课程标准明确要求在小学阶段，要注重激发和培养学生的【】，使学生在体育学习中体验到运动的乐趣。
A.运动意识
B.运动习惯
C.创新能力
D.运动兴趣
14.以下属于健美操基本步伐的是【】
A.迈步吸腿、侧滑步、侧交叉步
B.迈步屈腿、侧滑步、侧交叉步
C.迈步屈腿、迈步吸腿、侧滑步
D.迈步屈腿、迈步吸腿、侧交叉步
15.在人体运动的供能系统中，【】能在有氧条件下彻底氧化生成二氧化碳和水并释放大量能量。
A.糖类
B.糖类、脂类
C.糖类、脂类、蛋白质
D.糖类、脂类、蛋白质、三磷酸腺苷
16.在进行耐久跑的活动时，会有生理现象“极点”出现，用有【】的呼吸可减轻“极点”的程度。
A.深度
B.节奏
C.深度和节奏
D.较平稳
17.篮球最基本的区域联防战术是【】站位。
A.“2—1—2”
B.“2—3”
C.“3—2”
D.“1—3—1”
18.以下哪项是学校体育管理的依据？【】
A.学生身心发展规律
B.国家体育锻炼标准
C.学校体育管理体制
D.学校体育工作计划
19.间歇训练法是指对【】练习时的间歇时间作出严格规定，使机体处于不完全恢复状态下反复进行练习的训练方法。
A.两次
B.一次
C.多次
D.四次
20.人体脂肪分为必需脂肪和储存脂肪。下列哪一项不属于储存脂肪的主要作用？【】
A.维持正常生理功能
B.保温
C.缓冲机械撞击
D.能源储存
判断题
1.有训练者在安静状态和定量负荷状态下均表现出机能节省化现象。【】
2.在小学跳跃教学中，教师要把跳跃教学与游戏紧密结合起来，以完整教学法为主，结合分解教学，突出学练结合。【】
3.在体育教学与训练中身体负荷越大，对身体产生的作用就越强，效果就越好。【】
4.为了增强运动能力和发挥运动效果，出现运动性疲劳后，要坚持运动一段时间。【】
5.跳高按助跑方式可分为跨越式、俯卧式、背越式等。【】
6.动力定型阶段也可称为泛化阶段。【】
7.奥运会会徽图样体现了奥林匹克精神及举办国城市的特征。【】
8.足球掷界外球时，两脚站于边线上或边线外，两手持球举过头将球掷出。【】
9.保护与帮助时，晚一些脱保有利于练习者提高运动质量，保证安全。【】
10.人体速度素质发展的敏感期是10~13岁。【】
填空题
1.现代学校体育发端的思想基础是欧洲的____、____和____。
2.排球球网为黑色，长____米，宽____米，球网架设在中线上空，高度为男子____米，女子____米。
3.体育教学系统的过程性要素包括____、教学内容、人际关系、教学方法手段、教学环境和教学反馈。
4.____对运动效果与安全有直接的影响。
5.体育教育能使大学生获得____和____方面的知识及____，提高运动能力。
6.双杠项目的动作从分类学角度来看，可分为____动作、____动作、____动作。
7.正式足球比赛，每队必须提交____名替补队员名单给裁判员。
8.标准400米半圆式跑道，第一分道线长应以内突沿外侧____处计算。
9.肾上腺髓质分泌的____有助于运动员更快地适应内外环境的变化，提高运动技能。
10.安静状态下，一般人的心跳频率约为____次/min。
简答题
1.简述武术抱拳礼的文化内涵。
2.简述排球的基本技术。
3.现阶段我国学校体育教学的目标是什么？
4.身体素质的主要内容有哪些？
5.铅球教学中产生“滑步距离短”的原因是什么？应如何纠正？
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