2018年辽宁省阜新市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2018年辽宁省阜新市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.儿童身体形态、结构、生理机能的发展状况是体质范畴中的【】

A.体格

B.体能

C.适应能力

D.心理状况

2.我国幼儿教师资格制度【】开始实行。

A.1995年1月1日

B.1996年7月1日

C.1994年1月1日

D.1993年7月1日

3.肺炎是学前儿童的常见病、多发病，一年四季都可发生，但是以【】季节多发。

A.夏秋

B.冬春

C.春秋

D.夏冬

4.下列选项中，三岁幼儿能做到【】

A.分辨左右

B.认识圆形

C.知道一周有7天

D.计算2+4=6

5.“能熟练使用筷子”，该典型表现所属于的年龄段是【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

6.幼儿园教育是【】的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

A.全日制教育

B.基础教育

C.成人教育

D.义务教育

7.个体身心发展的不均衡性要求【】

A.教育教学工作要抓关键期

B.教育工作要循序渐进

C.教育工作要因材施教、有的放矢

D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

8.《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度所包含的领域内容是【】

A.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识

B.幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、沟通与合作知识

C.幼儿发展知识、沟通与合作知识、通识性知识

D.沟通与合作知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识

9.马斯洛的需要层次理论提到，归属与爱，以及自尊的需要是人类基本要求，这种需要的满足要从同伴身上获得，表明同伴关系具有【】功能。

A.赋予社会知觉

B.提供情感支持

C.培养自信品质

D.帮助发现自我

10.幼儿教育要注重个体适宜性，这属于幼儿教育六项基本原则中的【】

A.独立自主性原则

B.发展适宜性原则

C.综合性原则

D.保教结合性原则

11.现代儿童发展史上，首次把国际社会保护儿童权利的思想转变为政府的职责和行为范畴。这一具有划时代意义的国际法律文件是1989年联合国大会通过的【】

A.《日内瓦儿童权利宣言》

B.《儿童权利公约》

C.《儿童生存、保护和发展世界宣言》

D.《全球幼儿教育大纲》

12.适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是【】

A.独自游戏

B.结构游戏

C.平行游戏

D.集体游戏

13.下列口令中只有动令的是【】

A.起步走

B.向左转

C.稍息

D.立定

14.在幼儿的一幅画中，爸爸盖着被子躺在床上，但是看上去爸爸如同盖了一块透明的布一样，我们仍能直接看到爸爸的身体。这说明幼儿绘画能力处于的阶段是【】

A.涂鸦期(1.5—3岁)

B.象征期(3—5岁)

C.图式期(5—8岁)

D.写实期(8岁以后)

15.幼儿的语言学习具有【】特点，教师与幼儿的个别交流，幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。

A.交互性

B.模仿性

C.生成性

D.个别性

16.西西在玩妈妈的小钱包，妈妈问：“西西，钱是从哪里来的呀？”西西很认真地说：“是从妈妈的钱包里来的！妈妈惊诧：“从钱包里来！”西西又说：“还可以从取款机里来。”这是该年龄段幼儿认识活动具有【】的特征。

A.缺乏有意性

B.情绪性

C.直觉行动性

D.表面性

17.三岁的童童不再像以前那样听话了，一有机会便采取独立行动，要求自己穿衣、吃饭，不让做的事情偏要做，不知什么是危险。成人阻止他的某个行为时，他就会表现出强烈的烦躁和对立的情绪，常常爱说“不”。这说明童童正处于【】

A.关键期

B.敏感期

C.最佳期

D.转折期

18.在教育基本要素都具备的条件下，教育者的【】起着决定性的作用。

A.权威性

B.知识性

C.主导性

D.艺术性

19.儿童对数与量的认知属于【】领域的内容。

A.健康

B.社会

C.科学

D.艺术

20.关于我国幼儿园的上课时间和次数的一般安排，下列说法错误的是【】

A.小班每天1节，10—15分钟

B.中班每天2节，20—25分钟

C.大班每天2节，25—30分钟

D.大班末期可适当延长15分钟

21.中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的【】

A.《百家姓》

B.《千字文》

C.《幼学琼林》

D.《三字经》

22.游戏不是儿童的本能，孩子生来是不会游戏的，是在生活中积累了一定的生活经验才去游戏。这体现了【】

A.游戏是快乐的

B.游戏是自主、自愿的

C.游戏是与生活相联系的

D.游戏是有序的

23.麻风的最主要传染源是【】

A.病后病原携带者

B.健康病原携带者

C.病原携带者

D.动物感染携带者

24.【】是最能让幼儿有真实感受的教具。对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。

A.挂图

B.实物

C.视听多媒体

D.图书

25.幼儿对社会的认识，对社会规范、需求的掌握，都离不开教师的指导。这要求幼儿教师应承担的角色是【】

A.沟通幼儿与社会的中介

B.幼儿的榜样

C.引导者

D.养护者

26.为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于【】

A.访谈法

B.实验法

C.观察法

D.作品分析法

27.科学教育的基本目标有三个【】

A.科学态度、科学方法、科学精神

B.科学知识、科学技能、科学精神

C.科学知识、科学方法、科学精神

D.科学知识、科学方法、科学习惯

28.【】是1989年11月20日第44届联合国大会通过的。

A.《联合国宪章》

B.《日内瓦儿童权利宣言》

C.《儿童权利宣言》

D.《儿童权利公约》

29.学前社会教育目标的制定必须以一定的社会培养目标、【】、以学前社会教育学科的发展为依据。

A.幼儿家长的要求

B.幼儿园的社会教材

C.以幼儿的社会性发展水平

D.幼儿园教师的教学水平

30.附设在小学，作息制度仿照小学，多见于城镇、农村的学前教育机构或形式是【】

A.幼儿园

B.幼儿班

C.儿童福利院

D.托儿所

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